卓越团队构建与绩效提升一、适合对象：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1.曾经参加过团队培训、户外拓展培训的学员2.尚未参加团队培训的各级管理者二、课程背景　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1.团队建设方面的课程，很多企业都做过，然而您是否感觉到存在如下现象：″课程游戏...

卓越团队领导力提升一.课程对象″各级管理者″骨干员工二.课程背景″领导力又称影响力，就是指在管辖的范围内，充分的利用人力和客观条件，在以最小的成本办成所需的事，从而提高整个团体效率″提升团队管理者的领导力，“自我提升”是基础，“上下互动”是落地三.课程说明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　...

职场情商提升技巧（１天）授课方式：讲解、互动、案例讨论、经验分享课程大纲(一) 关于我们这个时代——成功人士的启示1.何谓“三个时代”？　带给我们什么重要启迪？2.变革时代的特点3.联合国科教文组织报告：《教育——财富隐藏其中》4.职业生存之道：(1)适者生存(2)先发生存(3)后发生存(4)发展才...

专业的商务表达技巧（１2天）一、适合对象　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　″公众场合进行正式演讲、即兴讲话、项目投标、项目汇报、新品发布等各类管理干部″需要加强、提高演讲能力的各类职业人员二、课程背景　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　现实的商务工作中，我们将...

卓越人士的五项核心管理（２天）一、课程背景很多人认为：在当今这个复杂、混乱、充满变数的世界上，要获得持久而平衡的成功，看来是很困难的。其实，获得持久成功的人士付诸实践的，是５个放之四海而皆准的、永恒的、不证自明的原则，可以应用于任何境遇、任何文化环境的原则。在本课程中，将通过展示卓越的成功人士（尤其是职场...

新常态的创新思维与管理创新（1～２天）课程背景：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1.我们认为“管理思维是管理的根本”：(1).人是观念的动物，具有什么样的观念，就会表现出什么样的行为、态度(2).我们很重视管理行为、管理态度、经营业绩，却往往忽略隐藏在其背后的管理思维(3).有什么...

员工激励的艺术（ ２天 ）一.课程对象 　″各级管理者、骨干员工二.课程背景　当今竞争激烈的商业社会，营造了一个”要用最少资源、做最多工作”的环境。管理层为了减轻工作压力，最佳的方法就是培养公司最宝贵的资源“人才”。让他们发挥最佳的表现来帮助公司、帮助自己。“激励”、“授权”、与...

企业教练技术(E-Coaching)以及应用（２天）课程背景提起教练（Coaching），人们可能立即会联想到体育，如网球教练、篮球教练、足球教练、体操教练等等，教练概念被引入商界出现企业教练却是近30年的事，如今，教练技术已成为欧美跨国企业家提高生产力的有效管理技术。企业教练以中立的身份，通过运用聆听、发问等教练...

情绪压力管理（ 1天 ）1.情商管理(1)智商(2)情商(3)情商的重要性(4)情商与智商(5)情商的提高方法2.压力管理(1)测试你的压力(2)压力是什么？(3)压力对人体7大系统的伤害(4)减压技巧″积极心理″人际关系″一念之间″时间管理″正向能量″音乐疗法″静心冥想″说写唱跳...

如何做好本职工作 （ 1２天）一、培训适合对象　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　″全体员工教学方式：案例分析与讲解、互动教学、小组讨论、经验分享、游戏参与、录像……课程内容：可以根...

精美ＰＰＴ制作技巧（１）精华版（ １～２天 ）一、适合对象　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　″各级管理干部″市场策划、销售、行政、文秘、助理″党、政、工、团、妇宣传人员……二、课程背景 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　利用PowerPoint做呈现、演示，是商务人士必备的核...

精美ＰＰＴ制作技巧（２）——卓越版一、适合对象　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　在PPT制作有较好基础的、希望自己的PPT更上一层楼的：″各级管理干部″市场策划、销售、行政、文秘、助理″党、政、工、团、妇宣传人员……二、学员收益　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　″绝...

跨部门“沟通魔方” ——揭秘跨部分沟通与协调一、适合对象　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　企业中所有高层、中层、基层干部二、课程目的：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　进入信息...

内部讲师实战训练一、课程背景人才是企业竞争力的关键，加强员工培训教育，越来越受到跨国知名企业、国有大中型企业的重视。然而中国企业内部“讲师培训”工作的滞后，优秀的“懂专业、会精彩授课”内部讲师人才依旧奇缺。从目前的情况来说，中国内部讲师具有如下四大典型特点：1. 从专业背景来说，大部分是理工科、技能...

高效时间管理技巧（ １天 ）一、适合对象　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　WEB2.0信息时代，希望通过有效的时间管理提高绩效、完美人生的各级人员二、课程背景　　人们说，“昨天是一张已被注销的支票，明天是一张尚未到期的本票，今天则是随时可运用的现金，必须善用它！”为什么？...

管理者的角色认知 （ １～２天 ）一、课程背景目前企业的管理者，往往是半路出家，原来在基层、技术干得不错，拥有不错的技术素质，也不乏工作的热情；但提拔到管理岗位后，不得不面临着角色转换的问题：°原来只要管好自己，现在要管...

管理中的决策行为与心理陷阱 ——研究决策行为特点与规律，走出决策的心理陷阱（ １天 ）课程背景：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2005年，国家审计署李金华在报告中公布了一个触目惊心的数字：决策错误带给国家的损失，是腐败造成国家损失的９倍。您正常吗...

高情商领导力 ——走向卓越的关键（３天）一、课程背景　　　　　　　　　　　　　　　　　　1.管理实践中，“管人”“管事”，哪一个难？　管人。2.企业的各级管理者，不缺乏技术培训，最缺的是什么？　对人性的理解。　3.什么是人性的理解...

高效的团队执行力一、课程背景　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1.中国企业为什么普遍缺乏核心竞争力，因为执行力太差2.企业的战略是条直线，执行却会拐弯和变形，中国公司的执行问题是由观念、文化、制度等多方面原因造成的3.不解决执行力的问题，企业永远做不大、做不强4.本课程...

高效会议的组织与管理技巧研讨、互动、实战教学（ １～２天 ）一、课程背景　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　权威调查表明，管理者平均有三分之一的时间花在会议中，常见如下情况：″刚收到一封新邮件，说20分钟后要在××会议室开××会；″会议开了半天，竟不知道会议所云……；″会议上与你相关的内容不到...

非权力影响力（１～２天）一、适合对象　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　企业中所有高层、中层、基层干部二、课程目的：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　进入信息时代，企业的快速发展，部门的设置越来越多，职责分工越来越明确，同时，各部门之间的意见冲突...

从技术(业务)走向管理（ 2天）一、课程背景　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　目前企业的管理者，往往是半路出家，原来在普通员工岗位干得不错，拥有不错的技术素质，也不乏工作的热情；但提拔到管理岗位后，不得不面临着角色转换的问题：1.原来只要管好自己，现在要管好一支队伍；2.原来只要做一件事情...

85/90后员工管理的艺术 ——天龙八部 （ １2天 ） 面对大批“85/90后”不可逆转的涌入企业，并将构成企业发展的主力军，管理者在头痛，社会在忧心，我们该如何适从？其...

EXCEL数据分析与呈现（ 1天 ）一、适合对象　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　±各级管理干部±市场、销售、财务、HR、行政、文秘、助理、仓储物流等与数据接触的工作人员……二、课程背景 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　作为最常见的“数据分析与处理”软件，Excel...

“新常态”职业化塑造 ——员工职业发展思考（ ２天 ）一、培训适合对象　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　″全体员工二、课程背景　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　快速发展的中国，中...

模块一：Excel基础(一)工作簿1.工作簿的创建amp;保存(1)创建(2)保存2.同一工作簿，多窗口协同作业(1)新建窗口(2)重排窗口(3)并排比较(4)隐藏amp;取消隐藏(5)拆分amp;取消拆分(6)冻结窗格amp;取消冻结窗格(二)工作表1.工作表的创建2.工作表的操作(1)切换(2)插入(3)删除(4)重命名(5)移动或复制工作表(6)工作表...

1.情商管理(1)智商(2)情商(3)情商的重要性(4)情商与智商(5)情商的提高方法2.压力管理(1)测试你的压力(2)压力是什么(3)压力对人体7大系统的伤害(4)减压技巧积极心理人际关系一念之间时间管理正向能量音乐疗法静心冥想说写唱跳...

(一)　WEB2.0信息时代序言——时间管理为什么这么重要1.WEB2.0，有何特点2.WEB2.0，我们应有的思考(1)何者为王(2)生存之道(3)准备跑鞋、和虎赛跑……3.WEB2.0，我们该拥有什么(1)思维突破(2)培养习惯(3)树立危机感(4)团队意识(5)系统思考……(二)　走近WEB2.0的时间管理——时间管理的核心概念1.资源的构成2.时间是...

模块一、管理者的核心意识1.角色2.忠诚3.竞合4.协同本模块教学方式：启发式互动、案例分析与讲解、经验分享模块二、管理者心态认知——心态决定状态1.心态是什么2.心态和智商、情商的关系3.什么是积极的工作心态4.如何保持良好的工作心态工作建议本模块教学方式：案例阅读、互动交流、分享、讲解模块三、管理者领导力认知——定位决定地位1.管理与领导2.领导者的人性...

一、 85/90后员工的特点1. 当今时代的3C特点——明其背景2. 85/90后的成长背景——察其成长3. 85/90后的自嘲————听其心声4. 85/90后的行为特点——观其行为5. 管理大师的观点————悟其意义6. 85/90的差异总结以及6Q二、 85/90后管理的艺术——世界一流的跨国公司如何做的1. 管理建议一：采取合适的管理人性假设(1) ...