卓越领导力

《卓越领导力》课程大纲

课程说明

管理作为一门独立的学科，百年来为企业的发展做出了卓越贡献，也由此产生非常多的著名理论。管理在为企业做出贡献的同时，它也在愈发的引起人们的反思：

考虑被管理者的情绪了吗？

管理有了大量的制度、流程和标准，作为制定者，我们自己能按照这个执行吗？

别人听从了你的管理，但是从心里对你认同了吗？

我们知道有X、Y理论，但什么时候是X/Y呢？

管理给了我们很多技巧，可是越来越“巧”了，是不是也就意味着了越来越“虚”了呢？

当管理规范无法覆盖的地方，该如何做呢？

……

卓越领导力课程，旨在同企业的同高级管理者一道，探讨企业的真正管理之道是什么，如何才能企业开展卓越、有效的、员工认同的领导方式。本课程借鉴古今优秀领导者的经验，以大量的案例来阐述卓越的领导如何培养。

课程目标

帮助企业中高级管理者认识真正的领导力

激励企业中高级管理者相信领导力对于企业长久发展的重要影响

阐明领导者应具备的素质

培育领导者应当具有的五种关键能力：格局谋略能力、知人识人能力、激励沟通能力、创新能力、细节管理能力

课程时长：2天

内容提要

主题一 理念篇

经营企业或经营人生要面对的五个关键词汇

反思“管理”

为什么是领导力之一—有些能力亘古不变

为什么是领导力之二—由术至道，大势如此

为什么是领导力之三--成功与幸福相伴，而不是相反

主题二 素质篇

领导VS管理

领导权力的构成：职位权力、个人权力

领导者的行为

领导风格

领导者素质：正、大、光、明

主题三 格局谋略篇

大局之外有大局

凡战者，以正合，以奇胜

领导者的格局从何而来：高瞻、远瞩

案例分享：领导者的谋略经典案例

主题四 识人用人篇

古之善战者，求之于势，不责于人

非主求人，人亦求主庄子识才法

领导者对于人才的态度

识人选人的方法与步骤

知人的方法

用人的艺术

案例分享：古今识人用人经典案例

主题五 激励沟通篇

道者，令民与上同意，故可与之死，与之生

受人与人爱：视卒如婴儿，故可与之赴深溪；视卒如爱子，故可与之俱死

真正的激励是自我激励

沟通视窗

人际风格与沟通激励

影响力沟通艺术

案例分享：经营的激励沟通案例

主题六 创新篇

苟日新，日日新，又日新

案例分享：领导者创新案例

创新的五个关键来源

让创新更具可操作性的五个标准

游戏活动：在实践中体现创新

主题七 细节篇

卓越的领导者必能同时做好大事和小事

图难必于易，为大必于累

细节管理的六步法

细节管理一小步，企业发展一大步

案例分享：领导者细节管理的经典案例