|《情绪管理之快乐工作的解码》 ||导师：王云鹏 ||2022年1月 ...

|用对方法带好兵之团队管理技术 ||导师：王云鹏 ||2022年-1月 | ...

|《新晋升管理者的卓越管理能力提升》 || ||课程方案 ...

《新生代员工管理与赋能激励解码》 导师：王云鹏课程背景curriculum background 管理者如何更好的激发新生代员工赋能的激励技术，90后员工赋能不仅是一门科学的激励技术，也是教管理者如何进行团队行为解析、自我心理赋能，透过心性解码来了解下属的一门学问。员工的行为，是受思想支配而...

|高效执行力与高绩效团队打造的魔方 ||导师：王云鹏 ||出品：2022年1月 ...

《从技术（业务）人才走向管理高手》 导师：王云鹏课程背景curriculum background本课程主要讲解从业务人才走向管理高手从控制—命令式转变为赋能推动团队绩效任务落地、创造员工归属感的经营，推动领导者和属下更强的经营互动，帮助属下：走出底层逻辑“我”的框架信念、搞清楚自己想法，走出思想...

《当心理学遇到管理学之带好队伍 练好兵》 导师：王云鹏课程背景curriculum background 本课程提升管理者掌握体心理、群体心理、领导心...

《员工激励与团队管理赋能解码》 导师：王云鹏课程背景curriculum background 管理者带队伍如何有效的赋能的激励技术，员工赋能不仅是一门科学的激励技术，也是教管理者如何进行团队行为解析、自我心理赋能，透过心性解码来了解下属的一门学问。员工的行为，是受思想支配而表现出来的活动。团队中...

《卓越管理者的角色认知与定位》 主讲：王云鹏课程背景curriculum background 《管理者的角色认知与定位》促进管理者牢记打铁必须自身硬的道理，增强管理者全面自觉地找准管理定位、担当作为、管理者的角色转变，本课程更多的采取方法论来改进领导者的角色认知、思想模式、重塑团队建...

|《管理高手之高绩效教练技术》 ||导师：王云鹏 ||2022年1月 | ...

|凝聚人心的非权力领导力 || ||版权课程（升级版） ...

|《带着情商去工作与高效沟通魔方》 ||导师：王云鹏 ||2022年1月 ...

讲、沟通的原动力一、管理者沟通素养谬误认知1．技术型管理者团队的问题分析2．管理者究竟离管理有多远3．不沟通/沟通不好背后的问题真相4．属下拒绝承担责任的症结分析5．如何帮助自己/它人克服消极沟通情绪二、沟通者思考1．带领追随管理者的人如何走向美好的明天2．为什么对方愿意支持你/这些属下会追随你三、沟通者的功夫在诗外1．君子：品格修养、道德情操、价值观2．智...

节、网点负责人要“知人性、懂人性、带好人”掌握管理心理学技术（一）网点负责人究竟离管理有多远？-自知与知人1．员工为什么不善执行2．员工为什么爱找借口3．员工抱怨牢骚背后的问题4．网点负责人团队管理不足的心理学分析5．人们焦虑、愤怒、抱怨、和痛苦背后的心理学思考实践与分析；（二）管理心理学--影响支行“狼性”动力的根1．-人成长五个发展时期的性格特征形成；2...

讲：教练角色认知（一）管理者角色认知（二）明确管理者的角色（三）厘清教练型管理者的使命（四）掌握教练式沟通的三项原则（五）管理者的角色（六）教练的定义（七）传统型管理者与教练型管理者的区别（八）教练式的原则（九）教练价值单元小结第二讲、管理者觉醒（一）心灵认知；（二）心灵觉醒；（三）心灵突破；（四）心灵身份认定方法；（五）放下压力，轻松的行长更可爱；（六）心...

讲自动化团队建设与管理的规律节、团队管理者究竟离团队管理有多远（一）管理者究竟离管理有多远？（二）员工凭什么要执行（三）员工为什么爱找借口（四）员工抱怨牢骚背后的问题（五）管理者凭什么要队伍高效（六）员工士气从哪里来（七）属下拒绝承担责任的症结领导者的思考实践与分析；第二节、影响团队“狼性”动力的根（一）-人类孩童时期“被内向”（原爱丢失=缺少资格感=焦虑的...

节：重塑心灵1.什么是《美丽心路》-NLP技术2.接受自己的醒觉及选择3.价值观及信念4.因果”概念负责任的立场5.建立良好的人生心度6.人快乐轻松的免疫系统-12条前提假设；7.了解你的思考及学习模式；8.人际关系处理五条a)没有一个人比我更高，也没有一个人比我更低b)我总有选择的权利；c)两个人在一起，唯一的意义是相互帮助提升；d)我尊重我的界限，也尊重...

讲、团队为什么总执行不力节　团队的执行力问题出现在哪里（一）执行力的谬误（二）体制、制度、产品、制度及管理规范的谬误（三）工作目标、职责、压力等的谬误第二节　管理者为什么缺少执行力第三节　责任与权力在具体的执行中扮演的角色第四节　抱怨、牢骚背后问题真相第五节　属下拒绝承担责任的症结第六节　愤怒、害怕、焦虑背后的真相第七节　管理者如何看待自己第八节　管理者如何...

讲、非权力的领导素养与行为一、领导者要的领导方式问题（一）关注：逻辑、对错的领导者（二）关注：爱、尊重方式的领导者（三）连接圆融方式的领导者注：领导者采取的领导方式不同，团队的战斗力不同。领导者不要因为想做，应该做而去做领导，领导者采取的非权力领导方式是领导者为了效果而做穿越对与错看经营效果与意义。二、传统领导者的三项权利：（四）任用权（五）奖赏权（六）惩罚...

讲、领导者的软实力一、管理素养谬误认知1．技术型管理者团队的问题分析2．管理者究竟离管理有多远3．官僚主义4．责任与权力是什么5．抱怨牢骚背后的问题真相6．属下拒绝承担责任的症结二、领导者思考1．带领追随管理者的人如何走向美好的明天2．为什么这些属下会追随你三、管理者的功夫在诗外1．君子：品格修养、道德情操、价值观2．智者：辩证思维、创新思维、方法论3．管理...

关 管理者关键管理角色认知与修身关节、管理者离管理有多远1.管理者的亲和力2.管理者的尊重3.管理者的言行一致4.管理者的影响力5.管理者的亲民6.管理者的心灵成长7.管理者的个性8.管理者的信服力第二节、角色认知与领导修身第三节、管理者的情绪梳理技巧与压力调整第四节、管理者七大角色认知与管理第五节、管理者如何做被管理者第六节、做好副职干部第二讲 目标修订与...

讲 修身 处事节、才高人之师，身正人之范第二节、身修而后家齐，家齐而后国治第三节、博学之，审问之，慎思之---第四节、圣人为而不恃，功成而不处。1.廉正与约束2.往官之要，曰廉与勤。3.廉者常乐无求，贪者常优不足。第五节、公生明，廉生威。1.公正无和，一言而万民齐。2.人君贵明不贵察。3.以正治国，以奇用兵。4.上善若水第六节、君子莫大于与人为善第二讲 用人...

讲 教练技术的爱的正能量节、管理者的信服力1.亲和力2.尊重3.言行一致4.影响力5.亲民6.个性7.管理风范第二节、教练经营自己心灵成长1.支行长的心灵认知；2.支行长的心灵觉醒；3.支行长的心灵突破；4.支行长的心灵身份认定方法；5.支行每位员工都有幸福权利；6.放下压力，轻松的行长更可爱；7.心灵调节队伍才更有向心力；8.理性情绪疗法；9.与内心的小孩...

讲：支行长经营自己心灵成长技术第1节 团队成员心灵认知；第2节 心灵觉醒；第3节 心灵突破；第4节 心灵身份认定方法；第5节 每位员工都有幸福权利；第6节 放下压力，轻松的行长更可爱；第7节 心灵调节队伍才更有向心力；第8节 理性情绪疗法；第9节 与内心的小孩对话；第二讲、团队执行力的软实力执行者的素养1.亲和力2.尊重3.言行一致4.影响力5.强大心态6....

篇 做好支行长的软实力案例：二家银行案例讲解，探讨银行的管理者带队伍的管理软实力节、管理离管理者有多远1.管理者如何学会360的赏识别人；2.修德、亲民、团队管理的关系处理技巧；3.修身、官人、安民的带下属关键时刻；第二节、支行管理的实践与分析；1.靠权利带兵。2.靠能力带兵。3.靠德行带兵。4.道之以德，齐之以礼的管理思路；5.银行管理者团队建设的9把钥匙...

篇：支行长经营自己（经营员工）心灵成长技术第1节 支行长的心灵认知；第2节 支行长的心灵觉醒；第3节 支行长的心灵突破；第4节 支行长的心灵身份认定方法；第5节 支行每位员工都有幸福权利；第6节 放下压力，轻松的行长更可爱；第7节 心灵调节队伍才更有向心力；第8节 理性情绪疗法；第9节 与内心的小孩对话；第二讲 支行长经营支行键时刻与为经营实操方法第1节 案...

讲 修身 处事才高人之师，身正人之范身修而后家齐，家齐而后国治博学之，审问之，慎思之---圣人为而不恃，功成而不处。廉正与约束往官之要，曰廉与勤。廉者常乐无求，贪者常优不足。公生明，廉生威。公正无和，一言而万民齐。人君贵明不贵察。以正治国，以奇用兵。上善若水君子莫大于与人为善第二讲 用人 教化人才标准贤主劳于求贤，而逸于治事。治平尚德行，有事赏功能。智者取其...

讲 执行力重点团队执行力解析执行是什么；执行关键点;执行为什么；影响团队执行要素；执行力；团队执行三原则；执行力落地三大层面:管理者执行力重点；管理者提升执行力的“红线；第二讲 管理者执行的重塑与修身执行力功夫在诗外智者方法论；君子价值观；权利与领导力管理者修身管理者如何解决属下抱怨；管理者如何宽容与谦和；管理者如何解决属下的怨气与不满；管理者如何提升赏识与...

篇 沟通从思路开始（一）是什么蒙蔽了沟通1．沟通为什么这么难？2．个人之间存在沟通障碍3．地位的差异让员工不敢跟领导沟通4．专业背景的不同容易造成曲解5．虚假消息蒙蔽人眼6．偏见会让人戴上有色眼镜7．“先见后视”的经验主义害死人8．情绪会影响人的判断力（二）沟通者要思考的与沟通相关的几个误区1．误区1：沟通是万能药2．误区2：数量等于质量3．误区3：沟通内涵...

课程纲要：篇：凝聚人心 点燃员工激情--增加团队凝聚力 取回我们的力量，我们拥有自由意志，但也同时被它巨大的责任-选择的力量束缚和祝福。我们的未来，大体上而言，是既定的--因为我们无法控制所有的境遇；但是，我们可以选择面临事物时的反应。重新取回选择的力量，我们便找到生存在工作上的动力（一）团队执行不力有秘密1．原生家庭的秘密2．管理者究竟离管理有多远？3．员...

篇：心智模式是一门实用技术（一）NLP技术团队经营上运用1．发现员工的天赋潜能2．脚踏实地，活在当下3．成就每一天4．自我确认，重塑生命5．发现需求，挖掘需求，创造需求6．接受自己的醒觉及选择 （二）一种彻底颠覆传统管理模式的管理新思维1．价值观及信念2．因果”概念负责任的立场 3．建立良好的人生心度4．人快乐轻松的免疫系统-12条前提假...

篇：绩效教练地图与教练角色认知（一）管理教练与传统管理者的区别1．如何用员工的智慧创造价值2．管理教练的目标——利润、效益、业绩(PET)3．管理者角色认知4．明确管理者的角色5．厘清教练型管理者的使命（二）掌握教练的三项原则（三）教练的定义（四）教练式的原则（五）教练价值/单元小结第二讲、管理者教练“心思维”觉察与管理行为改变（一）教练信念系统1．什么是“...

课程大纲curriculum introduction 讲：开启团队凝聚力与归属感的钥匙电视剧《人民名义》探讨团队缺少凝聚力的管理思考：（一）团队中无所畏惧困难的精神为啥没有了？1. 属下如何有动力？2. 一切的根源从价值观开始3. 管理者是如何犯错的4. 管理者不是挑毛病和组织的流程对着干？5. 团队的经营是解决问题还是解决目标6. 员工如何有存在感？为...

篇、领导修为与管理风范（一）重塑管理 与管理素养认知1．技术型管理者团队的问题分析2．管理者究竟离管理有多远3．官僚主义4．责任与权力是什么5．抱怨牢骚背后的问题真相6．属下拒绝承担责任的症结 （二）领导者思考 1．带领追随管理者的人如何走向美好的明天2．为什么这些属下会追随你（三）管理者的功夫在诗外1．君子：品格修养、道德情操、价值观2．智者：辩证思维、...

讲 凝聚人心 打造团队生命力（一）领导素养 自我认知1．严格要求，律人必先律己2．自己做到，才能要求下属去做3．想当领导，首先要学会与下属交心4．当好表率，员工自觉追随5．责任到位才能真正执行到位6．激情与热情7．作风就是战斗力8．为谁当兵、为谁打仗（二）知人懂人 让人心暖1．执行力的谬误2．团队执行不力出现在哪里3．体制PK制度PK产品PK管理规范的谬误4...

篇 业绩障碍的源头 辅导从抓思想开始（一）是什么蒙蔽了传统的绩效辅导技术无效1．辅导为什么这么难？2．个人之间存在辅导的障碍3．地位的差异让员工不敢跟领导辅导4．专业背景的不同容易造成曲解5．虚假消息蒙蔽人眼6．偏见会让人戴上有色眼镜7．“先见后视”的经验主义害死人8．情绪会影响人的判断力（二）辅导者要思考的相关的几个误区1．误区1：沟通是万能药2．误区2：...

讲、塑团队归属感，再造团队新激情（一）塑执行从“团队归属感”抓起1．团队冲突是从哪里产生2．破坏性领导行为？3．当属下遇到试图控制他的人时，属下的所有执行力将被“抹杀”4．当爱成了领导团队的理由，团队执行必然成为“蜗牛”1) “我这样说都是为了你好”2) 我是对的！ （二）凝聚力从团队激情密码塑造1．方法一 压力突破：困于目标带来的压力2．方法二 挫败感突破...

讲：团队管理创新与自我认知（一）管理者团队管理思考：1．团队中无所畏惧困难的精神为啥没有了？2．属下如何有动力？管理是做什么PK管什么？3．为什么管理不能大于经营？4．优秀的管理者是做经营还是管理？5． 管理者是如何犯错的6．管理者不是挑毛病和组织的流程对着干？7．团队的经营是解决问题还是解决目标8．团队领导关注的焦点？9．员工如何有存在感？为什么只有20的...