新员工赋能助推计划《打造职业化——塑造职业精神 培养职业习惯》—— 场景化实操训练课程大纲第一部分：培训需求背景略第二部分：目标 树立从学生到职业人的观念 塑造职业形象，提升礼仪行为：掌握向上汇报等沟通技巧：第三部分：课时1天第四部分：课程特色PK式互动演练。学员分小组，在各环节中的互动演练中PK比拼，互助学习，激发学习热情，保障课堂效果，同时增进学员之间...

有“礼”走遍天下管理者商务礼仪培训大纲适合对象 各层次管理者培训形式 讲 授、互动式教学、角色扮演、观看录像课程时间 共计7小时 单 元课 程 纲 要 开场破冰分组破冰活动 选出我们的形象代表这些细节贻笑大方（一）职业形象塑造管理者礼仪与国学经典《弟子规》管理者形象十忌 职业形象塑造的六个关键词（案例图片30+个） 端庄 挺括...

公务礼仪培训大纲公务人员往往代表国家机关单位，其言谈举止直接反映个人修养与对外形象。本课程针对我国公务人员实际工作，设计常见的职业工作场景，通过课程中的互动演练，达到提升学员提升个人影响力与公众形象的目的。适合对象 公务人员培训形式 讲 授、互动式教学、角色扮演、观看录像课程时间 3小时|单 元...

贴心合规公务会务接待礼仪 培训大纲 本课程结合国务院2020年最新下发《国有企业商务招待管理规定》，针对国有企业公务商务活动实际工作，设计常见的接待场景，通过课程中的互动演练，达到提升学员合规提升公务接待水平的目标。适合对象 国有企业参与公务接待、会务服务人...

有“礼”走遍天下职场商务礼仪 培训大纲培训形式 讲 授、互动式教学、角色扮演、观看录像课程时间 共计3小时 单 元课 程 纲 要（偏重商务谈判）（一）职业办公礼仪【破冰活动】如此握手什么是礼仪 办公礼仪十六字原则 物要整洁 人要精神 待人和气 超越期待 【案例】日本企业的办公桌规范递接物品有讲究【演练】称呼他人有讲究会议...