曹贤龙老师的内训课程
曹贤龙老师
工艺安全管理PSM
工艺安全管理(PSM)培训一、培训对象: 企业生产中层管理干部\安全管理人员二、培训时间:一天 (六小时)三、课程特色:1)60的时间讲授,40的时间案例讨论,情景模拟.讲师答疑2)案例丰富,视频工具辅助3)分享世界安全标杆企业美国杜邦公司的管理经验4)现场实战,学员将参演情景模拟,高度吸引学员注意力和体验管理工具的运用;四、培训目标:1)全面系统地了解工...
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《杜邦安全管理体系解析培训》培训大纲
《杜邦安全管理体系解析》一、培训对象: 中层管理者以上人员二、培训时间: 一天 (6小时)三、 课程特色: 1. 美国杜邦公司已有210年的历史,一直保持着优秀的安全业绩,被誉为世界安全标杆 企业和全世界最安全的公司,课程将全面地介绍杜邦公司的安全发展历程 2. 详细地解析杜邦安...
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消防安全培训方案
[pic]培训对象:企业全体员工培训时间: 3小时培训收益: 1)、提高学员消防安全意识、安全责任感与安全素养; 2)、掌握物质燃烧基理、企业火灾防范知识; 3)、会预防火灾、会使用灭火器材、会扑灭初期火灾; 4)、会自救逃生。培训课程大纲: 1. 案例如此惊心----火灾案例三个具有代表性的火灾事故案例案例分析2) 火灾知多少---火灾...
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企业安全文化建设培训方案
企业安全文化建设培训一、培训对象:中层管理者以上人员二、培训时间:6小时三、课程特色:1)介绍世界最先进的安全文化建设经验2)帮助梳理受训企业安全文化建设的潜性问题3)、授课形式新颖独特,通过角色扮演,学安全管理的模式,颠覆传统课堂培训模式,让课堂真正回归以学员为主体;4)、现场实战,学员将参演情景模拟,高度吸引学员注意力和体验...
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全员安全培训方案
全员安全生产培训一、培训主题:安全责任、安全意识、安全执行力二、培训对象:企业全员三、培训时间: 一天(6小时 )四、课程特色:1)以亲情导入员工的安全责任感2)以发生在我们身边的事故案例视频启迪员工的安全意识3)通过游戏的互动感受工伤事故的伤害所造成的影响4)、授课形式新颖独特,轻松学安全,让课堂真正回归以学员为主体。...
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电力企业安全文化建设培训方案
电力企业安全文化建设培训一、培训对象:中层管理者以上人员二、培训时间:6小时三、课程特色:1)介绍世界最先进的安全文化建设经验;2)帮助梳理受训企业安全文化建设的潜性问题;3)、授课形式新颖独特,通过角色扮演,学安全管理的模式,颠覆传统课堂培训模式,让课堂真正回归以学员为主体;4)、现场实战,学员将参演情景模拟,高度吸引学员注意...
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电力行业金牌班组长
打 造 电 力 行 业 金 牌 班 组 长一、培训对象:电力企业生产班组长二、培训时间:1-2天三、课程特色:1)从电力行业与班组长角色出发,结合行业的实际案例,有针对性地进行培训,培养班组长管理的精细化、规范化的工作方法;2)学员PK团队式学习,60的时间讲授解析,40的时间案例研讨、情景体验;3)、授课形式新...
曹贤龙老师
电力行业全员安全培训方案
电力企业全员安全生产培训一、培训主题:安全责任、安全意识、安全执行力二、培训对象:企业全员三、培训时间: 一天(6小时 )四、课程特色:1)以亲情导入员工的安全责任感2)以发生在我们身边的事故案例视频启迪员工的安全意识3)通过游戏的互动感受工伤事故的伤害所造成的影响4)、授课形式新颖独特,轻松学安全,让课堂真正回归以学员为主体。五...
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电力安全心理学培训
电力行业安全心理学一、培训对象: 班组长以上管理人员二、培训时间: 两天 ( 12小时 )三、 课程特色: 1. 详细解析安全心理学对员工安全行为的影响; 2. 结合现场学员情景模拟导出安全心理学工具的运用; 3. 案例丰富,视频辅助; 4. 现场测试,体验互动; 5. 60的时间讲授,40的时...
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电力班组长安全培训
电力班组长安全管理培训一、培训对象:电力企业生产班组长二、培训时间:1-2天三、课程特色:1)从电力行业与班组长角色出发,结合行业的实际案例,有针对性地进行培训,培养班组长安全管理的精细化、规范化的工作方法。2)系统梳理班组长的安全管理内容,从安全活动,安全教育,现场安全三个方面给出具体可行的管理方法3)、授课形式新颖独特,通...
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电力安全管理人员提升培训大纲
安全管理人员安全培训一、培训对象:大型电力企业或集团的专兼职安全管理人员二、培训时间:一天 (六小时)三、课程特色:1)、授课形式新颖独特,通过角色扮演,学安全管理的模式,颠覆传统课堂培训模式,让课堂真正回归以学员为主体;2)、现场实战,学员将参演情景模拟,高度吸引学员注意力和体验安全管理工具的运用;3)、寓教于乐,糅合角色扮演,案例...
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电力安全生产管理实务培训
《电力安全生产管理实务》培训一、培训对象:电力行业管理干部二、培训时间:1天 (6小时)三、课程特色:1)全面地介绍电力安全生产管理的内容与先进的安全管理理念及方法;2)、授课形式新颖独特,通过角色扮演,学安全管理的模式,颠覆传统课堂培训模式,让课堂真正回归以学员为主体;3)、现场实战,学员将参演情景模拟,高度吸引学员注意力和体验安全管理工具...
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办公室安全培训方案
办公室安全知识培训一、培训对象:企业行政办公人员二、培训时间:半天 ( 3小时 )三、课程特色:1)结合新近社会上发生的案例进行解析2)从中国人薄弱的安全意识和遇事惊慌的思维模式进行引导3)部分内容现场实战,学员将参演情景模拟,高度吸引学员注意力四、培训收益:(1)提高安全风险防范意识和安全责任感(2)掌握物质燃烧基理、消防器...
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电力安全标准化培训大纲
《电力安全生产标准化建设》培训一、培训对象:中层管理者以上人员二、培训时间:1天 (6个小时)三、课程特色:1)、授课形式新颖独特,通过角色扮演,学安全管理的模式,颠覆传统课堂培训模式,让课堂真正回归以学员为主体;2)、系统地讲解电力安全生产标准化各要素的内容与要求,以内容运用程度为结果,辅以相应知识和案例结合;3)、现场实战,学员将参演情...
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安全心理学培训方案
安全心理学一、培训对象: 班组长以上管理人员二、培训时间: 两天 ( 12小时 )三、 课程特色: 1. 详细解析安全心理学对员工安全行为的影响。 2. 结合现场学员情景模拟导出安全心理学工具的运用。 3. 案例丰富,视频辅助。 4. 现场测试,体验互动。四、培训收益:1)、学会用心理...
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班组长安全培训方案
班组长安全管理培训一、培训对象:企业生产班组长二、培训时间:1-2天三、课程特色:1)从班组长角色出发,结合行业的实际案例,有针对性地进行培训,培班组长安全管理的精细化、规范化的工作方法。2)系统梳理班组长的安全管理内容,从安全活动,安全教育,现场安全三个方面给出具体可行的管理方法3)、授课形式新颖独特,通过角色扮演...
曹贤龙老师
安全培训师培训大纲
安全培训师培训一、课程对象:安全主任、生产管理者、内部培训师二、培训时间:一天(6小时)三、课程背景:1)安全培训真的很难讲、很枯燥,一讲安全法规、制度,员工就睡觉,该怎么办呢?不知道怎样做安全培训课程设计,从网上下载了一些安全方面的课件,自己都感觉没有针对性?2)工厂安全事故时有发生,企业开始重视安全培训,可如何组织实施呢...
曹贤龙老师
安全生产管理实务培训方案
《安全生产管理实务》培训一、培训对象:班组长以上管理干部二、培训时间:1天 (6小时)三、课程特色:1)全面地介绍安全生产管理的内容与先进的安全管理理念及方法;2)、授课形式新颖独特,通过角色扮演,学安全管理的模式,颠覆传统课堂培训模式,让课堂真正回归以学员为主体;3)、现场实战,学员将参演情景模拟,高度吸引学员注意力和体验安全管理工具的运用...
曹贤龙老师
安全标准化培训方案
《安全生产标准化建设》培训一、培训对象:中层管理者以上人员二、培训时间:1天 (6个小时)三、课程特色:1)、授课形式新颖独特,通过角色扮演,学安全管理的模式,颠覆传统课堂培训模式,让课堂真正回归以学员为主体;2)、现场实战,学员将参演情景模拟,高度吸引学员注意力和体验安全管理工具的运用;3)、寓教于乐,糅合角色扮演,案例分析等多种培训形式...
曹贤龙老师
安全管理人员提升培训大纲
安全管理人员安全培训一、培训对象:大型企业或集团的专兼职安全管理人员二、培训时间:一天 (六小时)三、课程特色:1)、授课形式新颖独特,通过角色扮演,学安全管理的模式,颠覆传统课堂培训模式,让课堂真正回归以学员为主体;2)、现场实战,学员将参演情景模拟,高度吸引学员注意力和体验安全管理工具的运用;3)、寓教于乐,糅合角色扮演,案例分析等多...
曹贤龙老师
BBS员工行为安全管理培训
1、认识行为安全管理 行为安全管理模式发展简史 行为安全管理模式的原则和基础 行为管理方法的心理学原理 行为安全管理的成功实践 与传统安全管理的不同点 2、行为安全管理实施基础 无指责的安全文化建设 有感领导 安全目标的设立 安全信息的沟通 3、 行为安全管理的实施步骤 行为安全管理实施流程图 行为管理观察卡设计 行为安全管理的实施要素 识别关键行为 有效...
曹贤龙老师
KYT.JSA.BBS管理工具实战训练
KYT篇(危险预知训练) 1、KYT的介绍 KYT的来源与定义活动目的应用范围活动原则2、KYT实施的基本方法 情景导入掌握现状追求根本找出对策设定目标评价与小组口号现场情景练习3、KYT活动的推进 (课程重点) 阶段KYT的试点期 作业的标准化防护用品标准化安全巡视阶段KYT的展开期 吓一跳活动记录作业前的KY第三阶段:自主管理期班前安全会手指口述开展注...
曹贤龙老师
安全管理创新与
1)、安全管理理念创新 现代大部分企业安全现状情景案例对比杜邦十大安全理念精益安全的理念新生代的员工管理方式讨论:适合本企业的安全理念2)、微安全管理 员工个人微安全管理班组微安全管理微隐患与微激励企业微安全文化建设案例:安全微电影3)互联网 安全管理 互联网 安全资源 互联网 安全培训 互联网 风险预控 互联网 安全检查 互联网 安全活动 4)安全管理过程...
曹贤龙老师
班组安全管理三招二十八法
1、班组生产现场管理 1)安全目标管理法 2)危险预知训练法 3)现场安全目视化 4)三定三镜隐患管理法 5)五想五不干行为法 6)一二三四安全检查法 7)现场三点控制法 8)手指口述安全确认法 9)安全观察沟通法 10)作业安全分析法 11)应急管理法 2.班组安全教育 12)班前班后会法 13)每日一题法 14)反思周警示法 15)班组轮值学习法 1...
曹贤龙老师
防微杜渐—零事故实战安全管理
1、事故是怎样发生的 事故致因理论与启示交叉理论与启示多米诺骨牌论与启示能量转移论与启示事故案例分析2、零事故管理之人员篇 安全责任落实有感领导管理者行为安全规范员工行为安全管理3、“零事故”之日常管理篇 危险源的辨识与评估隐患排查与整改安全培训安全风险控制措施4、“零事故”之现场管理篇 KYT推进安全生产 JSA工作安全分析目视化现场管理设备安全改善5、“...
曹贤龙老师
古圣经典—向国学学安全管理
1)道家智慧中的安全哲学 天下之事,必作于细——精细化安全管理善结无绳约而不可解 ——制度的约束与“我要安全”知誉畏侮——管理者的安全领导力其安易持,其未兆易谋。其脆易泮,其微易散 ——风险识别与控制2)、佛法与安全管理因果决定安全《心经》与安全管理布施与现场安全观察沟通戒定慧对安全管理的启示3)、古圣先贤的安全智慧 孔子的安全箴言古语里的安全方略安全诗词三...
曹贤龙老师
企业安全文化建设培训
一、优秀安全企业的安全文化 杜邦的细节安全文化与工作外安全文化法国液化空气的员工家属安全文化日本住友班组零灾害安全文化案例讨论与启示二、企业安全文化的表象与安全文化模型图 安全文化的语言安全文化的文字安全文化的符合安全文化的仪式安全文化的禁忌案例讨论与启示企业安全文化层次模型图三、企业安全价值观与安全理念 安全价值观的体现安全理念形成的四个阶段安全理念渗透的...
曹贤龙老师
精益求精—精细化安全管理
1)、精细化安全管理介绍 情景案例对比精细化安全管理的特点与内涵精细化安全管理的理念精细化安全管理的原则精细化安全管理的目标2)、精细安全管理与传统安全管理的区别 从“粗放管理”到“精细化管理”从“关注事故结果”到“安全过程控制”从“安全检查”到“行为观察”从“重奖重罚”到“预防预控”从“被动管理”到“自主管理”案例解析3)精细化安全管理的方法与工具 5S与...
曹贤龙老师
《公共安全与求生技巧》
1、危险有害因素的识别与事故预防 1)危险有害因素辨识概述与分类;2)危险有害因素的评估方法3)危险有害因素辨识的内容与实施;4)事故发生的五种致因;5)事故预防的3E措施;6)不安全行为的控制;2、火灾的自救与逃生技巧 1)火灾知多少---火灾的原因与危害性;2)火灾初期的控制---消防应急器材的使用;3)自救者技能---火灾的逃生;Ø人遇到火灾的心理调节...
曹贤龙老师
安全生产标准化建设
1、安全标准化背景与其他公司管理模式的区别 AQ/T 9006-2010标准产生背景 国家对企业安全生产标准化达标的要求 PDCA、AQ/T 9006-2010框架结构和模式 DUPONT安全管控模式 GE安全管控模式 跨国公司安全管控模式、AQ/T 9006-2010与OHSAS18001之间的关系 小组讨论 2、安全目标 安全规划与目标 目标与SMART...
曹贤龙老师
危险源识别与管理
1)、危险源的基本知识 什么是危险源什么是危险因素什么是危害因素根源危险源状态危险源危险、有害因素的分类危险源的类型2)、危险源的辨识程序 划分区域辨识风险评价风险确定风险控制措施与计划评审风险控制计划的充分性风险的告知3)、危险源辨识的方法 直接观察法现场询问法安全检查表法人机料法环法互动:看图找危险源现场情景模拟4)、危险源风险评价的方法 DLEC法 半...
曹贤龙老师
企业安全生产应急管理
部分 应急管理概论 突发事件应急管理 安全生产应急管理内涵、特点与任务 企业应急管理现状及发展趋势 第二部分 安全生产应急体系 安全生产应急体系概论 安全生产应急体系结构 安全生产应急组织体系 安全生产应急体系运行机制 安全生产应急管理法律法规 第三部分 安全生产应急预案 应急预案概论 应急预案框架体系 应急预案编制的方法与内容 应急预案管理 第四部分 危险...
曹贤龙老师
向杜邦学安全生产
一、杜邦安全管理理念篇 1、杜邦公司安全文化发展旅程 杜邦公司的成立黑火药的教训与三个安全决策安全发展里程碑杜邦公司的核心价值观2、十大安全原则与启示 所有的伤害和职业病都是可以预防的;各级管理层应对伤害和职业病负直接责任;安全是被雇佣的条件之一;员工必须接受严格的安全培训;各级主管必须进行安全审核;。。。。。。。。。3、杜邦公司的安全保命条例 安全保命条例...
曹贤龙老师
以事为鉴—向案例学安全管理
1、现场作业事故案例 检修触电事故之误操作一张操作票引发的事故 高处坠落的事故物体打击的案例案例总结:现场安全管理的要点与措施 2、事故根源分析与整改措施 典型案例分析:案例与录相事故引发机制与原理事故调查与根源分析案例与练习案例总结:事故分析方法与整改的对策 3、安全管理经验分享 电影片段《白国周》与班组安全管理法案例启示总结安全保命条例的故事讨论:写...
曹贤龙老师
用心保安全-安全心理学的运用
1)安全心理学的基础 企业安全生产问题心理学、人的心理现象、生产安全心理学2)心理过程与生产安全 认知心理与安全情绪、情感与安全意志、注意与安全事故致因理论3)个性心理与生产安全 个性心理与安全的关系需要、动机、兴趣与安全态度、价值观与安全性格、气质、能力与安全习惯性违章心理分析与矫正4)心理健康与生产安全 健康标准、心理健康标准心理平衡与安全心理防御与安全...
曹贤龙老师
有感领导—安全领导力
1)、国内外安全先进企业"有感领导"的做法 案例:经理的一件小事什么是"有感领导" 美国杜邦公司的"有感领导" 中石化"有感领导"的七个带头 GE公司领导力的启示 2)"有感领导"的四感与关键点 感知:对安全理念的认知\风险的敏感度感情:对安全工作热情的表现方式\个人安全行动计划案例:厂长的每一天 感悟:安全经验分享感佩:影响员工的行为与思想3)安全领导力提...
曹贤龙老师
新安全生产法培训
内容一:新安全生产法修改背景与亮点 新安全生产法修改背景新安全生产法十大亮点安全生产方针安全生产理念安全生产工作机制内容二:新安全法下的企业主体责任 (重点) 企业主体责任要求企业负责人的职责企业组织机构与安全管理人员的职责生产现场的法规要求安全投入与安全培训的要求劳动防护与工伤保险的要求应急救援与事故调查要求内容三:职工权益与工会作用 员工的安全权利员工...
曹贤龙老师
中高层领导的安全管理
1).案例:世界安全管理先进企业的经验 杜邦公司的安全体系GE公司的安全管控模式 香港中电集团的安全理念 2)、安全有感领导与安全领导力 (1)什么是"有感领导" 领导层怎样正确看待安全管理 讨论:安全难管理是因为员工违章不改吗? 案例:安全经理的一件小事"有感领导"的七个带头 (2)"有感领导"的四感与关键点 感知:对安全理念的认知\风险的敏感度感情:对...
曹贤龙老师
卓越安全班组—班组长安全管理实务
天 班组安全管理基础工作……………………………6小时.1.基本概念 Ø什么是安全Ø安全的实质Ø什么是事故Ø事故的特性Ø事故的分类Ø事故的原因Ø安全管理的概念Ø人的不安全行为和物的不安全状态2.从业人员的权利与义务 Ø员工在安全方面的权利Ø员工的安全义务Ø员工的安全责任Ø员工如何主动参与安全管理Ø案例分享3.班组规章制度建设 1)班组规章制度概述 Ø制定依据Ø...
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