因势利导的任务分配与非权力影响力——根据员工的执行力状况给予针对性任务配与影响他人的课程869950466090因材施教指导员工，激发下属的工作热情！00因材施教指导员工，激发下属的工作热情！如何根据不同的任务/目标，判断下属在执行任务过程中的能力意愿高低及其发展需求，从而适时调整自己的领导行为，给予合理的授权，适当的指导与沟通，与下属共同达成目标？本课程帮...

264795403860将个人特长与组织需求紧密结合、提升职业满足感，与组织共赢！00将个人特长与组织需求紧密结合、提升职业满足感，与组织共赢！与组织共赢—全脑职业发展——以提升职业贡献、获得职业满足感为基础的经典职业发展课程——每一个职场人士都会关注自己的职业发展及由此带来的职业状态，而如何保持持续的激情，发挥自己的独特优势，做出自己的独特贡献，从而实现自...

749300363855使团队形成上下同欲、群策群力的高效团队工作模式！00使团队形成上下同欲、群策群力的高效团队工作模式！团队发展教练——以群体教练激发团队潜能，群策群力解决问题的高绩效团队课程为什么有的团队是三个臭皮匠顶个诸葛亮，有的团队是三个和尚没水喝？如何让团队发挥出整体效能，挖掘出团队潜力，使之产生1+1大于2的绩效如何使团队激发出合作热情，产生内...

749935391795使团队跨越部门或专业障碍，进行高效高质量的交流！00使团队跨越部门或专业障碍，进行高效高质量的交流！团队高绩效动力对话——以先进的群体对话技术帮助团队进行高绩效沟通并实现突破的课程如何让团队交流突破要么鸦雀无声、要么吵成一团的困境？ 如何让团队成员高效交流，专注地解决问题？ 如何让不同部门的人针对共同的目的进行合作...

297815466090激发团队上下同欲、群策群力的实现高绩效！00激发团队上下同欲、群策群力的实现高绩效！团队绩效教练——针对群体实施教练辅导，使之实现绩效突破的课程——如何与团队就目标达成共识，上下同欲，群策群力地解决问题？如何使团队效能1+1gt;2,如何建立高效的团队工作模式，既授能自主又协调一致，高效地完成任务？《团队绩效教练》将给您圆满的答案！基...

642620454025激发跨部门团队上下同欲、群策群力的实现高绩效！00激发跨部门团队上下同欲、群策群力的实现高绩效！跨部门团队高效协作技术——以高效团队工作模式，实现跨部门高效协作并达成目标的课程——为什么有的团队是三个臭皮匠顶个诸葛亮，有的团队是三个和尚没水喝？如何让团队发挥出整体效能，挖掘出团队潜力，使之产生1+1大于2的绩效如何与跨部门团队成员进行...

812800423545因材施教指导员工，使之专注目标实现突破！00因材施教指导员工，使之专注目标实现突破！情景教练——根据员工的执行力状况给予针对性教练指导，使之实现绩效突破的课程——如何根据不同的任务/目标，判断下属在执行任务过程中的发展需求，从而适时调整自己的领导行为，与下属共同达成目标？如何领导员工，让他们的个人目标与组织目标建立联结，激发他们的潜能...

688340438785在典型案例实战PK中实现管理者思维突破与行为突破！00在典型案例实战PK中实现管理者思维突破与行为突破！情景管理实战训练教程——全部通过情境案例研讨进行管理实战教学的课程——为什么有的人做起管理来，轻松高效，而有的人却时时被动？！有的人带起团队来，凝心聚力，而有的人却是压力重重？！这个差距究竟在哪里？！无数管理实践、实例证明： 根本在...

702310340995从依赖走向独立，从独立走向互赖，全面提升个人效能！00从依赖走向独立，从独立走向互赖，全面提升个人效能！提升个人领导力六原则——一个长期广受欢迎的提升个人效能的经典课程——如何能从消极被动走向积极主动，建立操之在我、自行负责的心态？如何建立内在的方向感和持久的动力与激情，以终为始的指导当前行动？如何把关注点放到最重要的事，忙而不乱，一...

866775481330教练员工专注于最重要的目标并实现突破！00教练员工专注于最重要的目标并实现突破！GROW员工教练技巧——通过聚焦于目标的教练技术来提升组织绩效的课程——为什么员工有完成任务的能力，但却停滞不前？如果员工有完成任务的知识和能力，如何使下属专注于目标想对策付行动，实现绩效突破？如何意愿有问题，如何让下属产生动力并承诺完成任务？如何激发下属...

782320533400消除心理抗拒，推动行为落地和组织能力提升00消除心理抗拒，推动行为落地和组织能力提升变革陀螺——以管理和领导推动组织适应变化和打造学习型组织的课程在当今变化的世界中，变革是每一个追求卓越、坚强生存的企业的所必然的选择，但为什么老板决心变革，下属却停滞不前，是能力问题还是意愿问题？项目上线了就是变革成功了吗？变革成功的标志是什么？如何能...

打造高绩效团队—根据团队发展需求，针对性提升团队效率与士气，群策群力实现突破—基本信息培训对象：团队层面的领导者，项目团队负责人，需要团队合作解决问题的领导培训学时：１４小时实施方式：互动研讨、案例实践、角色演练、精彩视频、群体引导.建议人数：20-30人（30人以内）课程效益通过完成本课程的学习，学员将学习到：明确团队的特征，团队领导的本质了解团队在不同任...

867410437515因材施教指导员工，促进目标实现和员工发展！00因材施教指导员工，促进目标实现和员工发展！高效能管理者—明晰角色，因势利导的辅导、授权、激励下属，从而带领下属达成绩效的课程—如何根据不同的任务/目标，判断下属在执行任务过程中的发展需求，从而适时调整自己的领导行为，与下属共同达成目标？如何根据下属的执行力状况，给予合适的授权？如何以非物质...

866140537210辅导员工专注于最重要的目标并实现突破！00辅导员工专注于最重要的目标并实现突破！GROW员工辅导技巧——通过聚焦于目标的辅导来提升组织绩效的课程——为什么员工有完成任务的能力，但却停滞不前？如果员工有完成任务的知识和能力，如何使下属专注于目标想对策付行动，实现绩效突破？如何意愿有问题，如何让下属产生动力并承诺完成任务？如何激发下属的潜...

1、作为教练的领导角色及绩效的本质Oslash;管理三角：管理者、下属和绩效的三者关系？Oslash;什么是教练Oslash;教练：帮助他人改善成果的实践活动Oslash;成为一个教练型的领导者Oslash;绩效的本质是什么？互动分析：需要满足的一个需求是什么？互动研讨：希望的行为和不希望的行为？2、教练激发员工的潜能Oslash;传统的教练模式Oslash...

1、作为教练的领导角色Oslash;为什么被困住了？——理解层面Oslash;什么是教练——知识层面Oslash;绩效的本质——知识层面、理解层面精彩视频研讨引导教学2、教练激发员工的潜能Oslash;传统的教练模式——知识层面、理解层面Oslash;新的教练模式——知识层面、理解层面Oslash;排除干扰使员工专注——理解层面体验活动：小组研讨及案例研讨：...

1、变革是怎么发生的及变革的六个阶段？Oslash;随机事件引发变革Oslash;变革的六个阶段Oslash;变革成功的标志是什么？Oslash;变革为什么会失败？Oslash;三种干扰和抗拒沙盘推演：变革的六个阶段视频案例：海尔砸冰箱2、变革中的领导和管理Oslash;情境要素Oslash;管理还是领导Oslash;明晰变革中的发展需求Oslash;采用不...

1、作为团队的领导角色Oslash;群体与团队Oslash;管理三角：管理者、团队和绩效的三者关系？Oslash;团队期望的行为与不期望的行为Oslash;成功的团队领导与有效的团队领导Oslash;团队的挑战2、明确团队发展需求Oslash;团队的四个发展阶段Oslash;团队发展阶段的两个要素Oslash;团队四个阶段的特征与需求体验活动：交通阻塞小组研...

1、团队协作的核心本质Oslash;影响团队行为的三个要素Oslash;团队协作工作的两个干扰Oslash;打破心智模式的藩篱Oslash;使团队对话在一个频率上Oslash;有结构的团队对话使团队专注互动活动：互动研讨：2、群策群力的跨部门团队协作Oslash;协作对话技术明确主题汇集想法归集分类主题命名扩展思维形成结论案例示范Oslash;协作五步法1、...

1、领导者的角色及绩效的本质Oslash;课前问卷：领导者自我分析Oslash;管理三角：管理者、下属和绩效的三者关系？Oslash;领导、领导力、领导行为Oslash;绩效的本质是什么？互动分析：需要满足的一个需求是什么？互动研讨：希望的行为和不希望的行为？2、员工执行力形成的四个阶段Oslash;情景要素：能力与意愿Oslash;执行力的形成过程Osla...

（一）管理者职责与角色认知1，管理者的心智模式与角色2，期望的行为与不期望的行为3，管理者的能力要求（二）情景管理实战训练教程教战守策讲解模块一：明确目标1，如何共识团队目标？2，如何落实工作任务？3，如何引导员工发展？模块二：整合体系4，如何建立组织体系？5，如何承上启下执行？6，如何把握管理重心？模块三：授能自主7，如何引导新人融入？8，如何保留优秀人才...

Oslash;基本理念1.组织领导力的四个层面2.个人领导力、人际领导力、管理领导力和组织领导力的关系3.个人领导力的三个特征4.提升个人领导力的两大重要思维5.化原则为习惯6.持续提升个人领导力模型7.活动：找北8.精彩视频研讨Oslash;主动积极，自行负责——自我创造愿景的原则我有选择的自由，并对我的选择负责1.刺激与反应之的空间2.主动积极人的四大特...

1、团队教练的核心本质Oslash;影响团队行为的三个要素Oslash;团队合作工作的两个干扰Oslash;打破心智模式的藩篱Oslash;使团队对话在一个频率上Oslash;有结构的团队对话使团队专注2、群策群力的团队高绩效教练Oslash;团队发展教练的五步法Oslash;共识目标Oslash;明晰现状对目标的价值和意义产生共识，对现状产生共识Oslas...

天（09:00－12：00，13：00－17:00） 时间安排 内容 方式 9：00-10：15 ·开场，介绍，分组 ·课程期望 ·课程目的、流程和规则 ·团队主题探讨 ·参与式管理与威权式管理 ·团队为什么在动荡期过不去？ 团队决策的动态及参与式决策模型 群体对话的重要性 ·讲授 ·引导 ·研讨 休息 ·休息 10：30-12：00 ·为什么群体交流有困难...

1、作为教练的领导角色及绩效的本质Oslash;管理三角：管理者、下属和绩效的三者关系？Oslash;什么是教练Oslash;教练：帮助他人改善成果的实践活动Oslash;成为一个教练型的领导者Oslash;绩效的本质是什么？互动分析：你的需求是什么互动研讨：希望的行为和不希望的行为？2、教练激发员工和团队的潜能Oslash;传统的教练模式Oslash;新的...

时间安排 天内容 形式 09:00-09:10 Kick-off 分组活动 1.课程目标 讲解 2.课程的主体内容介绍 09:10-12:00 1、以新的角度看待职业发展 u工作的意义 u寻求你的能量流——职业幸福的心流体验（FLOW） u职业价值大化三要素 2、全脑职业发展分析 u才能分析-CAN 才能构成要素 优势测评分析 分组互动：佳状态 寻找你的能量...