现场管理培训

现场管理培训课程大纲

讲师：王朋举



课程收益

1、通过培训让一线主管人员了解工作职责。

2、通过培训更加清楚作为一线干部应具有的基本能力

2、通过培训让一线管理人员了解管理的常见手法

3、通过培训让一线管理人员清楚各种管理工具的使用。

4、通过培训让一线管理人员清楚现场改善的各种能力。





一线管理干部职责和作用虽然直接不能影响到公司的战略决策，但是他们确实重视的

执行者，所以政策，目标，质量都是由他们具体实施完成，他们是公司的坚决执行者。



课程对象

中基层管理人员，课长，主任，基层等同于班组长人员，班组长，

课程时间

两天（12小时）课程

课程纲要

第一单元 现场管理人员的工作职责

← 什么是现场管理

← 什么是生产管理

← 现场管理者的工作职责

← 现场管理

← 班组长应该具备的基本素养

第二单元 现场管理人员应具备的基本素质

← 质量意识

← 成本意识

← 改善意识

← 创新意识

← 团队意识

← 安全意识

← 环保意识

← 人员培训意识

← 执行意识

第三单元 现场管理人员管理什么

← 人员管理

人员技能的提升

人员素质的提升

人员日常管理

现场冲突管理

团队管理

← 机台的管理

机台的正常工作

机台的直通率

机台的嫁动率

机台的维修、保养管理

← 物料的管理

主料，辅料的管理

出货的管理

品质的管理

← 作业方法的管理

作业指导书的作用

作业指导书的制定

生产流程的优化

生产技能管理

← 环境，安全的管理

现场环境管理

现场安全管理

现场环境改善

第四单元 现场管理人员应知应会的方法和工具

← 训练三大体系

OJT：单位主管对部属的培育活动

OFF—JT：离开工作场所的集合式教育

SELF DEVELOPEMENT：部属对自己进行的培育活动

← PDCA 过程管理方法

什么是PDCA

PDCA如何使用

PDCA管理

← 5S现场管理工具

5S改善基本理念

5S管理推进

5S成功因素

5S务实

← 现场防呆法管理

防呆法管的的优势

防呆法如何管理

防呆法管理务实

← 现场改善---IE理念

为何要进行现场改善管理

现场改善改什么

现场改善怎么改

现场改善务实

← 鱼骨图现场管理

什么是鱼骨图

鱼骨图七步成诗法

鱼骨图使用方法演练

← 走动式现场管理

什么是走动式管理

何时使用走动式管理

走动式管理有哪些好处

走动式管理务实

← 目视管理

目视管理的种类

目视管理的优点

如何进行目视管理

目视管理务实

第五单元 现场管理案例分析

← 人员管理案例分析

← 机台管理案例分析

← 物料管理案例分析

← 工作方法案例分析

← 现场环境管理案例分析