《赢在工作》―职业执行力塑造

《赢在工作》

　 ――职业执行力塑造

主讲：陈鸿剑

 课程目的：

 理解职业化的意义

 形成职业化的步骤

 工作中角色认知与行为训练

 建立良好的心智模式

 提升执行能力的重要方式

 完成从院校人到职业人的认知转变

 忠诚企业，感恩工作

 课程风格：

 互动式

 案例分析

 情景讨论

 角色练习

 团队参与式游戏练习

 课程大纲：

一、职业化使我们赢在工作

 职业化的意义

 职业化是提升职业能力的有效途径

二、职业心态

 职业化素养

 心态决定命运

 思维决定行为

 行动决定结果

 做人与做事

 职业化精神

 对待工作——勤奋

 对待公司——敬业

 对待上级——忠诚

 对待自己——自信

三、形成职业化的步骤

明确职业化的含义

 职业化的征程

 工作效能

• 时间管理

• “成功”的判断

 换位思考

• 认识企业

• 个人发展与企业发展

• 赢得认可

• 什么样的人才是企业真正需要的？

 情绪劳动

• 操之在我，心智模式

 职业操守　　

• 缺失伤害

• 质能转换

 有效沟通

• 有效沟通、表达

• 非语音的表达细节

• 如何打破沟通的障碍

• 积极聆听的四个技巧

• 如何有效反馈

• 性格解析与沟通技巧

 人际关系

• 人际行为八种模式

• 人际交往六种思维模式

• 双赢心态

 作出贡献

• 任务　－>　工作目标

• 追求结果

• 成果贡献的三大表现

四、自我超越

 关注圈　－　影响圈

 观念与命运

五、感恩之旅 （活动、冥想引导与分享）

 真情流露和生命意义的追寻。

 感恩父母、感恩工作、感恩同事、感恩生命中的一切。

课程部分活动内容介绍



附件：此部分为第一天课程晚上进行 （2小时）

感恩之旅 （活动、冥想引导与分享）

真情流露和生命意义的追寻。

感恩客户、感恩工作、感恩同事、感恩家人、感恩生命中的一切。

两种方案可供选择：

方案一介绍：

学员两人一组，一个不能说话，是哑人；一个带上眼罩，是盲人。两人共同走过一段艰险、平坦、上坡、跨越、奔跑、漫步、充满神秘与期待的探索之旅。

目标：

▲ 同事之间如何建立相互信任

▲ 新同事在组织的带领下克服心理恐惧，勇敢行动

▲ 双人合作，个人的成功需要借助同伴的帮助

▲ 合作中如何取长补短

▲ 感激身边那些默默奉献的支持者



表达关爱，体悟感激，感受奉献和责任的快乐 。





方案二介绍：

新团队成员，以学习小组为单位利用给定的道具，在主题音乐的伴奏下，编排、表演一段音乐情景剧，学习小组共同创作，每小组分配导演、编剧、解说、演员等角色，来演绎课程涉及的主题、个人的成长及公司的理念与文化。

目标

▲ 探寻自己并告之同伴内心深处的人生渴望

▲ 内化学习成果，融入学校文化

▲ 加深了解，增进友谊

▲ 快速地建立一支团队



深化学习，快速融入，创作与展现的快乐 。