课程大纲： 　　讲管理就是一场心理战 　　引言：企业对员工的有效激励，人们更多的关注对员工的直接激励——这肯定是重要的。而企业的整体的激励机制，人们关注得比较少——但这往往更带有决定性的意义。人们似乎已经习惯于这样的模糊理论：满足员工的需求，就能够产生激励作用。真是这样吗？ 　　案例分析：我感到很失败 　　管理的对象是人，而不是机器 　　人在管理中的核心地位...

课程大纲： 　　讲管理就是一场心理战 　　引言：员工缺乏工作主动性，执行力太差，上级指令的落实结果总是差强人意；团队缺乏完善的制度，纪律松散、效率低下；新员工有积极性，缺少经验，老员工倒是经验十足，但又缺乏积极性；员工士气低落，对工作、对主管诸多抱怨，甚至时刻准备跳槽；员工不服从指令，要么有意消极对抗，要么明目张胆地顶撞，人们普遍认为是现在的员工难管，员工到...

课程大纲： 　　导入；体验活动 　　分析：动力与方法的辩证关系 　　讲探寻我的秘密——解决问题的心智模式 　　人的根本差异是什么 　　为什么不愿意面对问题 　　为什么没有长性 　　为什么知易行难 　　性格决定命运吗？ 　　找出自己的限制 　　体验：情绪的ABC原理 　　问题所在——心智决定差异 　　解决问题先要“解决”自己 　　个人认知的两个维度：自我认知与...

课程大纲： 　　导入：学员热身，建立学习团队、介绍课程内容 　　讲什么是问题？什么是问题意识？ 　　这是不是问题 　　案例：管理中的常见问题 　　分析：工作中，为什么我们常常力不从心 　　分析：生活中，为什么我们往往缺乏智慧 　　理解问题：什么是问题 　　体验活动 　　解析：什么是问题 　　分析：问题出在哪里 　　什么是管理中的问题意识？ 　　解析：解决问题...

课程大纲： 　　课程导入：社会事件反映出哪些必然性与偶然性 　　一、什么是情绪？什么是压力？ 　　你烦恼吗？ 　　什么是情绪？什么是压力？ 　　现实的情绪压力主要来源 　　二、为什么会有情绪压力 　　情绪案例 　　压力案例1：我的领导为什么老跟我过不去 　　压力案例2：这事我从来没干过 　　没有烦恼会怎么样 　　该怎样准确理解情绪压力 　　三、管理情绪释放压...

课程大纲： 　　讲职业规划能力 　　从孙正义的人生规划说起 　　分析：有目标才会有作为、有目标才会有结果、有目标才会有动力 　　认识自己：企业的瓷器活与我的金刚钻 　　为什么不能总跳槽 　　职业规划的意义、方法与步骤 　　职业规划，也是在规划你的人生 　　第二讲自我管理能力 　　人人都需要自我管理 　　管好自己等于创造成功人生 　　怎样做一个“实事求是”的计...

讲管理就是一场心理战引言：员工缺乏工作主动性，执行力太差，上级指令的落实结果总是差强人意；团队缺乏完善的制度，纪律松散、效率低下；新员工有积极性，缺少经验，老员工倒是经验十足，但又缺乏积极性；员工士气低落，对工作、对主管诸多抱怨，甚至时刻准备跳槽；员工不服从指令，要么有意消极对抗，要么明目张胆地顶撞，人们普遍认为是现在的员工难管，员工到底想要什么？l管理者与...

课程导入：社会事件反映出哪些必然性与偶然性一、什么是情绪？什么是压力？l你烦恼吗？l什么是情绪？什么是压力？l现实的情绪压力主要来源二、为什么会有情绪压力l情绪案例l压力案例1：我的领导为什么老跟我过不去l压力案例2：这事我从来没干过l没有烦恼会怎么样l该怎样准确理解情绪压力三、管理情绪释放压力l了解你的压力水平l身体反应：l情绪反应：l找到压力源，认识压力...

导入：学员热身，建立学习团队、介绍课程内容讲什么是问题？什么是问题意识？l这是不是问题案例：管理中的常见问题分析：工作中，为什么我们常常力不从心分析：生活中，为什么我们往往缺乏智慧l理解问题：什么是问题体验活动解析：什么是问题分析：问题出在哪里l什么是管理中的问题意识？解析：解决问题意识及其在解决问题过程中的主导作用方法：怎样建立管理中的问题意识l单元小结第...

讲职业规划能力l从孙正义的人生规划说起分析：有目标才会有作为、有目标才会有结果、有目标才会有动力l认识自己：企业的瓷器活与我的金刚钻l为什么不能总跳槽l职业规划的意义、方法与步骤l职业规划，也是在规划你的人生第二讲自我管理能力l人人都需要自我管理l管好自己等于创造成功人生l怎样做一个“实事求是”的计划l自我管理的内涵与方法l管好自己是一切管理的基础第三讲时间...

讲管理就是一场心理战引言：企业对员工的有效激励，人们更多的关注对员工的直接激励——这肯定是重要的。而企业的整体的激励机制，人们关注得比较少——但这往往更带有决定性的意义。人们似乎已经习惯于这样的模糊理论：满足员工的需求，就能够产生激励作用。真是这样吗？l案例分析：我感到很失败l管理的对象是人，而不是机器l人在管理中的核心地位l管理之道在于经营人心l管理离不开...

导入；体验活动分析：动力与方法的辩证关系讲探寻我的秘密——解决问题的心智模式l人的根本差异是什么l为什么不愿意面对问题l为什么没有长性l为什么知易行难l性格决定命运吗？l找出自己的限制l体验：情绪的ABC原理l问题所在——心智决定差异l解决问题先要“解决”自己l个人认知的两个维度：自我认知与认知他人l高效能人士的心智模式l体验：自我认知测试第二讲我是主导者—...

课程内容:讲家长对了孩子就对了l谁在决定成败：l成长因素综合分析l全国妇联调查l家长的作用：你对了孩子就对了l“坏小子”与“美少女”现象l自信要有自信的理由：精英是这样炼成的l案例：你的孩子自我觉醒了，你的麻烦来了l体验：引导与替代l训练：好习惯养成法l训练：在生活中培养孩子的解决问题能力l实训：现场提问与儿童习惯养成应用技术实用训练第二讲如何培养孩子的好习...

　　课程导入：社会事件反映出哪些必然性与偶然性 　　一、什么是情绪？什么是压力？ 　　你烦恼吗？ 　　什么是情绪？什么是压力？ 　　现实的情绪压力主要来源 　　二、为什么会有情绪压力 　　情绪案例 　　压力案例1：我的领导为什么老跟我过不去 　　压力案例2：这事我从来没干过 　　没有烦恼会怎么样 　　该怎样准确理解情绪压力 　　三、管理情绪释放压力 　　了解...

讲家长对了孩子就对了l谁在决定成败：l成长因素综合分析l全国妇联调查l家长的作用：你对了孩子就对了l“坏小子”与“美少女”现象l自信要有自信的理由：精英是这样炼成的l案例：你的孩子自我觉醒了，你的麻烦来了l体验：引导与替代l训练：好习惯养成法l训练：在生活中培养孩子的解决问题能力l实训：现场提问与儿童习惯养成应用技术实用训练第二讲如何培养孩子的好习惯l体验：...

导入：学员热身，建立学习团队、介绍课程内容讲什么是问题？什么是问题意识？l这是不是问题案例：管理中的常见问题分析：工作中，为什么我们常常力不从心分析：生活中，为什么我们往往缺乏智慧l理解问题：什么是问题体验活动解析：什么是问题分析：问题出在哪里l什么是管理中的问题意识？解析：解决问题意识及其在解决问题过程中的主导作用方法：怎样建立管理中的问题意识l单元小结第...