有效激励技巧

 

课程描述：

人都希望被激励，神都希望被参拜。缺少激励的企业，就如同缺少味精的菜肴，食之无味，难以刺激员工的味觉。激励是企业主管提高团队斗志、高效开展工作的有效手段。准确而适度的激励，会大大增加下属的工作热情，激发其创造性与主动性，从而大幅提升企业效益。从企业当前实际来看，各层主管对激励的认识存在较大误区，激励方法单一，不能结合不同对象采用不同的激励方法，效果也往往不如人意。一位员工能否取得良好成绩，与其态度、能力和方法紧密相关，其中态度是前提。成功者与失败者差别就是：积极、乐观的精神和辉煌经验支配和控制人生。而员工是否能以积极、乐观的精神对待工作，与上司的激励切不可分。

如何激励员工才是最有效的呢？这不仅与企业文化、制度、流程、营运状况等紧密相关，与外界因素相关，还与被激励对象所处的岗位、工作内容、所受教育、年龄、性别、收入等密切相关。激励方法正确，可达到事半功倍的效果，方法不当，则只能是事倍功半，花了金钱和精力，达不到应用的激励效果。

　 学习本课程，企业主管会对激励有全新的认识，对下属的心理需求有更加深入的了解，同时使主管掌握运用相关激励理论和激励下属的有效方法，让员工成为积极、主动、乐观的主体，全面提高团队的凝聚力与战斗力，从而提升企业经济效率。



课程目的

学员将能够掌握以下知识与技能：

☆ 正确认识激励的本质

☆ 掌握激励的四种理论

☆ 掌握物质激励和非物质激励员工的方法和技巧

☆ 避免激励中的误区和负作用



适用范围：企业中高层管理者



课程时间：1-2天



课程大纲

课程导向：明星员工为何为挖走？

第一单元 激励的一般原理

 重要的激励理论

− 人性激励理论

− 内容型激励理论

− 过程型激励理论

− 行为改造型激励理论

 激励理论在工作中的应用

 我国现今企业员工的需要构成

小故事：海豚表演的启示

 企业应采取的激励方法剖析

第二单元 员工激励的要点

案例：海尔集团激励员工的方法

 主管用人的课题

 赢家用人之道

 让员工自我启发的重要性

 了解激励与激励他人

− 部属的需求分析

− 部属的个性分析

− 部属的情绪掌握

− 部属的心态分析

 高绩效工作者的激励因素

− 把工作做好的决心

− 认为自己的工作很重要

− 获取别人的称赞

− 展现能力给别人看

− 对工作感到兴趣

− 自我能力的挑战与证明

− 拥有好的工作伙伴

− 想取得晋升的机会

− 想得到好的薪酬

第三单元 非物质激励与留才的效果

案例：深圳一UVD企业的激励手段

 非物质激励的方法

− 公平晋升的机会

− 高效合理的工作设计

− 能够学习目前工作的新技巧

− 职业前程发展的空间

− 工作的丰富化

− 在政策决定前增加沟通机会

− 能力充分发挥

− 培训机会等资源分配之增加

− 与上司、同事之权责和工作范围划分清楚

 员工不按要求做事的原因分析

 正面激励部属的要点

 反面激励部属的要点

 激励管理的特性与功能

 激励的程序与障碍

 有效激励技巧的特性



第四单元 管理者的激励手段

 激励方案设计的程序

 组织激励的要点

 工作激励的要点

小组讨论：什么的激励方案能够提升效率？

 管理的机能性激励

− 员工参与管理

− 绩效薪金激励

− 弹性福利激励

− 弹性工作制激励

− 情感激励

− 行为激励

− 授权激励

− 目标激励

练习：如何设计奖金制度？

 奖金设计的十大原则

 认可与赞美

− 认可与赞美的要点

− 根据人格类型进行激励

 预防性激励技巧

− 工作开始前管理者应做的

− 工作开始后管理者应做的

− 友谊的重要性

− 帮助员工树立自我激励- 恒久的激励

 激励低收入员工的方法

 领导激励注意事项

 奖励中常见的10大误区

案例：美的集团项目组的激励方案

 课程总结与互动