段富辉老师的内训课程
段富辉老师
IATF16949《VDA6.3&6.5培训》3天
IATF16949-VDA6.3 amp; 6.5培训课程目标:旨在让学员经过培训后可以了解和掌握过程审核与产品审核的流程方法,结合在授课中的经典案例、OEM之特殊要求,和与资深讲师丰富的质量管理经验进行广泛的沟通互动,找到合理规范地策划过程审核与产品审核的审核思路,且在实际应用中拥有更清晰更明确地技巧把握,将使学员在审核时如虎添翼、驾轻就熟的感觉。课程收益...
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IATF-16949《汽车质量管理体系审核》3天
《IATF16949-汽车质量管理体系审核》——IATF16949:2016汽车质量管理体系内部审核培训课程背景:IATF在其网站上通告IATF16949:2016将于2016年10月1日发行。该版本变化主要受ISO9001:2015版新版的影响。自2016年发行以来至今,截至2023年以来IATF16949已经过10个版本更新。完善全球汽车行业质量管理体系...
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IATF16949《五大工具》5-15天
《IATF16949五大核心工具》课程背景: ➢ 实施IATF16949管理体系,从产品概念到开发阶段、立项阶段、样件阶段、小批量试 产阶段到大批量生产,再到制定产品先期质量计划,开发新产品等的过程,以及在 过程中实施潜在的异常失效影响的分析方法、测量分析、质量统计过程...
段富辉老师
IATF16949《APQP+PPAP》
《IATF16949-APQP/PPAP》 课程背景:实施APQP,从产品的概念开发阶段、立项阶段、样件阶段、小批量阶段到大批量生产,来制定产品先期质量计划,开发新产品;通过实施APQP,使新产品所需的设计更改在早期得到识别,避免晚期更改,以最低的成本及时提供优质产品,满足顾客要求,使顾客满意,按时通过顾客对生产件的批准;同时满足质量体系要求,提高客户的满意...
段富辉老师
IATF16949《APQP-先期产品质量策划》1天
《APQP-先期产品质量策划》APQP (Advanced Product Quality Planning and Control Plan)课程背景:透过小组活动和学员亲自参与、案例分析来了解先期产品质量策划 (APQP)、控制计划 (Control Plans)、SPC。学员除了获得对APQP、Control Plans、SPC的理解,使他们能在实施A...
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IATF16949《D-FMEA面向设计过程的潜在失效模式与后果分析》1-2天
《D-FMEA》面向制造的产品设计的潜在失效模式与后果分析课程背景:产品开发如同奥林匹克竞技。更低的产品开发成本、更短的产品开发周期、更高的产品质量,永远是企业追求的最高境界。在全球化的背景下,企业之间的竞争日益加剧,在产品开发中任何一个环节稍有落后,就可能被竞争者超越,甚至被淘汰出局。企业如何才能以“更低的成本、更短的时间、更高的质量”进行产品开发呢?面向...
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IATF16949《FMEA潜在失效模式与后果分析》2天
《FMEA-潜在失效模式与后果分析》——全新FMEA-应用能力提升课程背景:在企业管理、客户服务、产品开发过程中,是“亡羊补牢”,等出现问题再想办法补救呢,还是“防患于未然”,先预测风险并实施控制的方法呢?答案是显而易见的。有人会说,不出问题,我怎么知道存在什么问题呢?也有人说,我也想“先知先觉”,但我又不能未卜先知,我怎么知道产品投放市场后会出现什么问题呢...
段富辉老师
IATF16949《MSA-量测系统分析》2-3天
《MSA-量测系统分析》课程背景:MSA(Measurement System Analysis),测量系统分析,它使用数理统计和图表的方法对测量系统的误并进行分析,以评估测量系统对于被测量的参数来说是否合适,并确定测量系统误差的主要成份。MSA作为实施品质保证的重要环节,很多QS9000、IATF-16949等质量体系中也要求我们除对相关量具执行至少定期校...
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IATF16949《P-FMEA面向制造过程的潜在失效模式与后果分析》2天
《P-FMEA》面向制造过程的失效模式和影响分析课程背景:在企业管理、客户服务、产品开发过程中,是“亡羊补牢”,等出现问题再想办法补救呢,还是“防患于未然”,先预测风险并实施控制的方法呢?答案是显而易见的。有人会说,不出问题,我怎么知道存在什么问题呢?也有人说,我也想“先知先觉”,但我又不能未卜先知,我怎么知道产品投放市场后会出现什么问题呢?风险到底是什么,...
段富辉老师
IATF16949《PPAP-生产件批准程序》1天
《PPAP-生产件批准程序》课程背景:正式生产件批准程序PPAP 是确定供方已经了解顾客工程设计记录和规范的所有要求,该过程是否具有潜在能力,以在实际生产过程中按规定的生产节拍来生产满足顾客需要的产品。PPAP的目的是用来确定供应商是否已经正确理解了顾客工程设计记录和规范的所有要求,以及其生产过程是否具有潜在能力,在实际生产过程中按规定的生产节拍满足顾客要求...
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IATF16949《SPC-统计过程控制》2天
《SPC-统计过程控制》课程背景: ➢ SPC于1924年由休哈特发明,后来由日本人以管制图方式列为QC七大手法之一,但是真 正发扬光大是在1990年间,由于ISO 9000体系的重视,再加上计算机化的普及,更由于六标准差管理模式DMAIC中的A- Analysis必需以统计制程管制的...
段富辉老师
《现场八大浪费&治理技巧》2-3天
向生产要效益之《现场八大浪费amp;治理技巧》课程背景:工欲善其事,必先利其器;磨刀不负砍柴功;管理是一门艺术,也是一门科学,更是一门技术,管理工具的高效标志着管理水平的高效,就像工具水平的高低意味着生产力水平的高低一样;而学会精益管理相关技术与方法是改善自己能力与提升企业经营效率的源泉。做为生产一线的基础主管更应具备和懂得先进的精益方法和精益思想,时间让工...
段富辉老师
《新安法解读&安全生产管理机制导入》2-3天
新安法解读 amp; 安全生产管理机制导入——落实全生产责任制与安全管理机制的步骤和方法课程背景:2022年度安全生产月主题:遵守安全生产法,当好第一责任人2021年6月,安全月,却成了不安全月,成了流泪月,成了流血月在安全月里,安全事故频发,件件让人惊心动魄,桩桩令人胆颤心惊……2021年6月10日,中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十九...
段富辉老师
《新安法解读&安全生产管理机制导入》-2天
新安法解读amp;安全生产管理机制导入——落实全生产责任制与安全管理机制的步骤和方法课程背景:2022年度安全生产月主题:遵守安全生产法,当好第一责任人2021年6月,安全月,却成了不安全月,成了流泪月,成了流血月在安全月里,安全事故频发,件件让人惊心动魄,桩桩令人胆颤心惊……2021年6月10日,中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会...
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《新版FMEA和QFD工具应用》2天
新版FMEA和QFD工具应用课程背景:在企业管理、客户服务、产品开发过程中,是“亡羊补牢”,等出现问题再想办法补救呢,还是“防患于未然”,先预测风险并实施控制的方法呢?答案是显而易见的。有人会说,不出问题,我怎么知道存在什么问题呢?也有人说,我也想“先知先觉”,但我又不能未卜先知,我怎么知道产品投放市场后会出现什么问题呢?风险到底是什么,我们该如何来防范它?...
段富辉老师
《职业健康与职业病防范》2天
《职业健康与职业病防范》课程背景:我国是世界上职业病危害最严重的国家之一。据统计,目前全国涉及有毒有害品企业超过1600万家,接触职业病危害因素的人数超过2亿人,有两个职业病集中的重点人群:一是约1亿名在中小企业就业的农村进城务工的流动劳动者,二是1.36亿名在乡镇企业从事工业劳动的农村劳动力。在现阶段,这些人群既是我国的劳动力主体,也是职业卫生工作的重点人...
段富辉老师
《制造企业降本增效策略》2-4天
《制造企业降本增效策略》——制造企业降本增效的策略和方法课程背景:随着产能过剩和供给侧改革的深入,企业之间的竞争进一步加剧,传统粗放式的企业管理方式已不再适应中国现行经济发展的需要;在企业制造成本日渐上涨的情况下,企业该如何降低成本并获取更高利润?为什么一家企业在不增加人力投入的情况下却能产生2.3倍的人均产能?为什么一家企业通地过导入价值流将生产周期从15...
段富辉老师
《重大危险源辨识与风险评估》2天
《重大危险源辨识与风险评估》——企业重大危险源辨识与风险评估的方法与步骤课程背景:危险→事件→事故构成了“事故链”:三者之间存在一定的关联。但是事故在某一时刻会不会发生,完全取决于致害物是否与人接触以及接触后对人的伤害程度。因此,从本质上看,事故就是一种发生了的“随机事件”,它发生于人•物轨迹意外交叉的“时空”。而更深刻的联系是什么呢……任何一件事情,如果客...
段富辉老师
《精益思想解读&中国式精益生产实践》2-3天
《精益思想解读amp;中国式精益生产实践》——从中国传统文化层面解读中国式精益管理思想课程背景:精益生产就是及时制造,消灭故障,消除一切浪费,以零缺陷、零库存、零损失、零浪费为目标。 然而,先进的精益管理方法自上世纪90年代引入中国本土后,成功者寥寥,原因何在?精益,首先是一种文化思想,其次才是技术上的差异。在日本生活中处处体现着精益的生活方式,要节约不要浪...
段富辉老师
《精益现场改善十大秘籍》2-3天
向生产要效益之《精益现场改善十大秘籍》课程背景:现场是一个企业的“脸面”,也是一个企业管理水平高低的集中体现。现场管理的有效实行,不仅提升管理水平,改变企业和人员的素质,也是一种为客户服务的真实体现。现场管理的现状:生产现场管理凌乱,现场管理老是不知道从什么地方下手?生产现场花大力气去整,弄好了维持不了多久又恢复原样。现场管理工具运用乱摆乱放物料供应不及时临...
段富辉老师
《精益项目管理四阶段法》2-3天
《项目管理四步法》课程背景:项目管理在现代企业中得到了越来越广泛的应用,作为一套在实践中被不断检验、不断修正的管理方法,它广泛的适用性和有效性被越来越多的人所理解和接受,有效的项目管理对项目成功起到了良好的促进作用。但是,项目管理不是万能钥匙,也不是包治百病的灵丹妙药,即使建立了PMO,任命了项目经理,组织按项目化运作,依然有大量的项目在痛苦中煎熬,在混乱中...
段富辉老师
《零缺陷质量管理》2-3天
《“零缺陷”质量管理》课程背景:没有质量,就没有企业的明天!质量在企业的误区:质量是品管部门的事;质量是品检员检查出来的;质量会增加企业的成本;质检员可有可无;2007年广东省佛山利达玩具王国毁于一个玩具门把手上, 20公斤不合格色粉质量问题使工厂关闭,被员工称为好老板的张树鸿上吊自杀;2008年三鹿奶粉的三聚氰胺事件,给受害儿童与家庭带来痛苦与伤害、多年建...
段富辉老师
《企业安全生产标准化实施与落地》2天
《企业安全生产标准化实施与落地》推行GB/T33000-2016体系规范课程背景:安全生产是企业的头等大事,必须坚持 “安全第一,预防为主,综合治理”的方针和群防群治制度,认真贯彻落实《中华人民共和国安全生产法》,切实加强管理,保证职工在生产过程中的安全与健康。安全生产标准化,是指通过建立安全生产责任制,制定安全管理制度和操作规程,排查治理隐患和监控重大危险...
段富辉老师
《如何做好安全生产应急预案》2天
《如何做好安全生产应急预案》课程背景:随着现代工业的发展,生产过程中存在着巨大的能量和有害物质,一旦发生重大事故,往往造成惨重的生命、财产的损失和环境的破坏。由于自然或人力、技术等原因,当事故或灾害不可能完全避免的时候,就需要组织及时有效的应急救援行动,而实施这一行动,必须启动事故应急救援预案,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,因此,编制完美、可行、有效的事...
段富辉老师
《生产设备安全管理》2-3天
《生产设备安全管理》——企业生产设备及特种设备的安全预防机制课程背景:企业生产设备的安全维护与安全使用是涉及到企业安全生产的重要一环,在操作和管理上稍有疏忽或不慎会导致严重的后果。日常生产设备存在的安全伤害事故包括,绞伤、切伤、化学伤、烫伤、撞伤、夹伤、轧伤等,一旦发生事故轻则伤害,重在人员死亡。如何对生产设备进行有效的安全管理?如何对生产设备存在的危险源进...
段富辉老师
《危险品安全管理》2天
危险化学品安全生产课程背景:《危险化学品安全管理条例》规定:危险化学品单位从事生产、经营、储存、运输、使用危险化学品或者处置废弃危险化学品活动的人员,必须接受有关法律、法规、规章和安全知识、专业技术、职业卫生防护和应急救援知识的培训,并经考核合格,方可上岗作业。 目前全世界已有的化学品多达700万种,其中已做为商品上市的有10万余种,经常使用的有7万多种,现...
段富辉老师
《现场4M1E变更&控制》-2天
《现场4M1E变更amp;控制》——基于车间现场4M1E的变更与控制课程背景:现场,是一个企业的“脸面”现场管理是衡量企业干部素质及管理水平高低的重要标志。我们可以看到许多车间现场的【三mang】现象:一“忙”,忙碌:车间班组长一天到晚忙得不得了,到处救火,看似做了很多事情,实则成效低下。二“盲”,盲目:不注意车间管理的上传下达的信息变化,忽略了彼此之间的了...
段富辉老师
《基层班组安全生产管理》2天
《基层班组安全生产管理》课程背景:“安全第一、质量第一”是成功企业始终坚守的金科玉律,也成为众多企业纷纷效仿的热点。企业在落实“质量第一”的策略上下足了功夫,并取得了长足的进步,但我们的管理层和员工又有多少真正的把安全放在第一位呢?没有安全就没有一切。克强总理在2016政府工作报告直面天津化学物质火灾爆炸、东方之星号沉没事故,反思说道:“生命高于一切,安全重...
段富辉老师
《基层班组长现场管理能力提升训练》2-3天
《基层班组长现场管理能力提升训练》——基层管理干部的现场管理能力训练课程背景:现场,是一个企业的“脸面”。现场管理更是衡量企业管理水平高低的重要标志。我们可以看到许多工厂现场干部存在【四mang】现象:一“忙”,忙碌:现场管理人员因为现场管理无章法、过程控制无手段,一天到晚忙得不得了,到处救火,看似做了很多事情,实则成效很低下。时间浪费掉,效益没见着。二“盲...
段富辉老师
《建设工程安全生产管理》2天
建设工程安全生产管理——基建工程安全生产管理的机制与步骤课程收益:使学员掌握与基建方面的法律法规明确基建行业各岗位的职责和义务指导学员落实安全生产的预防机制指导学员掌握基建施工的安全控制指导学员掌握施工安全控制的方法指导学员掌握施工安全控制的技术措施指导学员掌握施工安全检查的措施指导学员掌握施工安全考核与评价的方法让学员了解涉及基建工程与《刑法》相关的八宗罪...
段富辉老师
《降本增效-工厂VSM价值流沙盘模拟训练营》2天
《降本增效-工厂VSM价值流沙盘模拟训练营》——基于工厂价值流的分析与改进的模拟演练课程背景“持续降本增效”、“快速响应客户需求”源自丰田生产方式-TPS-,它是一种以最大限度地减少企业生产所占用的资源和降低企业管理、运营成本为主要目标的管理方式,旨在从精良、效益出发,以客户需求为拉动,以全员参与、持续改善的方式,通过准时化生产、全面质量管理、并行工程、现场...
段富辉老师
《金牌班组长八项技能训练》2-3天
《金牌班组长八项技能训练》——让基层主管从优秀走向卓越的成功之路课程背景:在新时代背景下,市场持续恶化,大部分的制造业企业不同程度的受到了影响,那么企业将面临着有历史以来最大的挑战,我们企业怎么才能立足和突破呢?工欲善其事,必先利其器;磨刀不负砍柴功;管理是一门艺术,也是一门科学,更是一门技术,管理工具的高效标志着管理水平的高效,就像工具水平的高低意味着生产...
段富辉老师
《精益标准化建设的方法和步骤》-2-3天
企业标准化管理之《标准化建立的步骤和方法》课程背景:习总书记在2016年北京国际标准化大会上指出:标准是人类文明进步的成果。从中国古代的“书同文、车同轨”,到现代工业规模化生产,都是标准化的生动实践。是标准化驱动了人类文明的进步标准化是国与国之间的核心竞争力。2018年美国对中国华为公司发起的“制裁”,5G技术、现代电子产品、芯片制造……,无一不凸显标准对国...
段富辉老师
《精益仓储与物流管理》2-3天
《高效仓储管理》——仓库管理人员基本方法培训课程介绍:仓储管理的好坏对公司的影响有多大?为什么进货环节经常出问题?为什么仓库的利用率低?盘点的作用有多大?为什么我们做不好盘点?为什么仓库管理的账物卡总是搞不准?为什么生产现场总是欠料?为什么仓库越积越多?为什么拣货(发料)需要哪么多人?为什么仓库损耗有增无减?仓库的呆/废料如何处理?什么是现代化仓库?如何降低...
段富辉老师
《精益生产10大工具解析》3-4天
向生产要效益之《精益生产10大工具解析》课程背景:制造工厂一般面临品种多、更新快、产品质量要求高、生产流程长、工艺复杂等多重特点,而工厂厂车间是产品生产的重要场所,要保证产品的高质量、高效率、短周期、多快好省地生产出优良产品,就要从生产车间的各个环节的管理着手,严格对产品生产的每一个环节进行管理,优化产品生产的整个过程包括人、机、料、法、环、测等,是提高产品...
段富辉老师
《VAVE-价值分析&价值工程》2-3天
《VA/VE-价值分析与价值工程》课程背景:价值工程(Value Engineering简称VE)是一种新兴的科学管理技术,是降低成本提高经济效益的一种有效方法。它40年代起源于美国。第二次世界大战结束前不久,美国的军事工业发展很快,造成原材料供应紧缺,一些重要的材料很难买到。采购某种材料的目的并不在于该材料的本身,而在于材料的功能。在一定条件下,虽然买不到...
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《VSM-精益价值流图分析&优化》2-3天
《VSM-精益价值流图分析与优化》——基于工厂价值流的分析与改进的模拟演练背景综述精益生产就是及时制造,消灭故障,消除一切浪费,向零缺陷、零库存进军。 与传统的大生产方式不同,其特色是“聚集正能量、杜绝负能量”。价值流就是将生产过程中的投入因素人、机、料进行整合,并深入了解其中的价值所在,分清其中的正能量与负能量,尽一切可能让有价值的工作多做,标准高效地做;...
段富辉老师
《班组长“应知应会”的9项基本能力训练》2-3天
《卓越班组长管理能力提升训练》——班组长“应知应会”的9项基本能力训练课程背景:现如今,市场持续恶化,大部分制造业企业不同程度的受到了影响和挑战,我们该怎么才能立足和突破呢?企业依靠基层管理人员的能力来经营企业,但长期所遗留或形成的“固化思维”或“不良习性”等最终制约和阻碍了企业的经营和发展。少年强则国强,而用在企业就是“基层强则公司强”,那么,我们可以看到...
段富辉老师
《班组长角色认知与日常管理能力》2天
《班组长角色认知与日常管理能力》——基于班组长的自我认知与日常管理技能课程背景:在新时代背景下,市场持续恶化,大部分的制造业企业不同程度的受到了影响,那么企业将面临着有历史以来最大的挑战,我们企业怎么才能立足和突破呢?工欲善其事,必先利其器;磨刀不负砍柴功;管理是一门艺术,也是一门科学,更是一门技术,管理工具的高效标志着管理水平的高效,就像工具水平的高低意味...
段富辉老师
《班组长现场管理与改善技能训练》-2-3天
《班组长现场管理与改善技能训练》——车间现场管理人员能力提升训练课程背景:工欲善其事,必先利其器;磨刀不负砍柴功;管理是一门艺术,也是一门科学,更是一门技术,管理工具的高效标志着管理水平的高效,就像工具水平的高低意味着生产力水平的高低一样;现场,是一个企业的“脸面”,而现场管理又是衡量生产干部素质及能力水平高低的重要标志。现场管理的水平决定企业的经营利润,现...
段富辉老师
《材料管理操作指南与物流评估》2天
《材料管理操作指南/物流评估-MMOG/LE》课程背景:MMOG/LE(Materials Management Operations Guideline/Logistics Evaluation称 MMOG/LE),是一套广泛在物流管理/物流评审中所使用的营运实践和程序,是一项对供应商物流进行规范管理的认证体系。虽然是由汽车工业成员所开发,但同样适用于汽车...
段富辉老师
《打造“零事故”长效安全机制》2-3天
《打造“零事故”长效安全机制》课程背景:“安全第一、质量第一”是成功企业始终坚守的金科玉律,也成为众多企业纷纷效仿的热点。企业在落实“质量第一”的策略上下足了功夫,并取得了长足的进步,但我们的管理层和员工又有多少真正的把安全放在第一位呢?没有安全就没有一切。安全是企业、也是个人成长的核心,其绩效也反映着公司隐形的业绩,一把火、一场事故或许会让一切不复存在,您...
段富辉老师
《杜邦安全管理十大理念》1-2天
《杜邦安全管理十大理念》课程背景:企业不消灭事故,事故就会消灭企业。杜邦公司于1802年创立,如今已有200余年历史。200年里,决策层更迭数代,员工更换数茬,经营范围从最初的单一火药制作拓展到今天的综合产品开发,但杜邦公司“安全至上”的理念始终不曾改变。今天,“杜邦”就是“安全”的代名词。杜邦安全管理的十大理念已成为全球安全管理的基本思想和制度规范。许多人...
段富辉老师
《Poka-Yoke-防错法应用》2天
Poka-Yoke-防错法应用课程背景:各种失误在企业里随时随地会发生,其结果是造成产品缺陷、成本损失、效率下降,而频繁出错会导致作业人员心情烦躁、劳动率降低。久而久之,慢慢地则会习惯了这种“习以为常”的错误,对企业的损失是巨大的。我们对待错误的态度是“亡羊补牢”待出现问题再想办法补救呢,还是“防患于未然”先预测风险并实施控制的方法呢?答案是显而易见的。PO...
段富辉老师
《QC七大统计&分析手法实务》2-3天
《QC七大手法》——QC七大统计amp;分析手法实务课程背景:品管人员七大手法是品质管理工作中最基本也是必不可缺的,在品质問題的处理和资料的初步整理中起了重要的作用,其广泛应用在制造、服务、商业流程的管理中。通过对七种方法的理解,我們可以运用简单易懂的方法找到影响产品品质的問題並加以对症下药。品管七大手法將通过大量的实例演练和小組讨论,让学员能熟练掌握最常用...
段富辉老师
《SCM-精益供应链管理》2-3天
《SCM-精益供应链管理》课程背景随着互联网的蓬勃发展,对用户需求的快速反应越来越重要。供应链的整合为改善客户服务和消除不必要的成本提供了许多机会。满意客户个性化需求的同时降低服务成本的能力开启了供应链管理的新前沿。供应链管理追求物流、资金流、信息流在企业间的顺畅流动,从而对市场变化做出迅速反应提升企业的竞争力;同时,通过企业间的协同合作,在满足客户需求的同...
段富辉老师
《TPM-全员设备维护》2-3天
《TPM-全员设备维护》课程背景:面对不断增长的设备维护成本,不断增加的设备维修时间我们该怎么办?订单越急,设备越是故障频发,作为一名管理者我们该怎么办?、设备部门与生产部门之间为设备异 而相互推委扯皮现象严重,该如何提高部门之间的协作性?车间经常出现各种设备伤人的安全事故让我们心惊胆战,我们的企业是不是把设备安全隐患都消除了?怎样预防设备的不安全因素?怎样...
段富辉老师
《TPS-精益生产&降本增效-沙盘模拟》2-3天
《TPS-精益生产amp;降本增效-沙盘模拟》————基于工厂降本增效的精益生产沙盘模拟演练课程背景:精益生产就是及时制造,消灭故障,消除一切浪费,向零缺陷、零库存、零损失、零浪费进军。与传统的大生产方式不同,其特色是“聚集正能量、杜绝负能量”。精益生产是上一世纪50年代,在工业工程技术应用基础之上,以丰田汽车生产系统(TPS) 为代表所形成的一种制造业生产...
段富辉老师
《TPS-精益生产管理》2-3天
《TPS-精益生产管理》课程背景:精益生产就是及时制造,消灭故障,消除一切浪费,向零缺陷、零库存、零损失、零浪费进军。 与传统的大生产方式不同,其特色是“聚集正能量、杜绝负能量”。精益生产是上一世纪50年代,在工业工程技术应用基础之上,以丰田汽车生产系统(TPS) 为代表所形成的一种制造业生产组织方式。精益生产首先是一种文化形态上的差异,其次才是技术上的差异...
段富辉老师
《TQM-全员质量管理》2-3天
《TQM-全面质量管理 》 ——打造全员参与的质量持续改进系统课程背景: ➢ 没有质量,就没有企业的明天! ➢ 质量在企业的误区:质量是品管部门的事;质量是品检员检查出来的;质量会增加企 业的成本;质检员可有...
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