《企业文化建设与管理》为什么要学习本课程？为什么很多明星企业变成流星企业？为什么企业中的高层管理人员难以达成共识？为什么企业待遇很好却留不住人才？为什么在企业变革时员工感到迷茫，不愿跟进？公司基业常青的根源是什么？管理深处是哲学，执行背后是文化。一个缺乏文化底蕴的公司如同一个没有素养的女孩一样得不到别人的尊重！优秀企业的...

企业薪酬设计与管理为什么要学习本课程薪酬虽然不是激励员工的唯一手段，但它是重要手段。为什么招不到优秀人才，为什么该走的没有走，不该走的却留下了？说穿了，富有竞争力的薪酬体系是企业人力资源管理的重中之重。就目前来说，薪酬仍是吸引、留住优秀人才的主要因素之一。别拿薪酬激励不当回事。如果薪酬管理没做好，其它激励手段都乏味。课程收获：一、薪...

人力资源管理六大模块（大纲）为什么要学习本课程：人力资源（HR）是社会各项资源中最关键的资源，是对企业产生重大影响的资源。历来被国内外的许多专家学者以及成功人士、有名企业所重视。许多企业就非常重视人力资源的管理。人力资源管理六大模块，是通过模块划分的方式对企业人力资源管理工作所涵盖的内容进行的一种总结。具体是指：人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理...

人力资源战略与规划 为什么要学习本课程：人力资源管理如何支持企业的战略，是企业开展人力资源管理必不可少的路线图，也是目前很多企业人力资源管理中的薄弱环节，是解决当前困扰许多人力资源管理者疑难问题的根本和基础，它将确定一个企业如何从人力资源的角度进行战略管理以实现企业的战略目标，同时提供了依仗通过人力资源管理获得和保持竞争的优势...

任职资格与人才梯队建设课程背景： 以结果为导向的绩效管理正将HR管理推入死胡同，一般意义上的培训发展又无法全面解决员工能力发展问题。许多优秀企业的管理实践证明，建立并推行任职资格体系和能力管理，能逐步形成“群体成长”的良性机制。 然而，许多管理者对此依然感到困惑—— --如何构建基于任职资格的核心人才管理解决方案？ --何快...

如何选、育、用、留人才课程背景得人才者得天下！一切的竞争，归根结底是人才的竞争。选人用人，关乎事业的成败。如何根据德才勤绩慧眼识人，如何量才而用，因材施用，如何培育人才，如何用感情、待遇、制度、文化用人留人。本课程运用西方现代管理理论，结合中国传统文化与现代企业实际案例进行演绎，全新揭示选人用人大智慧。课程对象：企业总经理、副总经理、 企业部...

《如何用绩效管理提升组织业绩》 为什么要学习本课程：管理大师彼得、德鲁克曾经把管理者定义为：取得成果的人。可见，企业管理的核心就是人力资源管理，人力资源管理的核心就是绩效管理。长久以来，关于人力资源管理这项具体工作的归属分工问题，始终困扰着企业老总、人力资源部、以及各层级管理者。人力资源管理究竟是不是完全应该有人力资源部门负责？企业的各...

数字化时代下的人力资源管理 为什么要学习本课程：数字化科技时代已经到来，我们面临的选择是什么 纵观人力资源的发展史，不论从泰勒的科学管理，到人力的六大模块，再到尤里奇的三支柱，我们能发现这里面有什么共同的特征呢不论经历怎样的迭代更新，都没有逃出“管理学”的范畴。人力资源管理是一门人文科学，偏文科类的，数字化科技毫无疑问是典型的理工科。现在，...

《未来的组织变革与人才管理创新》课程背景：全球化、互联网、技术革命、人口红利消失、不确定的混沌（灰度）时代的来临。必然会冲击社会的方方面面。如何适应这个：经济与组织、个人与社会、有形世界与虚拟世界、都相互关联、彼此交融的商业民主时代。我们组织的管理模式与人才管理方式都将面临着变革与创新的课题。课程对象：企业人力资源管理者、中高层管理干部 课时：6-12小时...

中高层管理干部人力资源管理知识与人才选育用留技能 提升训练 为什么要学习本课程：管理大师彼得、德鲁克曾经把管理者定义为：取得成果的人。可见，企业管理的核心就是人力资源管理。长久以来，关于人力资源管理这项具体工作的归属分工问题，始终困扰着企业老总、人力资源部以及各层级管理者。人力资源管理究竟是不是完全应该有人力资源部门负责？企...

非人力资源经理的人力资源管理课程背景人力资源管理不仅仅是人力资源部门的工作，作为一名经理，首先应该是部门的人力资源经理，其次是下属的教练，最后才是自己本部门的经理。据统计，如果企业的非人力资源部门经理具备了一定人力资源管理知识，企业的综合效益将会提高40。课程对象：企业总经理、副总经理、 企业部门经理及主管课时：6-12小时课程大纲：第一篇：直线...

企业绩效管理 为什么要学习本课程：企业在推行绩效管理中经常遇到这样的问题：目标设定不明确、得不到高层支持、遭遇员工抵制、考核流于形式等。这些问题的存在，导致绩效管理无法发挥出其导向功能、管理功能、激励功能及诊断功能。本课程针对国内企业在绩效管理方面存在的问题，借助多种形式的实践演练与专家的现场评点系统讲授目标设定、目标实...

《企业文化建设与管理》为什么要学习本课程？为什么很多明星企业变成流星企业？为什么企业中的高层管理人员难以达成共识？为什么企业待遇很好却留不住人才？为什么在企业变革时员工感到迷茫，不愿跟进？公司基业常青的根源是什么？管理深处是哲学，执行背后是文化。一个缺乏文化底蕴的公司如同一个没有素养的女孩一样得不到别人的尊重！优秀企业的成功，一定是文化的成功。 本课程学习...

《战略性人力资源管理》 为什么要学习本课程：管理大师彼得、德鲁克曾经把管理者定义为：取得成果的人。可见，企业管理的核心就是人力资源管理。长久以来，关于人力资源管理这项具体工作的归属分工问题，始终困扰着企业老总、人力资源部以及各层级管理者。人力资源管理究竟是不是完全应该有人力资源部门负责？企业的各层级管理者在人力资源管理方面应该扮演什么角色？企业...

《中国式领导力》 为什么要学习本课程：领导力究竟是什么？领导力有文化差异吗？存在所谓的中国式领导力吗？中外领导力的本质是相同的，但是由于所处文化历史环境不同，领导力的养成与实践方式就必然有显著差异。这正是所谓中国式领导力的产生原因。在中国，一定是中国式的语境、文化，才能更好的沟通，形成中国领导力的特点。西方领导力发展重在修行。...

《管理的真相与哲学》为什么要学习本课程：企业管理是一个系统工程。在运用管理工具、方法、技术之前必须具备系统的、挖掘真相与本质式的思维，才能真正掌握管理的精髓与智慧，对组织做出贡献。在人类历史的长河中，“笔杆子”永运是比“枪杆子”更强大的“武器”。正如西方英雄“拿破仑”所说：世界上有两种东西最有力量，一是宝剑，二是思想。而思想是比宝剑更有力...

《如何成为一个成功的下属》课程背景 为什么我们总是很难理解上司的目标意图？ 为什么我们无论怎么做，都很获取上司的信任？ 为什么执行工作任务时，总觉的资源缺乏，难以获得上司的支持？ 为什么我们总是受到来自上司的巨大压力，却束手无策？ 为什么所谓“能人”，却总是得不到上司的充分认可？ ——这一切都是作为下属的人员不懂“向上管理”的结果！ ...

《正能量思维与积极心态营造》 为什么要学习本课程：电灯是否发光，首先取决于所在的电路系统是否正常，同样，我们能否卓越，首先取决于我们的思维系统是否卓越。思路决定出路，思维的广度和深度决定人生的高度。  心态决定状态，状态决定事态。只有正思维，才能输出能量！  课程对象：企业中高层管理者、建议企业老总带中高层团队参加效果会更好。课时：6小...

《中国式文化背景下领导和被领导的艺术》课程背景： 中外管理的本质是相同的，但是由于所处文化历史环境不同，管理的方式和手段就必然有显著差异。这正是所谓中国式管理产生的原因。在中国，一定是中国式的语境、文化，才能更好的沟通，形成中国式管理的特点。学员对象：政府、企事业中高层管理干部模块一、管理的真相与哲学一、管理的概念二、管理的“目的”是什么...

《卓越领导力修炼》 为什么要学习本课程：领导力究竟是什么？领导力有文化差异吗？存在所谓的中国式领导力吗？中外领导力的本质是相同的，但是由于所处文化历史环境不同，领导力的养成与实践方式就必然有显著差异。这正是所谓中国式领导力的产生原因。在中国，一定是中国式的语境、文化，才能更好的沟通，形成中国领导力的特点。西方领导力发展重在修行...

《组织行为学》 为什么要学习本课程 组织行为学要解决的核心问题 1. 人---- 天地之间，莫贵于人（孙膑，战国）；为将之道，当先知人，知人之道，当先 知心（苏询，北宋）； 2. 机制----能用人者，将无敌于天下（王夫之，明）； 3. 关系----人与环...

《高效执行力组织系统的建设》为什么要学习本课程： 为什么具有可行性的目标却不能如愿变成具体的结果？——执行力不足！为什么看起来是必胜无疑的决策却因为执行不力而付之东流？——执行力不强！为什么企业刚刚做好、做大，贯彻出现问题？——执行力流失！为什么付出比计划多了10倍，结果却不到计划收益的1/10？——执行力黑洞！为什么企业陷入怪圈：高层...

《管理的真相与哲学》为什么要学习本课程：企业管理是一个系统工程。在运用管理工具、方法、技术之前必须具备系统的、挖掘真相与本质式的思维，才能真正掌握管理的精髓与智慧，对组织做出贡献。在人类历史的长河中，“笔杆子”永运是比“枪杆子”更强大的“武器”。正如西方英雄“拿破仑”所说：世界上有两种东西最有力量，一是宝剑，二是思想。而思想是比宝剑更有力...

管理心理学课程概述管理心理学是研究管理活动中人的心理活动与行为规律，协调人际关系，满足职工需要，调动人的积极性，提高管理效能的科学。管理心理学的研究对象是企业内部的人际关系系统，突出的是以人为中心的人本管理思想；强调人力资源的重要性及人力资源管理与开发的理念；突出主体意识与主人翁精神的观点，强调人是企业的主体；...

《管理者的格局突破与情商开发》 为什么要学习本课程：格局是什么？有人说它是指思想的深度，有人说它是指承受委屈的能力，有人说它是大局观。字典对“格局”的解释是“事物的认知范围”，甚至有人说，格局昭示结局。那么，我们经常挂在嘴边的“格局”二字究竟包含那些内容？如何突破？ 情商是什么，它与智商是什么关系，为什么我们经常说，情商比智商更重要。甚至有人说...

《管理者的角色管理》课程背景： 如果在足球场上，前锋去踢后卫的位置，后卫又跑去踢前锋的位置，球场上就乱套了，这个球队一定会打败仗。在企业里，经理们象这样角色错位的事还少吗？培养职业化的经理团队，必须让管理者达成一致的共识。课程对象：企业中层管理干部 课时：12小时 课程大纲：模块一：作为下属的经理一、 词典对角色的定义 二、职业经理...

《管理者的思维共识与责任意识》 课程背景： 在我的《如何成为一个成功下属》的课堂上，下属经常对我说，领导“凡事只讲结果而不考虑实际工作条件”、“过分强调执行力”、“管理方法简单粗暴”、“要求太高”，甚至觉得领导不可理喻---- 在我的《如何成为一个成功上司》的课堂上，领导经常对我说，下属“责任心不强”、“执行力差”、“保证不了工作结果...

学习：习总书记三次中青干部培训班讲话精神探讨：《国企领导干部领导力提升的路径与方法》课程背景： 习总书记在中央党校（国家行政学员）中青年干部培训班开班仪式上，共有三次讲话。分别是2021年3月1日春季班。（讲话内容关键词：对党忠诚、责任担当、提升本领、服务群众）2020年10月10日秋季班。（讲话内容关键词：百年变局、七种能力）2019年9月3日秋季班...

《内圣外王：卓越领导必备的六项软实力》【为什么要学习本课程】 成为企业或团队的管理者之后 有的人能很快 找准方向，突破瓶颈，脱颖而出，步步高升 有的管理者确遭遇职业发展的“天花板” 原地踏步甚至被打回原形 那么助力管理...

《让我们与企业共同成长》课程背景： 不逼自己职业化，就不知道自己的舞台有多大。不让团队职业化，就不知道企业未来能做多大。 作为企业员工该如何认识自己和企业的关系？如何借助企业平台实现自己的人生价值？如何合理规划职业与人生？如何在企业脱颖而出，成为一个高效能的职业人士？课程收益： 通过学习本课程，可以帮助员工进一步提升责任意识、团队意识、执行效果。...

《MTP-中层干部管理技能》课程背景：中层干部是企业人才的中坚力量，他们的素质好与差、能力能否得到充分发挥，直接影响到企业的生产经营和发展。如果把一个企业比做一个人，高层管理者就是大脑，要思考企业的方向和战略；中层就是脊梁，要去协助大脑传达和执行命令到四肢——基层。可以说，中层就是老板的“替身”，也就是支持大脑的“脊梁”。如何让由...

《洞悉组织管理的六大真相》【为什么要学习本课程】 中外管理的本质是相同的，但是由于所处文化历史环境不同，管理的方式和手段就必然有显著差异。在中国，一定是中国式的语境、文化，才能更好的沟通，形成中国式管理的特点。 课程综合运用了管理学、心理学、社会学、文化人类学、生理学、生物学，还有经济学、政治学等学科有关人的行为的知识与理论，...

《高绩效团队建设与管理》为什么要学习本课程： 将500个土豆装在一只麻袋里，只不过成了一麻袋土豆罢了，土豆之间没有任何关系。一盘散沙的队伍，没有团精神的队伍，只不过在一起上班罢了，并没有形成一只团队。管理深处是哲学，执行背后是文化。团队究竟是什么？为什么团队如此盛行？在组建团队的过程中有哪些问题？如何引导和带领不同风格的团队？怎样培育团队精神？如何打造...

《高品质管理沟通》 课程背景：管理就是沟通。沟通能力从来没有像现在这样成为职业经理人的必要条件！管理上有一个著名的双50，即经理人50以上的时间用在了沟通上，如开会、谈判、指示、评估。可是，工作中的50以上的障碍都是在沟通中产生的，一个沟通不好的经理人，你能寄希望他领导好一个团队、做好工作吗？课程对象：企业中高层管理干部课...

《卓越领导力提升》为什么要学习本课程 很简单，并不是说你被任命或坐在某个位置上，戴上一顶“官帽”，下属就心悦诚服地追随你了。“大胜靠德，小胜靠智，常胜靠和”。只有具备影响力，才能拥有领导力。“管理深处是哲学，执行背后是文化”。智慧是学习和修炼的结晶。怎样理解领导的角色？如何管理下属？如何打造一个强大的团队？为什么领导...

《中层干部管理技能与职业素养提升》课程背景：中层管理干部是企业人才的中坚力量，他们的素质好与差、能力能否得到充分发挥，直接影响到企业的生产经营和发展。如果把一个企业比做一个人，高层管理者就是大脑，要思考企业的方向和战略；中层就是脊梁，要去协助大脑传达和执行命令到四肢——基层。可以说，中层就是老板的“替身”，也就是支持大脑的“脊梁”。如何...

《再造卓越--管理者自我超越的6项软实力》【为什么要学习本课程】 在职场中，为什么有的经理人可以脱颖而出，成为一个卓越的管理者。为什么有的经理人会遭遇职业成长的天花板？当今社会的竞争非常激烈。一个人的综合实力决定着自己在职场中的地位。而综合实力即包括硬实力,也包括软实力。但管理者自身所具有的软实力尤为重要，硬实力的核心是经济实力，软实力的核心...

《员工激励与积极心态营造》课程简介： 员工激励是企业一个永恒的话题。尤其是企业中的中高层管理人员，不但要掌握激励下属的技巧，而且也要学会自我激励。 被重视、被肯定、被当回事，是员工埋在心田的激情，挑起这种激情，服务我们的事业，管理人员激励人的能力至关紧要。 激励就是为了不用激励：受你的激励，员工变被动为主动，能够自我激励，那么他们将保持自信...

《如何做一个成功的下属》课程背景 如何做一个好的领导，是一个经常被人关注的问题。但是我们知道，在一个高效率的组织中，上司与下属总是一个相辅相成、亲密合作、有效协调的统一体。任何人的权力都是有其极限的，你的地位再高，有的时候还是要向另一个更高的权威负责。没有上司的支持，你就很难获得成功。当然，这不是要教大家阿谀奉承地去讨上司喜欢，而是以职业化的思维解读下...

《时间管理》内容简介　　时间是世界上最充分的资源,每个人都拥有24小时的一天,然而时间又是世界上最稀缺的资源，每个人只能拥有24小时的一天。高效的职业人士有一个共同特点,他们都是管理时间的高手,而低效率的工作人员则无一例外地都不擅于管理时间。管理时间是有技巧的，如何用最少的时间与精力完成更多的事？本课程将传授您时...

《企业员工职业化训练》课程背景： 企业管理缺乏规范化、从业人员缺乏职业化，是中国企业由经验型管理向职业型管理的过程之中必须解决的两大问题，要建立规范的管理平台，一定要有一批职业化的员工队伍。一个人在社会上只能选择两条路，让别人成为你心腹知己，或者你能成为别人的心腹知己。然而我们看到，在这个社会上有很多有知识...

《人力资源管理体系的构建与实施》课程背景：如何根据企业发展阶段和特点量身定制人力资源管理体系，是很多企业老板和人力资源经理的长久困惑。本课程从实战、实用出发，结合中国企业人力资源管理的特点和现状。运用人力资源管理系统理论体系，融入企业在构建和推动这些制度时必须运用得的一些“潜规则”。课程入木三分，实操、实用。08年在深圳、上海、北京等地推出后，获得了众多学员...

《如何选、育、用、留人才》课程背景企业即人。如何选择高素质人才？如何培育高素质人才？如何合理使用人才，充分发挥每个人的潜能？如何赢取员工的献身精神，留住人才，实现企业长久稳定的发展？这一系列问题困扰着每位企业家、管理者、以及人力资源经理。本课程结合国内企业人力资源管理的实践，从招聘、培育、用好、留住四个重要环节入手。解决困扰企业人力资源管理中的根本问题，培育...

《如何用绩效管理提升部门业绩》课程背景第五代管理理论提出了两个重要的概念：“学习”与“共赢”，它取代了传统的概念“奉献”与“索取”。员工能否与企业同步发展，将最终决定企业的兴衰与存亡。作为一名经理，您首先要扮演的角色是一个人力资源主管，其次是教练，最后才是部门经理。您与部门的员工不是上下级而是绩效伙伴。只有这样才能达到企业“绩效突围”的整体目标。第一讲：绩效...

《如何做一个成功上司》课程背景 很简单，并不是说你被任命或坐在某个位置上，戴上一顶“官帽”，下属就心悦诚服地追随你了。“大胜靠德，小胜靠智，常胜靠和”。只有具备影响力，才能拥有领导力。“管理深处是哲学，执行背后是文化”。智慧是学习和修炼的结晶。怎样理解上司的角色？如何管理下属？如何打造一个强大的团队？为什么上司越来越忙...

《工作分析、绩效考核、薪酬设计高级研修班》课程对象：总经理、副总经理、人力资源总监、经理时间：3天课程内容第一部分：组织架构设计、工作分析第一单元：企业组织设计的涵义与内容　 ☆ 案例：某知名企业组织架构及功能分析第二单元　组织设计原则与方法1、组织架构设计的五大原则　　　　　　　　 2、组织架构中职能部门的设计3、主要业务流程及管理流程的实现和重要保障 4...

《管理者的角色管理》课程背景： 如果在足球场上，前锋去踢后卫的位置，后卫又跑去踢前锋的位置，球场上就乱套了，这个球队一定会打败仗。在企业里，经理们象这样角色错位的事还少吗？一项调查表明，因角色错位、角色缺位、角色模糊、“劲使错了地方”而导致80的经理人超过50的工作“毫元价值”或“价值缩水”。因此，我们必须关注角色...

《绩效管理高级研修班》课程背景 企业在推行绩效管理中经常遇到这样的问题：目标设定不明确、得不到高层支持、遭遇员工抵制、考核流于形式等。这些问题的存在，导致绩效管理无法发挥出其导向功能、管理功能、激励功能及诊断功能。本课程针对国内企业在绩效管理方面存在的问题，借助多种形式的实践演练与专家的现场评点系统讲授目标设定、目标实施、绩效考核、奖惩管理等方面的知识与...

《企业培训体系的构建与实施》课程目标■了解培训管理与组织发展的战略关系■明确培训与发展经理岗位的主要职责■掌握科学构建培训体系的方法与管理■快速提高培训计划制定和执行的能力■熟练掌握培训课程的设计和维护改善■深入了解培训的实施和培训评估方法■学会制定培训管理制度和信息的管理■使企业培训的组织和实施更科学规范课程大纲单元一：培训职能在...

《企业文化建设》为什么要学习本课程？为什么很多明星企业变成流星企业？为什么企业中的高层管理人员难以达成共识？为什么企业待遇很好却留不住人才？为什么在企业变革时员工感到迷茫，不愿跟进？公司基业常青的根源是什么？管理深处是哲学，执行背后是文化。一个缺乏文化底蕴的公司如同一个没有素养的女孩一样得不到别人的尊重！优秀企...