《组织发展与组织设计》【授课时长】1天【授课对象】1.企业有实际团队管理经验的中层管理人员2.企业高管【课程特色】1.实战性--系统化的课程结构，实战的课程内容，讲述的是老师曾经做过的工作。2.落地性--联系企业实际，让学员学以致用3.实操性--打破传统的培训模式，以咨询式培训为主导，有利于学员培训后转化。4.参与性--以示范指导、模拟训练、案例分析为主要授...

《组织行为分析与应用》【授课时长】2天【授课对象】1.企业有实际团队管理经验的中层管理人员2.企业高管【课程特色】1.实战性--系统化的课程结构，实战的课程内容，讲述的是老师曾经做过的工作。2.落地性--联系企业实际，让学员学以致用3.实操性--打破传统的培训模式，以咨询式培训为主导，有利于学员培训后转化。4.参与性--以示范指导、模拟训练、案例分析为主要授...

《商战·最后的24h》【授课时长】1-2天、【授课对象】1.企业有实际团队管理经验的中层管理人员2.企业高管【课程特色】1.实战性--系统化的课程结构，实战的课程内容，讲述的是老师曾经做过的工作。2.落地性--联系企业实际，让学员学以致用3.实操性--打破传统的培训模式，以咨询式培训为主导，有利于学员培训后转化。4.参与性--以示范指导、模拟训练、案例分析为...

《时间管理》【授课时长】1天【授课对象】1.企业有实际团队管理经验的中层管理人员2.企业高管【课程特色】1.实战性--系统化的课程结构，实战的课程内容，讲述的是老师曾经做过的工作。2.落地性--联系企业实际，让学员学以致用3.实操性--打破传统的培训模式，以咨询式培训为主导，有利于学员培训后转化。4.参与性--以示范指导、模拟训练、案例分析为主要授课方式，提...

《实战谈判技巧》【授课时长】2天【授课对象】1.企业有实际团队管理经验的中层管理人员2.企业高管【课程特色】1.实战性--系统化的课程结构，实战的课程内容，讲述的是老师曾经做过的工作。2.落地性--联系企业实际，让学员学以致用3.实操性--打破传统的培训模式，以咨询式培训为主导，有利于学员培训后转化。4.参与性--以示范指导、模拟训练、案例分析为主要授课方式...

《授权与激励》【授课时长】1－2天【授课对象】1.企业有实际团队管理经验的中层管理人员2.企业高管【课程特色】1.实战性--系统化的课程结构，实战的课程内容，讲述的是老师曾经做过的工作。2.落地性--联系企业实际，让学员学以致用3.实操性--打破传统的培训模式，以咨询式培训为主导，有利于学员培训后转化。4.参与性--以示范指导、模拟训练、案例分析为主要授课方...

《向前一步》【授课时长】1天【授课对象】1.企业有实际团队管理经验的中层管理人员2.企业高管【课程特色】1.实战性--系统化的课程结构，实战的课程内容，讲述的是老师曾经做过的工作。2.落地性--联系企业实际，让学员学以致用3.实操性--打破传统的培训模式，以咨询式培训为主导，有利于学员培训后转化。4.参与性--以示范指导、模拟训练、案例分析为主要授课方式，提...

《销售心理学》【授课时长】1天【授课对象】1.企业有实际团队管理经验的中层管理人员2.企业高管【课程特色】1.实战性--系统化的课程结构，实战的课程内容，讲述的是老师曾经做过的工作。2.落地性--联系企业实际，让学员学以致用3.实操性--打破传统的培训模式，以咨询式培训为主导，有利于学员培训后转化。4.参与性--以示范指导、模拟训练、案例分析为主要授课方式，...

《战略执行与领导力》【授课时长】2天【授课对象】1.企业有实际团队管理经验的中层管理人员2.企业高管【课程特色】1.实战性--系统化的课程结构，实战的课程内容，讲述的是老师曾经做过的工作。2.落地性--联系企业实际，让学员学以致用3.实操性--打破传统的培训模式，以咨询式培训为主导，有利于学员培训后转化。4.参与性--以示范指导、模拟训练、案例分析为主要授课...

《巅峰领导力打造》【授课时长】2－3天【授课对象】1.企业有实际团队管理经验的中层管理人员2.企业高管【授课特色】1.实战性--系统化的课程结构，实战的课程内容，讲述的是老师曾经做过的工作。2.落地性--联系企业实际，让学员学以致用3.实操性--打破传统的培训模式，以咨询式培训为主导，有利于学员培训后转化。4.参与性--以示范指导、模拟训练、案例分析为主要授...

《高效沟通》【授课时长】1天【授课对象】1.企业有实际团队管理经验的中层管理人员2.企业高管【课程特色】1.实战性--系统化的课程结构，实战的课程内容，讲述的是老师曾经做过的工作。2.落地性--联系企业实际，让学员学以致用3.实操性--打破传统的培训模式，以咨询式培训为主导，有利于学员培训后转化。4.参与性--以示范指导、模拟训练、案例分析为主要授课方式，提...

《高效执行与协同》【授课时长】1天【授课对象】1.企业有实际团队管理经验的中层管理人员2.企业高管【课程特色】1.实战性--系统化的课程结构，实战的课程内容，讲述的是老师曾经做过的工作。2.落地性--联系企业实际，让学员学以致用3.实操性--打破传统的培训模式，以咨询式培训为主导，有利于学员培训后转化。4.参与性--以示范指导、模拟训练、案例分析为主要授课方...

《公共关系维护》【授课时长】1天【授课对象】1.企业有实际团队管理经验的中层管理人员2.企业高管【课程特色】1.实战性--系统化的课程结构，实战的课程内容，讲述的是老师曾经做过的工作。2.落地性--联系企业实际，让学员学以致用3.实操性--打破传统的培训模式，以咨询式培训为主导，有利于学员培训后转化。4.参与性--以示范指导、模拟训练、案例分析为主要授课方式...

《计划目标分解》【授课时长】2天【授课对象】1.企业有实际团队管理经验的中层管理人员2.企业高管【课程特色】1.实战性--系统化的课程结构，实战的课程内容，讲述的是老师曾经做过的工作。2.落地性--联系企业实际，让学员学以致用3.实操性--打破传统的培训模式，以咨询式培训为主导，有利于学员培训后转化。4.参与性--以示范指导、模拟训练、案例分析为主要授课方式...

《绩效考核制度设计》【授课时长】1天【授课对象】1.企业有实际团队管理经验的中层管理人员2.企业高管【课程特色】1.实战性--系统化的课程结构，实战的课程内容，讲述的是老师曾经做过的工作。2.落地性--联系企业实际，让学员学以致用3.实操性--打破传统的培训模式，以咨询式培训为主导，有利于学员培训后转化。4.参与性--以示范指导、模拟训练、案例分析为主要授课...

《教练式领导》【授课时长】2－4天【授课对象】1.企业有实际团队管理经验的中层管理人员2.企业高管【课程特色】1.实战性--系统化的课程结构，实战的课程内容，讲述的是老师曾经做过的工作。2.落地性--联系企业实际，让学员学以致用3.实操性--打破传统的培训模式，以咨询式培训为主导，有利于学员培训后转化。4.参与性--以示范指导、模拟训练、案例分析为主要授课方...

《领导力之决策力与执行力》【授课时长】1天【授课对象】1.企业有实际团队管理经验的中层管理人员2.企业高管【课程特色】1.实战性--系统化的课程结构，实战的课程内容，讲述的是老师曾经做过的工作。2.落地性--联系企业实际，让学员学以致用3.实操性--打破传统的培训模式，以咨询式培训为主导，有利于学员培训后转化。4.参与性--以示范指导、模拟训练、案例分析为主...

《TTT课程设计》【授课时长】2天【授课对象】1.企业有实际团队管理经验的中层管理人员2.企业高管【课程特色】1.实战性--系统化的课程结构，实战的课程内容，讲述的是老师曾经做过的工作。2.落地性--联系企业实际，让学员学以致用3.实操性--打破传统的培训模式，以咨询式培训为主导，有利于学员培训后转化。4.参与性--以示范指导、模拟训练、案例分析为主要授课方...

《博弈论与策略思维》【授课时长】1天【授课对象】1.企业有实际团队管理经验的中层管理人员2.企业高管【课程特色】1.实战性--系统化的课程结构，实战的课程内容，讲述的是老师曾经做过的工作。2.落地性--联系企业实际，让学员学以致用3.实操性--打破传统的培训模式，以咨询式培训为主导，有利于学员培训后转化。4.参与性--以示范指导、模拟训练、案例分析为主要授课...

《超级口才训练》【授课时长】1天【授课对象】1.企业有实际团队管理经验的中层管理人员2.企业高管【课程特色】1.实战性--系统化的课程结构，实战的课程内容，讲述的是老师曾经做过的工作。2.落地性--联系企业实际，让学员学以致用3.实操性--打破传统的培训模式，以咨询式培训为主导，有利于学员培训后转化。4.参与性--以示范指导、模拟训练、案例分析为主要授课方式...