【课程对象】营销、市场等业务管理者与一线业务骨干【课程时间】3天2夜、2天1夜、1天1夜（可根据情况定制）【课程背景】“增长”一词，常见于宏观经济领域，狭义上是指GDP增长。在经济学领域所谓“增长”，就是指连续发生的经济事实的变动，其意义就是每一单位时间的增多或减少，能够被经济体系所吸收而不会受到干扰。增长对企业生存与发展的重要性已经毋容置疑，我们都知道方向...

【课程对象】企业各级管理者、高潜能后备干部【课程时间】3天2夜、2天1夜、1天1夜（可根据情况定制）【课程背景】ABB公司调查表明，领导力提升70来自于解决企业问题的实践活动，20来自于周围人（上级、同事、下级等）的影响，只有10来自于传统讲授式培训方式；行动学习以企业当前面临的问题和挑战为主题，在行动学习训战过程中，讲师“退位”为训战教练，学员成为课堂的“...

【课程对象】企业各级管理者、高潜能后备干部【课程时间】2天（6小时/天）【课程背景】团队共创法（Team Consensus Method）是一种使群体能够迅速达成共识的促动技术，它遵循人类大脑的自然思维过程，通过挖掘及综合代表各种观点的人们的聪明才智，形成创新的、可行的决策和计划。团队共创法可以促进参与者实现求同存异、缩小差距、扩大共识和共创共赢等目的。未...

【课程对象】企业各级管理者，需要经验传承和知识管理的研发技术专家等【课程时间】6小时【课程背景】今天，大量的组织和团队并不缺乏经验、也不缺乏教训，但由于忙着赶路，无暇去反思，甚至很少去回顾。多数情况下组织所谓的经验通常是停留在典型做法层面，即组织当下面临的挑战和现状是什么？采取了哪些措施？具体是怎么做的？取得了什么效果？典型案例固然是经验，但每一个典型的背后...

【课程对象】企业各级管理者、高潜能后备干部【课程时间】2天【课程背景】GE“群策群力”实践历经30多年，从韦尔奇到其继任者伊梅尔特，始终坚持不懈推动，不断引向深入，从通过鼓励员工参与管理决策，清除建立高效运营机制障碍，迫使中、高层管理者接受变革，到增强员工“主人公”意识，成为GE的工作方法（“GE Way”），进而成为GE公司管理机制的核心DNA。通过学习其...

【课程对象】中基层管理干部、部门主管【课程时间】2-3天（6小时/天）【课程背景】管理者处在企业管理金子塔的中间，担负着承上启下的重任，同时承受着来自上级领导、下属、同事、客户等多方压力，对其管理能力的要求也越来越高。在企业快速发展、竞争日益激烈的背景下，管理者的综合管理能力提升已经迫在眉睫！为了满足企业在管理培训方面“务实、高效、系统”的要求，本课程以一个...

【课程对象】企业各级管理者，需要经验传承和知识管理的研发技术专家等【课程时间】2天1夜15小时（6小时/天）【课程背景】一个老员工离职了，他所有的经验、教训就都带走了，后来的新员工要从头再来；一个部门十几个人，部门经验没有汇总，每个人都要从头成长，好经验没有得到推广；一个工作的问题重复多次培训，但就没有梳理出来，不能在过去的积累上成长；一个岗位的同一错误，还...

【课程对象】中基层管理干部、后备干部【课程时间】2-3天（6小时/天）【课程背景】越来越多的中国企业迅速发展，团队规模不断扩大，很多员工因为工作出色提拔到了管理岗位，从基层到中层到领导，是每位后备干部职业生涯发展的必经阶段，但是由于执行者和管理者所关注的角度不同，因此这种转变必然带来很多困难和挑战，以前只要把自己的事情做好就可以了，现在不但要做事，更重要的是...

【课程对象】有定期总结和绩效考核制度（年度/半年度/季度/月度）的企业各级管理者【课程时间】2天1夜15小时（6小时/天）【课程背景】后疫情时代的企业，面临内外部更加多元和不确定性的机遇和威胁，而企业管理者面临的挑战也越发复杂。市场需求的把握、经营风险的管控、战略任务的推进、业务工作的突破，组织经验的传承都是摆在企业管理者面前迫切攻克的难题。面对难题，一次次...

【课程对象】所有职场人士，尤其是面临巨大压力的企业各级管理者【课程时间】12小时（6小时/天）【课程背景】作为管理者，您是否一直感觉工作压力大？情绪容易焦躁？奔忙于工作，感觉心力交瘁？时代高速发展，竞争异常激烈，很多管理者在为理想而拼搏的道路上遇到了麻烦，并非因为缺乏专业能力，而是由于没有很好地管理好面临的各种压力。研究发现，50％-80％的疾病与心理压力有...

【课程对象】中高层管理干部、部门基层主管、核心高潜员工【课程时间】12小时（6小时/天）【课程背景】作为管理者，您是否有如下困惑？部门里面，有人忙得团团转，到处救火，有人却手足无措，十分迷茫计划赶不上变化，变化了却发现人、财、物、权、时等资源啥都缺，执行只能走样为什么我投入了那么多的资源和精力，团队仍然达不到预期的绩效目标？今天的管理者，正承受着前所未有的压...

大兴调研之风——以调查研究提升决策质量和工作效率训战教练：李沛贤【课程背景】调查研究是我们党的传家宝。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视调查研究工作，习近平总书记强调指出，调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权；正确的决策离不开调查研究，正确的贯彻落实同样也离不开调查研究；调查研究是获得真知灼见的源头活水，是...

头脑风暴与奔驰思维（SCAMPER）创新方法训练讲师：李沛贤【课程背景】习近平总书记曾指出：“创新是企业经营最重要的品质，也是今后我们爬坡过坎必须要做到的。”习近平的创新思维，充满着强烈的问题意识、贯穿着鲜明的问题导向。他多次强调：“问题是创新的起点，也是创新的动力源。”对今天中国各行业的企业而言，创新则生，不创新则亡，选择创新走下去、从内部产生优质的变化与...

《团队辅导反馈与激励发展》主讲：李沛贤老师【课程背景】随着企业竞争的日益激烈，拥有一支高效、积极、团结的团队成为企业持续发展的重要保障。然而，如何培养和激励团队，提升员工的个人能力和团队凝聚力，成为管理者面临的重要挑战。本课程旨在为管理者提供一套全面的团队辅导与激励理论框架，以及实用的方法和技巧，帮助管理者更好地辅导员工、提升团队动力，进而提升整体绩效。【课...

《SIT-盒内创新方法与工具训练》主讲：李沛贤老师【课程背景】SIT（Systematic Inventive Thinking）系统创新思维理论（盒内创新）源于以色列学者们的一项学术研究。这项研究是在TRIZ发明者根里奇·阿奇舒勒（Genrich S. Altshuler）的TRIZ理论启发下开展的，通过对搜集到的20多万个成功案例（包括影响人类的重大发明...

《标杆参访行动学习与复盘反思工作坊》主讲：李沛贤老师【课程背景】标杆学习作为一种先进的管理理念和方法，近年来在全球范围内得到了广泛关注和应用。通过实地参观优秀企业，管理者可以近距离观察和了解这些企业的成功要素和最佳实践，从而为自己的企业找到可借鉴的经验和启示。与此同时，欣赏式探询作为一种积极的学习态度和方法，能够帮助管理者更加深入地挖掘和欣赏优秀企业的优点，...

《管理智慧实战案例研讨》主讲：李沛贤老师【课程背景】在当今快节奏的商业环境中，管理技能的提升已经成为企业成功与个人职业发展的关键要素。然而，传统的理论教学方式往往难以应对现实世界中复杂多变的管理挑战。因此，李老师特别设计了《管理智慧实战案例研讨》这一实战型课程，旨在通过真实的案例分析与模拟，让学员在实战中掌握管理智慧，提升解决实际问题的能力。该课程紧密结合了...

《企业文化理念共创工作坊》主讲：李沛贤老师【课程背景】在当前高度竞争和快速变化的商业环境中，企业要想在市场中立足，必须深刻理解并践行企业文化和价值观。企业的一切活动都应以企业文化为出发点和落脚点，通过不断优化服务流程、提升产品质量、创新服务方式，实现企业的成长。本工作坊旨在通过深入剖析企业文化理念的定义、核心价值和实施意义，结合正面和负面案例的分享与讨论，引...

《实战式绩效管理工作坊》主讲：李沛贤老师【课程背景】随着全球化和数字化浪潮的加速推进，企业面临前所未有的竞争压力。在这样的商业环境中，绩效管理成为了企业持续竞争优势的关键要素。绩效管理不仅关系到员工个人的职业成长和发展，更是连接企业战略目标与员工日常工作行为的桥梁。然而，在实际操作中，许多企业在绩效管理上遇到了诸多挑战。首先，KPI（关键绩效指标）的设定往往...

《卓越领导者的三力修炼—领导力、执行力、创新力》主讲：李沛贤老师【课程背景】在快速变化、竞争激烈的商业环境中，领导者的角色已经发生了深刻变革。他们不仅要具备深厚的专业知识和战略眼光，还要能够灵活应对各种挑战和不确定性。这样的背景下，单一的领导力已经不足以支撑组织的持续发展。领导者还需展现出强大的执行力和创新力，以确保团队的高效运作和持续进步。领导力是领导者的...

中层管理者角色转变与部属培育讲师：李沛贤【课程背景】越来越多的中国企业迅速发展，团队规模不断扩大，很多员工因为工作出色从技术骨干提拔到了中层管理岗位。从技术骨干晋升或转岗为中层管理者，是每位优秀职场人士职业生涯发展的必经阶段，但是由于管理角色不同，所关注的角度不同，因此这种转变必然带来很多困难和挑战，以前只要把自己的事情做好就可以了，现在不但要做事，更重要的...

转身©—管理角色认知与四项修炼讲师：李沛贤【课程背景】从您进入管理者角色的那一刻起，您的价值不再取决与您个人能做出什么成绩，而是建立在您所领导的团队集体创造的业绩上，但是通过别人做好工作与自己亲自做好工作是完全不同的两件事，即使经验丰富的管理者也常常会身不由己地陷入许多导致管理低效的心理盲区：埋头于具体事务，与全局脱节情不自禁地插手应该由下属完成的任务陷身于...

转型—新经理的团队修炼——从优秀技术骨干走向卓越团队管理者讲师：李沛贤【课程背景】越来越多的中国企业迅速发展，团队规模不断扩大，很多员工因为工作出色从技术骨干提拔到了管理岗位。从技术骨干、业绩英雄晋升或转岗为管理者，是每位职场人士职业生涯发展的必经阶段，但是由于管理角色不同，所关注的角度不同，因此这种转变必然带来很多困难和挑战，以前只要把自己的事情做好就可以...

结构化思维—金字塔原理与高影响沟通呈现讲师：李沛贤【课程背景】作为管理者或职场精英，在部门培训、工作汇报、推动跨部门项目等众多需要发挥呈现影响力场合会遇到：一个失败的呈现可能会因降低你的影响力而很难让下属信服你而内心不再真心追随；一个失败的呈现可能会因降低你的影响力而很难让跨部门的同事愿意配合；一个失败的呈现可能会因降低你的影响力而很难让上级及公司肯定你的个...

《结构化思维—金字塔原理与逻辑表达》主讲：李沛贤老师【课程背景】在当今这个信息爆炸的时代，每天我们都被海量的信息所包围，无论是工作、学习还是生活中，有效地获取、处理、传递和应用这些信息都显得至关重要。在这样的背景下，如何能够清晰、有条理地表达自己的观点，使他人能够快速理解并接受，成为了一项重要的技能。结构化思维就是在这样的需求下应运而生的一种思维方式。结构化...

《领合©—克服团队协作障碍的五把金钥匙》（版权号：国作登字-2023-L-00300848）主讲：李沛贤老师【课程背景】企业最根本的竞争优势既不是来自资本实力、发展战略，也不是来自于技术，而是来自于团队协作，因为团队协作是非常强大而弥足珍贵的。 多年来，不少学者、教练、导师、媒体工作者等人士非常关注团队协作问题，但是团队协作问题还是不甚理想，这也是团队...

《同频©—职场沟通与高效协作》主讲：李沛贤老师【课程背景】在当今竞争激烈的商业环境中，有效的沟通和高效的团队协作已成为组织成功的关键因素。然而在实际工作中，我们经常会遇到各种挑战，这些挑战可能会影响我们的沟通效果和团队合作效率。本课程《同频©—职场沟通与高效协作》旨在帮助学员提升沟通能力、增强团队合作精神，并在工作中有效地应对各种挑战。通过深入探讨沟通的基本...

系统思维罗盘©—问题分析与解决讲师：李沛贤【课程背景】您是否遇到过下列情形？当今世界，变化是唯一不变的法则，快速的变化对员工成长的能力要求越来越高；而知识经济时代的特点就是知识爆炸，知识折旧，对于组织来说，越来越明显地感受到面临如下的挑战：为什么我们在日常工作中容易陷入局部思维，很难把握系统和全局？为什么我们在日常工作中往往陷入“今日的问题来自昨日的解”？为...

《系统思维罗盘©—问题分析与解决》（版权号：国作登字-2023-L-00029940）主讲：李沛贤老师【课程背景】您是否遇到过下列情形？当今世界，变化是唯一不变的法则，快速的变化对员工成长的能力要求越来越高；而知识经济时代的特点就是知识爆炸，知识折旧，对于组织来说，越来越明显地感受到面临如下的挑战：为什么我们在日常工作中容易陷入局部思维，很难把握系统和全局？...

《行政管理工作的创新与突破》主讲：李沛贤老师【课程背景】在当今竞争激烈的商业环境中，企业行政管理的角色变得越来越重要。有效的行政管理不仅可以提高企业的运营效率，还可以为企业的战略目标提供有力的支持。然而，传统的行政管理模式往往存在效率低下、缺乏创新等问题，无法满足企业发展的需求。随着科技的飞速发展和市场的变化，企业行政管理面临着新的挑战和机遇。为了帮助企业行...

修炼批判性思维—提升独立思考能力与工作质量训战教练：李沛贤【课程背景】现在是一个信息爆炸的时代。如何辨别信息？进而如何提升个人思维能力和高效工作？是每一个不甘平庸的人必须终身思考的命题。苏格拉底说，未经审视的生活是不值得过的。苏格拉底审视生活的方法，在今天被发展为一种叫做批判性思维的思想体系，成为当代社会理性思想的基础。20世纪80年代以来，美国、英国、加拿...

导师辅导技巧训练与新员工带教能力提升讲师：李沛贤【课程背景】招聘到合适的人才，对于企业来讲不仅难度越来越大，成本越来越高；然而，更重要的是招进来的新人，如何能尽快融入新的组织，并能够快速胜任工作岗位且留存下来，更是各家企业人力资源最难解决的问题。因此，导师制应运而生。世界500强企业中，有70的企业都建立了导师制度，特别是针对新员工导师制更为重要。有些企业将...

赋能—打造团队高效高能驱动力训战教练：李沛贤【课程背景】一个优秀的公司，依赖于一个高效的团队，而团队必须要由懂得沟通协作与有高效团队精神的个人，但是在实际工作中管理者往往有以下痛点：为什么企业有很好的战略目标，却难以实现？为什么市场环境很好，但企业不能抓住机会创造佳绩？为什么团队成员的素质不错，但团队整体实力不强？为什么员工表现出缺乏激情，缺乏责任心？为什么...

赋能-跨部门高绩效团队管理与协作的五把金钥匙训战教练：李沛贤【课程背景】跨部门团队管理是指不同部门的员工在项目中协同工作，共同实现目标。它在现代企业中变得越来越重要，主要有如下价值：提高效率：不同部门的员工各自拥有不同的专业知识和技能，跨部门团队协作可以利用这些不同的能力来更高效地完成任务，避免重复劳动和资源浪费。提高创新力：跨部门团队协作可以促进不同部门之...

高手在民间——以“有解思维”破解工作难题训战教练：李沛贤【课程背景】十四届全国人大一次会议闭幕后，国务院总理李强在人民大会堂三楼金色大厅出席记者会并回答中外记者提问。李强总理提到：“我长期在地方工作，有一个很深的感受，坐在办公室碰到的都是问题，下去调研看到的全是办法，高手在民间。我们一定会推动各级干部多到基层去调查研究，问计于民，问需于民，向群众学习，拜群众...

管理者问题解决能力提升讲师：李沛贤【课程背景】您是否遇到过下列情形？当今世界，变化是唯一不变的法则，快速的变化对员工成长的能力要求越来越高；而知识经济时代的特点就是知识爆炸，知识折旧，对于组织来说，越来越明显地感受到面临如下的挑战：为什么我们在日常工作中容易陷入局部思维，很难把握系统和全局？为什么我们在日常工作中往往陷入“今日的问题来自昨日的解”？为什么我们...

行动学习训战工坊©—群策群力团队引导能力提升训战教练：李沛贤【课程背景】GE“群策群力”实践历经30多年，从韦尔奇到其继任者伊梅尔特，始终坚持不懈推动，不断引向深入，从通过鼓励员工参与管理决策，清除建立高效运营机制障碍，迫使中、高层管理者接受变革，到增强员工“主人公”意识，成为GE的工作方法（“GE Way”），进而成为GE公司管理机制的核心DNA。通过学习...

行动学习训战工坊©——战略解码与年度重点工作任务群策群力共创训战教练：李沛贤【课程背景】卓越的绩效源自正确的战略规划与强有力的执行，不能被执行的战略称之为口号。但战略规划和战略执行的主体经常是两拨人，高层和执行层之间因为缺乏上下共识经常造成执行不到位、执行偏差的问题。战略解码是为了帮助执行团队去理解战略并找到与自身价值关系的过程，更好的完成了由“战”到“略”...

行动学习训战项目©——后备干部领导力提升训战营行动学习训战教练：李沛贤【课程背景】随着社会经济结构调整和企业转型的大力推进，提升绩效和发展人才成为企业发展战略的重要内容，这对管理干部培训，特别是后备管理干部培训提出了更高的要求。后备管理干部队伍是企业未来领导的摇篮，也是干部队伍中的新生力量，对企业的发展有着至关重要的影响。但是长期以来，企业管理干部培训以传统...

《新质生产力与数字化思维》主讲：李沛贤老师【课程背景】在全球化和信息化的浪潮下，企业面临的市场竞争和运营模式变革愈发激烈。新质生产力和数字化思维不仅成为企业转型升级的驱动力，更是决定企业未来竞争力的关键因素。本课程旨在帮助企业管理干部深入理解和运用新质生产力与数字化思维，为企业发展注入新动力，开启智慧运营与创新发展的新篇章。【课程收益】深刻领悟新质生产力的核...

行动学习——教练型领导力训战工坊训战教练：李沛贤【课程背景】企业管理者在工作中常常遇到以下各种挑战？新生代员工培育周期长，个性鲜明，如何快速融入团队，胜任岗位？老员工的工作动力下降，有的面临流失？花费了大量时间下属进行沟通辅导，但是效果不好，员工执行力薄弱？问题员工情绪化，有时难以沟通交流……传统的管理者只关注工作目标如何被有效达成，而教练型管理者不仅关注工...

行动学习—经验萃取与案例教学开发训战工坊训战教练：李沛贤【课程背景】一个老员工离职了，他所有的经验、教训就都带走了，后来的新员工要从头再来；一个部门十几个人，部门经验没有汇总，每个人都要从头成长，好经验没有得到推广；一个工作的问题重复多次培训，但就没有梳理出来，不能在过去的积累上成长；一个岗位的同一错误，还在多人中重复发生；企业内部员工经验多多，没有总结提炼...

行动学习—课题分析研究与方案设计工作坊引导教练：李沛贤【课程背景】行动学习以企业当前面临的问题和挑战为主题，在行动学习训战过程中，讲师“退位”为训战教练，学员成为课堂的“主人”，并将“反思性学习”与“行动性学习”整合在一个流程模型中，从而在操作层面上实现了“认识与实践相结合”，这就是行动学习的力量所在；学员亲自参与分析问题和开发方案全过程，所以能够最坚定、最...

《行动学习—项目管控训战工坊》训战教练：李沛贤【课程背景】美国《财富》杂志研究表明，项目经理已经成为21世纪职场人士最亲睐的职业之一。随着项目管理方法在各行业的普及、在企业内部的扩展，项目管理的成败很大程度上决定着企业的成败，由此对项目经理的要求也越来越高。李沛贤老师结合十余年的项目管理经验，从公司内部、合作伙伴和客户那里总结的实践经验发现，真正决定一个项目...

行动学习训战工坊©——岗位经验萃取能力提升训练训战教练：李沛贤【课程背景】一个老员工离职了，他所有的经验、教训就都带走了，后来的新员工要从头再来；一个部门十几个人，部门经验没有汇总，每个人都要从头成长，好经验没有得到推广；一个工作的问题重复多次培训，但就没有梳理出来，不能在过去的积累上成长；一个岗位的同一错误，还在多人中重复发生；企业内部员工经验多多，没有总...

行动学习训战工坊©—结构化复盘与反思能力提升训战教练：李沛贤【课程背景】后疫情时代的企业，面临内外部更加多元和不确定性的机遇和威胁，而企业管理者面临的挑战也越发复杂。市场需求的把握、经营风险的管控、战略任务的推进、业务工作的突破，组织经验的传承都是摆在企业管理者面前迫切攻克的难题。面对难题，一次次试错、一点点摸索，会有令人欣喜的成功、也更多的是令人沮丧的失败...

行动学习训战工坊©——目标管理与战略执行力提升讲师：李沛贤【课程背景】作为管理者，您是否有如下困惑？为什么老板有方向、没力量，干部有力量、没方向上面定目标拍脑袋，要求越来越高，下面执行困难重重，没办法只能走样部门里面，有人忙得团团转，到处救火，有人却手足无措，十分迷茫计划赶不上变化，做什么计划？还不赶快动手干活为什么我如此努力的工作，却总是低水平重复，没有提...

行动学习训战工坊©——目标管理与执行力提升讲师：李沛贤【课程背景】为什么老板有方向、没力量，干部有力量、没方向上面定目标拍脑袋，要求越来越高，下面执行困难重重，没办法只能走样部门里面，有人忙得团团转，到处救火，有人却手足无措，十分迷茫计划赶不上变化，做什么计划？还不赶快动手干活为什么我如此努力的工作，却总是低水平重复，没有提升与改进中层管理干部、基层主管、核...

《学习地图绘制工作坊》讲师：李沛贤【课程背景】运用专业的学习地图绘制工具，针对公司的关键岗位人才进行其学习地图的构建，为关键人才描绘清晰的学习发展路径，为人才培养建立标准，整合学习资源，规划学习内容，使岗位能力、职业路径和学习活动关联起来，实现学习有迹可循，效果事半功倍，加速员工成长，提高成才率，提升绩效。【课程收益】理解学员学习驱动变化的原因与过程，掌握学...

基于实践调研工作的行动学习工作坊引导教练：李沛贤【课程背景】行动学习以企业当前面临的问题和挑战为主题，在行动学习训战过程中，讲师“退位”为训战教练，学员成为课堂的“主人”，并将“反思性学习”与“行动性学习”整合在一个流程模型中，从而在操作层面上实现了“认识与实践相结合”，这就是行动学习的力量所在；学员亲自参与分析问题和开发方案全过程，所以能够最坚定、最有效地...