何鲜老师的内训课程
何鲜老师
企业中高层_组织行为学(内训)
部分管理者为何要学《组织行为学》管理是什么?管理的核心和实质是什么?管理心理学对于管理实践的指导意义和价值又是什么?……所谓“知己知彼,百战不殆”,合格的管理者首先需要对以上的问题有较为明确的认知。#376;图片分析:我们每一个人都是行为的研究者;#376;练习判断:这些命题是否正确?#376;案例:加利福尼亚弗雷蒙特的通用汽车公司工厂的起死回生;#376;...
何鲜老师
中层执行力打造训练
一、开启思维:执行–缺失的一环1.案例1:一位老总的困惑;2.案例2:前惠普女人卡莉的业绩滑铁卢;3.中层的困惑:我很“忙”也很“累”但为何总是效率不高?效果平平?4.案例启示:如果缺少执行,再完美的战略只能是飘在5千英尺高空的漂亮文字;5.执行低效的现象重现:员工为什么不做他们应该做的事?6.发现问题1–执行为何不利?执行不力的现象和本质;7.发现问题2-...
何鲜老师
企业管理者_优心共赢领导力修炼
部分:开启思维–共赢领导力塑造1、管理者是组织的核心:管理角色与管理责任认知;2、成在管理,败也在管理:一个汽车工厂的起死回生;3、案例启示:同质化的竞争时代,到底是什么使竞争力拉开距离?4、走过的路–关于领导理论研究及代表理论分享;5、共赢领导力-管理制胜之道;a)领导力-更有效、更协调的实现团队/组织目标;b)领导力-更有效的调动员工的个人主观能动性;c...
何鲜老师
内部客户服务与沟通技巧培训
部分:内部客户服务价值sup2;开启思维:同质化时代,我们的优势到底在哪里?sup2;明天你是否依然爱我–客户留存与企业生存的关系;sup2;问题讨论:外部客户与内部服务如何相互依存和相互影响?sup2;案例分析:客户投诉的背后;sup2;案例启示:从内部客户服务到外部客户服务的价值链分析;sup2;内部客户意识与员工满意度:内部客户服务的价值认知;sup2...
何鲜老师
银行(新)员工职业素养、职业能力与职业心理健康系列培训
部分:职业认知、角色转换与职业心态调整篇1、破冰游戏:放开自己;2、现场问题收集-初入职场,你困惑了吗?3、角色差异认知-从校园走向社会,你准备好了吗?4、我们处在怎样的时代–就业大环境认知;5、从生存到发展--危机时代拥有一份工作的两层含意;6、我们的平台又如何:行业与企业分析;7、爱岗敬业:知我所求,得我所愿;8、知己知彼:融入新环境,适应新角色,明确新...
何鲜老师
企业管理者的职业生涯发展规划与管理
1、思维误区:管理者职业发展的常规做法和逆推法;2、找到你的职业发展北斗星–抬头看远处;3、己好?己长?己利?--如何理解三者之间的联动关系?4、案例分享1:我适合做营销总监吗–面对可能的职业转型;5、合适的才是好的–个人职业发展定位评估;F向左走?向右走?还是向上走?–管理者多元化的发展路径分析;F把握有效职业定位的关键–人与目标职位的匹配度考核;F从赫曼...
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电力中基层管理人员_优心领导力修炼
部分:开启思维–共赢领导力塑造1、管理者是组织的核心:管理角色与管理责任认知;2、成在管理,败也在管理:一个汽车工厂的起死回生;3、案例启示:同质化的竞争时代,到底是什么使竞争力拉开距离?4、走过的路–关于领导理论研究及代表理论分享;5、共赢领导力-管理制胜之道;a)领导力-更有效、更协调的实现团队/组织目标;b)领导力-更有效的调动员工的个人主观能动性;c...
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中层经理(主管)领导力提升训练(内训)
部分:走进管理–管理内涵、管理角色及管理意识认知1、成在管理,败也在管理:管理胜任与管理有效性决定企业的成功运营;a)案例:一个汽车工厂起死回生的案例启示;b)案例:通用电气的领导力计划;海尔的管理责任;华为的管理职业化;c)案例启示:管理效能是企业大的生产力;2、管理者是组织绩效的绝对保障者–管理角色与管理责任认知;a)现场讨论:从员工到管理者,在角色和立...
何鲜老师
阳光心态,快乐工作--银行40-50员工阳光心态与职业再规划
部分:知己知彼---认清我们所处的环境,认清我们自己1、我们处在怎样的大时代–中国经济大环境分析与行业大环境分析;2、我们处在怎样的人生阶段–中年群体特征分析;3、我们处在怎样的压力年代–40-50员工的主要压力源分析;4、学会接受和接纳变化:接受生命的规律是我们好的选择;第二部分:与其无奈抱怨不如积极面对--积极应对,阳光心态5、中年人的幸福指数:测一测,...
何鲜老师
经理(主管)管理技能五项全能修炼(内训)
部分:走进管理–管理内涵及管理角色认知1、成在管理,败也在管理:管理胜任与管理有效性决定企业的成功运营;1.案例:一个汽车工厂起死回生的案例启示;2.案例:通用电气的领导力计划;海尔的管理责任;华为的管理职业化;3.案例启示:管理效能是企业大的生产力;2、知己知彼,管理者需要做些什么:管理要务分析;1.案例:我很“忙”我很“累”但为何总是效果平平?2.走出“...
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银行员工职业素养、职业能力与职业心理健康系列培训
部分:职业认知、角色转换与职业心态调整篇1、破冰游戏:放开自己;2、现场问题收集-初入职场,你困惑了吗?3、角色差异认知-从校园走向社会,你准备好了吗?4、我们处在怎样的时代–就业大环境认知;5、从生存到发展--危机时代拥有一份工作的两层含意;6、我们的平台又如何:行业与企业分析;7、爱岗敬业:知我所求,得我所愿;8、知己知彼:融入新环境,适应新角色,明确新...
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业务经理/主管的绩效管理实务
1、三问绩效:什么是绩效管理?为何绩效管理是企业管理核心的部分?谁是绩效管理根本的受益者?2、困惑:人人都知道绩效管理是好东西,但为什么在推行的过程中问题不断、困惑不已?a)为何员工谈绩效“色变”?b)为何人力资源临绩效“脆弱”?c)为何部门经理遇绩效“头痛”?d)为何老总看绩效“越看越困惑”?3、问题澄清:绩效管理=绩效评估?绩效是人力资源部门的事?我们太...
何鲜老师
经理(主管)管理技能五项全能修炼
部分:走进管理 –中基层管理人员管理内涵及管理角色认知 1、 成在管理,败也在管理:管理胜任与管理有效性决定企业的成功运营; 1. 案例:一个汽车工厂起死回生的案例启示; 2. 案例:通用电气的领导力计划;海尔的管理责任;华为的管理职业化; 3. 案例启示:管理效能是企业大的生产力; 2、 知己知彼,管理者需要做些什么:管理要务分析; 1. 案例:我很“忙”...
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保险公司中层经理(主管)领导力提升训练
部分:走进管理–管理内涵、管理角色及管理意识认知1、成在管理,败也在管理:管理胜任与管理有效性决定企业的成功运营;a)案例:一个汽车工厂起死回生的案例启示;b)案例:通用电气的领导力计划;海尔的管理责任;华为的管理职业化;c)案例启示:管理效能是企业大的生产力;2、管理者是组织绩效的绝对保障者–管理角色与管理责任认知;a)现场讨论:从员工到管理者,在角色和立...
何鲜老师
银行网点_客户投诉与抱怨处理及舆情风险管控
部分:观念与理念革命1、开启思维:银行业新竞争时代背景下,网点服务模式的创新势在必行;a)明天你是否依然爱我:银行业客户流失特点分析;b)产品同质化时代的竞争优势在哪里:服务理念升级 服务差异化;2、如何理解客户的投诉与抱怨:是负债资产还是可经营资产?3、数据展示:不可不知的真相-网点舆情风险分析与危害;4、舆情背后的隐情:问题燃点究竟因何而起?第二部分:投...
何鲜老师
《部门经理/主管的绩效管理实务》
1、三问绩效:什么是绩效管理?为何绩效管理是企业管理核心的部分?谁是绩效管理根本的受益者?2、困惑:人人都知道绩效管理是好东西,但为什么在推行的过程中问题不断、困惑不已?a)为何员工谈绩效“色变”?b)为何人力资源临绩效“脆弱”?c)为何部门经理遇绩效“头痛”?d)为何老总看绩效“越看越困惑”?3、问题澄清:绩效管理=绩效评估?绩效是人力资源部门的事?我们太...
何鲜老师
银行中基层管理者_优心共赢领导力修炼(内训)
部分:开启思维–共赢领导力塑造1、管理者是组织的核心:管理角色与管理责任认知;2、成在管理,败也在管理:一个汽车工厂的起死回生;3、案例启示:同质化的竞争时代,到底是什么使竞争力拉开距离?4、走过的路–关于领导理论研究及代表理论分享;5、共赢领导力-管理制胜之道;a)领导力-更有效、更协调的实现团队/组织目标;b)领导力-更有效的调动员工的个人主观能动性;c...
何鲜老师
银行经理(主管)管理技能五项全能修炼
部分:走进管理–管理内涵及管理角色认知1、成在管理,败也在管理:管理胜任与管理有效性决定企业的成功运营;1.案例:一个汽车工厂起死回生的案例启示;2.案例:通用电气的领导力计划;海尔的管理责任;华为的管理职业化;3.案例启示:管理效能是企业大的生产力;2、知己知彼,管理者需要做些什么:管理要务分析;1.案例:我很“忙”我很“累”但为何总是效果平平?2.走出“...
何鲜老师
非人力资源管理者的人力资源管理实务(内 训)
部分:无法替代的战略地位--人力资源管理认知1、开启思维:陨落的尼罗河辉煌与战后飞速崛起的日本;2、人是生产要素-人力资源管理与企业核心竞争力;3、银行业的发展现况分析及核心竞争力思考:面对挑战大于机遇的市场环境;4、战略人力资源开发与管理体系介绍;5、人力资源管理的各个重点环节的实施流程和操作要点;6、他山之石:赢家的用人之道;第二部分:走出误区--非人力...
何鲜老师
员工职业心态职业规划与职业心理健康培训
部分: 新人的角色转换与社会化进程 1、 破冰游戏:放开自己; 2、 讨论:两种环境,两种身份,都有哪些不同:认知工作和就业环境; 3、 接受差异,直面现实 - 从校园走向社会,你准备好了吗? 第二部分: 新人的职业认知与职业素养 1、 啃老?校飘?还是蛰居? - 给我一个不工作的理由: 2、 危机时代拥有一份工作的两层含意; 3、 我们的平台又如何:行业与...
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银行中基层管理者_优心共赢领导力修炼
部分:开启思维–共赢领导力塑造1、管理者是组织的核心:管理角色与管理责任认知;2、成在管理,败也在管理:一个汽车工厂的起死回生;3、案例启示:同质化的竞争时代,到底是什么使竞争力拉开距离?4、走过的路–关于领导理论研究及代表理论分享;5、共赢领导力-管理制胜之道;a)领导力-更有效、更协调的实现团队/组织目标;b)领导力-更有效的调动员工的个人主观能动性;c...
何鲜老师
赢在执行 _ 中层执行力打造训练营
一、开启思维:执行–缺失的一环1.案例1:一位老总的困惑;2.案例2:前惠普女人卡莉的业绩滑铁卢;3.中层的困惑:我很“忙”也很“累”但为何总是效率不高?效果平平?4.案例启示:如果缺少执行,再完美的战略只能是飘在5千英尺高空的漂亮文字;5.执行低效的现象重现:员工为什么不做他们应该做的事?6.发现问题1–执行为何不利?执行不力的现象和本质;7.发现问题2-...
何鲜老师
赢在影响力:管理者的情商修炼
部分:从IQ走向EQ:EQ与企业管理 管理情商(EQ)影响个人工作态度与管理效能,杰克#61599;韦尔奇、松下幸之助等杰出的管理奇才,都是世人公认的高情商(EQ)管理大师。第二部分:高情商管理者的自我省察与情绪调控 高情商(EQ)管理者的一个突出特点是:深知自我醒觉与自律之道,不仅不让负面情绪伤害无辜,更能有效舒解促进自身的压力适应能力。第三部分:高E...
何鲜老师
银行中高层_非人力资源管理者的人力资源管理实务
部分:无法替代的战略地位--人力资源管理认知1、开启思维:陨落的尼罗河辉煌与战后飞速崛起的日本;2、人是生产要素-人力资源管理与企业核心竞争力;3、银行业的发展现况分析及核心竞争力思考:面对挑战大于机遇的市场环境;4、战略人力资源开发与管理体系介绍;5、人力资源管理的各个重点环节的实施流程和操作要点;6、他山之石:赢家的用人之道;第二部分:走出误区--非人力...
何鲜老师
爱岗敬业,快乐工作–员工阳光心态与幸福感塑造
1、破冰:放开自己;2、压力时代的幸福指数:测一测,你幸福吗?3、案例分享:我很焦虑?我很疲惫?我很难受?我不快乐?………4、21世纪流行的现象–我们都有亚健康问题;5、是谁偷走我们的幸福感–生活幸福感下降的深层次原因分析;a)外部环境分析;b)自我分析;6、心累?身累?从内到外的辐射–心理郁结与生理倦怠的深层关系分析;7、现状分析:生活质量与幸福指数的矛盾...
何鲜老师
新经济时代新挑战下企业员工的职业素养与职业化训练营
部分:企业员工:正确认知经济大环境与行业大环境1、瞬息万变的市场:变化是这个世界的基本特征;2、组织置身一个变化的大环境;组织顺外围环境的变化而变化;视变化而变化;3、行业:金融危机加上历史沿革问题-面对挑战大于机遇的市场环境;4、严峻考验:企业所处的特殊历史时期和内部员工现况不匹配;5、解读集团发展战略–应对市场环境,发展才是硬道理;6、面对行业日趋加快的...
何鲜老师
银行_新入行大学生职业化与职业素养训练营
部分:新人的角色转换与社会化进程1、破冰游戏:放开自己;2、讨论与分享:两种环境,两种身份,都有哪些不同;3、接受角色转换,直面就业现实-从校园走向社会,你准备好了吗?第二部分:新人的职业、行业、企业认知与就业心态调整1、我们处在怎样的时代–就业大环境认知;2、从生存到发展--危机时代拥有一份工作的两层含意;3、我们的平台又如何:行业与企业分析;4、爱行敬业...
何鲜老师
阳光心态,快乐工作-- 银行40-50员工阳光心态与职业再规划
部分:知己知彼---认清我们所处的环境,认清我们自己1、我们处在怎样的大时代–中国经济大环境分析与行业大环境分析;2、我们处在怎样的人生阶段–中年群体特征分析;3、我们处在怎样的压力年代–40-50员工的主要压力源分析;4、学会接受和接纳变化:接受生命的规律是我们好的选择;第二部分:与其无奈抱怨不如积极面对--积极应对,阳光心态5、中年人的幸福指数:测一测,...
何鲜老师
员工性格特质分析与个人职业发展规划(内 训)
q开启思维:人人都想拥有品质人生;q凡事预则立,不预则废:站在今天的这个起点上,我未来的路该往哪儿走?q不求一夜富,但求十年成--职业成功案例讨论;q案例:1、迷失的家声;2、李凯说:我总有用不完的劲儿;q职业生涯规划,到底规划些什么东西?F首先需要调整你的就业心态;F目标是职业发展的根本动力;F问题:从职业规划的角度看,你的职业目标从哪儿来?F目标从你的职...
何鲜老师
企业内部跨部门沟通与协作
1、合作是必须的:企业战略分解、绩效下分与部门合作;2、合作为何问题多多:跨部门沟通与协作常见问题与案例展示;3、寻找问题真相:部门沟通与协作的问题根源;4、现象重现:我们经常看到有些人是这样的……5、开启思维:沟通无处不在;6、沟通真的很重要:从周恩来到吴仪;7、但沟通真的有问题:真实案例分享-空难的悲剧可以不发生吗?8、企业内部门沟通与协作大环境分析–合...
何鲜老师
员工职业心态与自我管理系列技能提升培训
部分:自我管理之职业认知与职业心态调整篇1、我们处在怎样的时代–就业大环境认知;2、从生存到发展–后危机时代拥有一份工作的两层含意;3、我们的平台又如何:行业与企业分析;4、爱岗敬业:知我所求,得我所愿;5、目前我们只需要一种状态:什么状态?6、我们需要正视的问题1--如果我们可以选择…;7、我们需要正视的问题2–天上会掉馅饼吗?8、帐单照付--不要在工作上...
何鲜老师
生产企业_新型教练技术与优心团队管理
1、教练心灵模式(塑造教练与被教练者互信的环境)a)道德楷模与组织承诺i.服众必须先“俘”心;ii.孔子云:为政以德,正人先正己;iii.一脉相承:企业文化是班组文化的根基;b)积极心态i.心态是行动的灯塔:“要我做”到“我要做”的心路转变;ii.观念革命:如何破除教出徒弟饿死师傅的老思想?iii.观念突破:不仅要做有德有能的班长,还要做有闲的班长;iv.案...
何鲜老师
办公室主任、高级秘书与行政助理综合素质与技能提升
认 知 篇 一、企业高级行政助理秘书职业特性与素质要求 ●高级助理秘书的职业价值和作用 ●高级助理秘书人员的职责与主要工作内容 ●高级助理秘书必须掌握的专业知识 ●高级助理秘书的职业发展规划 ●高级助理秘书人员的自我角色定位 ●优秀助理秘书人员的胜任素质 技 能 篇 二、时间管理及工作统筹技巧 ● 时间管理的误区 ●时间管理的原则 ●时间管理小窍门 ●办公室...
何鲜老师
职业生涯发展规划与管理
1、 破冰:感言走过的路; 2、 思维误区:管理者职业发展的常规做法和逆推法; 3、 找到你的职业发展北斗星 – 抬头看远处; 4、 己好?己长?己利? -- 如何理解三者之间的玄妙关系? 5、 案例分享1: 我适合做营销总监吗 – 面对可能的职业转型; 6、 合适的才是好的 – 个人职业发展定位评估; #61510; 向左走?向右走?还是向上走?– 管理者...
何鲜老师
员工职业生涯发展规划辅导策略
管理者在员工职业生涯规划与管理中的角色与职责认知; #61553; 职业生涯规划解决人生的哪三个核心问题? #61553; 职业生涯规划的基本概念及系统规划6步法 #61553; 员工职业生涯规划的核心主线:回归自我 – 基于自我探索和自我认知的职业生涯决策; #61553; 我是谁? 我到底要什么?-- 员工个体生涯目标缺失中的茫、盲、忙思考; #615...
何鲜老师
管理者的职业素养提升与管理职业化
部分: 企业管理者的角色与职责认知 1、 案例:一个汽车工厂起死回生的案例启示; 2、 再谈管理:管理效能是企业大的生产力; 3、 承上启下,组织绩效的绝对保障者 – 管理者的角色认知; 4、 成在管理,败也在管理:管理者的管理胜任与管理有效性; 5、 面对环境变化: 挑战?机遇?- 金融危机下金融行业的现状与发展趋势分析; 6、 解读集团发展战略 – 应对...
何鲜老师
快乐工作-员工阳光心态与幸福感塑造
你常常有一种莫名其妙的失意?烦躁?愤怒或惶恐?有时候感觉喘不过气想找个事情来发 泄?你发现你的焦虑在一天天的扩散?你发现不经意间你已陷入了倦怠危机…. 1、 破冰:放开自己; 2、 压力时代的幸福指数:测一测,你幸福吗? 3、 案例分享:我很焦虑?我很疲惫?我很难受?我不快乐?……… 4、 21世纪流行的现象 – 我们都有亚健康问题; 5、 是谁偷走我们的幸...
何鲜老师
员工性格特质分析与个人职业发展规划
开启思维:人人都想拥有品质人生; #61553; 凡事预则立,不预则废:站在今天的这个起点上,我未来的路该往哪儿走? #61553; 不求一夜富,但求十年成 -- 职业成功案例讨论; #61553; 案例:1、迷失的家声; 2、李凯说:我总有用不完的劲儿; #61553; 职业生涯规划,到底规划些什么东西? #61510; 首先需要调整你的就业心态; #61...
何鲜老师
面向组织的员工职业生涯规划与管理
开启思维:知识型员工的管理实践探析知识型员工的人格特质分析;高绩效知识型员工的特征分析;针对知识型员工职业发展管理的方向把握;观念革命:员工职业生涯发展与管理对组织的战略意义;问题切入:员工职业生涯规划,谁的责任?问题递进:组织要不要帮助员工进行职业生涯规划与管理?问题深入:员工生涯关注 – 从更好的战略角度理解组织、个人、社会的多赢发展模式;管理者在员工职...
何鲜老师
情绪调控与压力管理
情绪调控与压力管理1、 开启思维:我们处在怎样的压力大时代 - 解压众向面面观; 2、 走近压力,了解压力:压力是什么?谁被压力伤到了压力有罪吗? 3、 人人都有压力:压力源于两种力量的抗衡,到底是哪两种? 4、 压力是把双刃剑:压力的杀伤力不可小觑; 5、 知己知彼:个人压力源分析; 6、 压力的自我诊断:测一测你目前的压力指数; 7、 压力管理能力的自我...
何鲜老师
经营自我,成就丰盛人生员工职业心态与职业生涯发展规划培训
部分:职业认知与职业心态调整1、你的工作动力从何而来-从马斯洛需求层次理解工作的理由;2、案例:抱怨中怅然失去机会的小顾;小高的求职为何总是失败?3、你拥有和对方谈条件的资格了吗?—就业竞争引发的思考;4、案例:北京外交学院副院长任小萍女士的成长与发展之路;5、机会永远留给努力的人–树立以价值为导向的职业观;6、机会永远留给有所准备的人–什么是事业长足发展的...
何鲜老师
银行网点_服务意识与服务技巧
部分:认知优质服务价值:唯有服务可以缔造银行的核心竞争力;1、开启思维:银行业新竞争时代背景下,网点服务模式的创新势在必行;a)明天你是否依然爱我:银行业客户流失特点分析;b)其实你不懂我的心:新体验经济时代下的客户服务价值思考;c)思考:新顾客?回头客? 老顾客?还是品牌服务的忠实拥护者?-顾客的四层级d)产品同质化时代的竞争优势在哪里:服务理念?服务差异...
何鲜老师
行业新形势新挑战下管理者的职业素养提升与管理职业化
部分:企业管理者的角色与职责认知1、案例:一个汽车工厂起死回生的案例启示;2、再谈管理:管理效能是企业大的生产力;3、承上启下,组织绩效的绝对保障者–管理者的角色认知;4、成在管理,败也在管理:管理者的管理胜任与管理有效性;5、面对环境变化: 挑战?机遇?-金融危机下金融行业的现状与发展趋势分析;6、解读集团发展战略–应对市场环境,发展才是硬道理;7、面对行...
何鲜老师
电力基层班组长班组高效目标管理实务 优心团队管理实务
一、目标与执行认知1、开启思维1–电力转型期下班组管理面对怎样的变化和新的挑战?2、开启思维2 -同质化时代,到底是什么使企业/部门/班组的竞争力拉开距离?3、问题引入:企业为何引入刚性管理体系?4、目标是执行的定海神针-基于集团中长期发展战略的目标与绩效体系解读;5、他山之石- 10种低效或无效的团队目标管理类型;6、问题反思:目标导向下必须有考核但为何不...
何鲜老师
员工性格特质分析与个人职业发展规划(内训)
q开启思维:人人都想拥有品质人生;q凡事预则立,不预则废:站在今天的这个起点上,我未来的路该往哪儿走?q不求一夜富,但求十年成--职业成功案例讨论;q案例:1、迷失的家声;2、李凯说:我总有用不完的劲儿;q职业生涯规划,到底规划些什么东西?F首先需要调整你的就业心态;F目标是职业发展的根本动力;F问题:从职业规划的角度看,你的职业目标从哪儿来?F目标从你的职...
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