贺君宏老师的内训课程
贺君宏老师
《卓越团队——AI赋能高绩效团队》2天版(1)
B2—2中层管理能力提升《卓越团队—AI赋能高绩效团队》课程背景 彼得(德鲁克认为:一个优秀的公司,依赖于一个高效的团队,才能确定工作,所以“企业的使命和任务,必须转化为目标,而目标的执行来自于高效的团队”。 当前,多数管理者往往是半路出家,晋升到管理岗位后,许多身为团队核心的中、高层管理者对团队管理技能还处于“原生...
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新生代员工管理与引导五项修炼
课程背景:AI人工智能时代,当新生代员工(95/00)成为职场上的主力军时,管理者却发现遭遇到了前所未有的挑战,面临管理四大难:制度执行难:说不得,骂不得,一批就跳,一骂就跑,漠视责任,超级自我有效沟通难:凭心情工作,管理者苦口婆心换来的是“新生代”的烦心员工培育难:“度娘”为师,知识性的培训枯燥,技能培训接受度低员工激励难:总认为单位的激励体系跟不上形势发...
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高绩效团建设——用好人 带团队 创绩效
课程背景:高绩效团队对管理者言深谙人性,才能知人善任,人尽其才,须了解人的特质,才能做到优势互补,提升互信。1. 归纳知人这难原因,首先是客观障碍。(用好人)——人不能以科学方法分析试验,孔子曾说:"以貌取人,失人之羽;以言取人,失之宰予"——好恶爱憎源于个人心理偏见与成见,此即心理学上之晕轮疚,评价者对被评价者一、二种品质具有良好印象时,对所有品质都评价高...
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高效团队——团队建设、管理与赋能
课程背景:──Peter F Drucker德鲁克认为:一个优秀的公司,依赖于一个高效的团队,才能确定工作,所以“企业的使命和任务,必须转化为目标,而目标的执行来自于高效的团队”,而团队多数来自于懂得团队建设与有高效团队精神的个人。随着00后新鲜血液的加入,团队管理问题层出不穷有限的预算,不能有效实施高效激励,员工离职率居高不下;新老员工难以融合,缺少凝聚力...
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管理者心性修炼 — 柔性领导力
课程背景:企业的兴衰,关键在人,企业能否发展,在很大程度上取决于是否具备一支高素质的职业化管理团队,然而部分管理者角色定位不清,更多的关注业务,缺乏对人的关注,缺少对上管理的意识和方法,不太会如何高效的领导与影响团队成员。通过本课程我们会了解做为一个优秀的下属,你要顺应上司的习性,了解上司的期待,交出他想要的结果,让他信得过你的人品。同时,你还要加强自身的能...
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教练赋能——辅导反馈与激励发展
课程背景人工智能时代是人人为师的时代!微视频、微课堂等一系列的微出现的时候,员工获取知识的途径呈多元化的时候,管理者过往的辅导模式能否发挥价值?价值多大?是否还有吸引力?非正式学习和混合式学习正在充斥着整个时代。松下幸之助曾说过:企业即人!做企业就是做人,做好了人的工作,企业也就做好了发展了,反之无人企业则止。对员工的激励发展作为企业人才梯队建设的重要手段时...
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管理重塑——新生代员工管理6项修炼
课程背景:意气飞扬的95后,乘风而来的00后,蓄势待发的05后,正成长为职场的力量担当,促发着职场上新风尚。但是对于部分新生代员工表现出四大难:1.制度执行难:说不得,骂不得,一批就跳,一骂就跑,心理超级脆弱;基层管理离职率在20左右,普通员工离职率高达120;2.有效沟通难:凭心情工作,管理者苦口婆心换来的是“新生代”的烦心,新生代员工通过小红书、知乎、抖...
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组织精进——跨部门沟通与协作
课程背景跨部门沟通与协作是企业管理的一个长久不衰的话题,相关人员因为相互推诿、扯皮、不负责任等原因导致的人、财、物被重叠使用或严重浪费等情形的无谓,企业内耗经过日积月累,严重增加企业的运营成本,降低企业的综合效率,对企业的损害十分巨大。1.为什么公司目标一致,部门职责健全,跨部门沟通的问题反复发生?2.为什么同事一场,抬头不见低头见,遇到工作问题总是推诿指责...
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知人善任与自我精进
美国著名未来学家奈斯比特说:“未来竞争是管理的竞争,竞争的焦点在于每个社会组织内部成员之间及其与外部组织的有效沟通之上。”作为管理者与骨干员工,不管是跟客户沟通还是工作管理,总能遇到以下问题:什么会有那么多的不满、埋怨和误会?有的人性子急,说活直接;有的人好表现,好恭喜大;有的人性缓慢,拖拖拉拉;有的人重细节,吹毛求疵。为什么“理解万岁”会让那么多的人产生共...
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使命必达——管理者高效执行力
战略确定之后,执行是关键要素。没有强有力的执行力,种下的是龙种,收获的只可能是跳蚤。正如管理大师彼得•德鲁克指出的,“确定目标不是主要的问题,如何实现目标和如何坚持执行计划才是决定性的问题。”1、为什么看似雄心勃勃的计划总是一败涂地?——执行力不足2、为什么好的决策总是一而再、再而三的付之东流?——执行力不强3、为什么企业刚刚做好、做大,贯彻出现问题?——执...
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柔性管理——员工关怀与育留术
AI人工智能时代,当新生代员工(95/00)成为职场上的主力军时,管理却发现遭遇到了前所未有的挑战。制度执行难:说不得,骂不得,一批就跳,一骂就跑,漠视责任,超级自我有效沟通难:凭心情工作,管理者苦口婆心换来的是“新生代”的烦心员工培育难:“度娘”为师,知识性的培训枯燥,技能培训接受度低员工激励难:总认为单位的激励体系跟不上形势发展,不符合当下……看过万千的...
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高绩效团队建设——用好人、带团队、创绩效
高绩效团队对管理者言深谙人性,才能知人善任,人尽其才,须了解人的特质,才能做到优势互补,提升互信。1. 归纳知人这难原因,首先是客观障碍。(用好人)——人不能以科学方法分析试验,孔子曾说:"以貌取人,失人之羽;以言取人,失之宰予"——好恶爱憎源于个人心理偏见与成见,此即心理学上之晕轮疚,评价者对被评价者一、二种品质具有良好印象时,对所有品质都评价高,反之亦然...
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高绩效团队打造与员工激励
──Peter F Drucker德鲁克认为:先有团队才能确定工作,所以“企业的使命和任务,必须转化为目标,而目标的执行来自于高效的团队”。一个优秀的公司,依赖于一个高效的团队,而团队多数来自于懂得团队建设与有高效团队精神的个人。1、为什么团队组建初期,各路精英集聚一堂,经营理念理解却不能快速达成一致?2、为什么个人价值观凌驾于组织的价值观? 3、为什么个人...
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管理者心性修炼——柔性领导力
企业的兴衰,关键在人,企业能否发展,在很大程度上取决于是否具备一支高素质的职业化管理团队,然而部分管理者角色定位不清,更多的关注业务,缺乏对人的关注,缺少对上管理的意识和方法,不太会如何高效的领导与影响团队成员。通过本课程我们会了解做为一个优秀的下属,你要顺应上司的习性,了解上司的期待,交出他想要的结果,让他信得过你的人品。同时,你还要加强自身的能力修炼,正...
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柔性管理——新生代员工管理与引导
在人工智能时代在,当管理者期望的自信,开放,本色,激情,活跃新生代员工(90/95/00)成为职场上的主力军时,管理遇到前所未有的挑战;随着企业管理制度越来完善,福利措施比较到位,软硬件比以前有了大幅度提升,工资一直不断在涨,为什么部分新生代员工离职率高居高不下?为什么培训激励在他们眼中不值一提?为什么只跟手机沟通不太与人沟通?为什么他们抗拒制度、...
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管理复盘与团队领导力提升
古人讲:前车覆,后车诫。回归管理的基本面,真正面对管理现状,解决问题,提高绩效。不找噱头,不忽悠,不讲大道理,不想权谋与算计,踏踏实实一步一步解析管理中的动作和效果。企业需要向管理要效益,关键对话是简单、易行,有效的管理方法,对于整合优化,降本增效、风险管控、提高效率等具有直接的作用,如何高效能沟通营造无往不利的事业?也是建设学习型组织的重要手段。1.内容:...
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传帮带与团队激励
本课程专门为想要成为更好经理的管理者定制,尤其是想通过实质地通过培养员工能力而更加有效地提高组织能力的人,优秀的经理建立(或经营)让员工感觉有价值的组织,少一点都不及格。糟糕的经历夺走组织的生命力和职业操守,短期内只顾自己个人需求和压力(或欲望)没有时间帮助员工成长,组织内往往会出现员工绩效恶化,士气低落的情况,往往把问题推给下一代人。如何通过科学有效的传帮...
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《性格分析与沟通》
性格分析与沟通课程背景:沟通,似乎大家都知道,但事实上,在日常的工作、生活中,很多人并不能做到很好地沟通、有效地沟通。随着信息时代的发展,我们的财富不断增加,但是快乐却越来越少;我们的沟通工具越来越多,但是心灵的沟通越来越少;我们认识的人越来越多,真正的朋友却越来越少其实这一切很大程度上是因为我们...
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《中层管理突围--柔性化管理》
信息时代中层管理突围——柔性管理课程背景:联合国教科文组织统计:信息通信技术带来了人类知识更新速度的加速,19世纪到20世纪初,缩短为30年,20世纪60—70年代,一般学科的知识更新周期为5—10年20世纪80—90年代,许多学科的知识更新周期缩短为5年21世纪,许多学科的知识更新周期已缩短至2—3年。随着新生...
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《金牌班组长(2天版)》
金牌班组长课程背景:决战在市场,决胜在车间,执行在班组,基础不牢,地动山摇!班组是企业的细胞,是“兵头将尾”的角色,班组管理看似简单,却不容易管好,班组管理水平的高低,直接影响企业竞争力。现今班组长管理难点体现在:新生代员工较多,工作不积极、不投入、不承担员工心理素质差、协作力差,人际关系紧张...
贺君宏老师
《金牌班组长(3天版)》
班组长实战操作训练营课程背景:在产品品种越来越多,产品生命周期越来越短的市场环境下,客户要求交货期更短,更准时,且价格更低,品质更好。于是生产部生产的压力也越来越大。制造业的竞争归根结底是生产效率、成本控制与管理能力的竞争:决战在市场,决胜在车间,执行在班组。车间、班组管理看似简单,却不容易管好。抬抬眼...
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《跨部门沟通与协作》
跨部门沟通与协作课程背景:管理过程就是有效的沟通过程,有效地沟通过程就是高效的管理过程!沟通能力的好坏,直接影响着每个人在人生事业上的发展!——因低效沟通而造成低效管理,严重削弱了组织内部效率!——团队士气薄弱,向心力和竞争力不强!——为什么沟通总是障碍重重?——什么是我们期望的沟通效果?——如何使...
贺君宏老师
《金牌班组长(1天版)》
金牌班组长课程背景:决战在市场,决胜在车间,执行在班组,基础不牢,地动山摇!班组是企业的细胞,是“兵头将尾”的角色,班组管理看似简单,却不容易管好,班组管理水平的高低,直接影响企业竞争力。现今班组长管理难点体现在:新生代员工较多,工作不积极、不投入、不承担员工心理素质差、协作力差,人际关系紧张...
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《MTP中高层管理能力提升训练(2天)》
MTP中高层管理能力提升训练课程背景:“一流企业离不开一流管理”、“管理出效益”的理念已为各大企业所接受,对于任何企业来说,无论是高层领导还是中基层管理工作人员,其管理风格、管理知识和管理方法的高低,都将很大程度上影响,甚至决定着企业的整体效益。在企业中,中层管理干部是企业的中坚力量和业务骨干,是企业决策的...
贺君宏老师
《中高层管理能力提升训练(1天)》
中高层管理能力提升训练课程背景:“一流企业离不开一流管理”、“管理出效益”的理念已为各大企业所接受,对于任何企业来说,无论是高层领导还是中基层管理工作人员,其管理风格、管理知识和管理方法的高低,都将很大程度上影响,甚至决定着企业的整体效益。在企业中,中层管理干部是企业的中坚力量和业务骨干,是企业决策的参谋...
贺君宏老师
《新生代员工管理引导(1天版)》
新生代员工管理与引导课程背景:随着新生代(85后)后进入职场,逐渐成为职场生力军的时候,过去的管理理论与实践遭遇到前所未有的尴尬,很多管理者感叹新生代管理遇到了“四大难”:1.制度执行难2.有效沟通难3.工作教导难4.员工激励难体现在:新生代员工工作不积极、不投入、不承担新生代员工心理素质差、协作力差,...
贺君宏老师
《新生代员工管理引导(2天版)》
新生代员工管理与引导课程背景:随着新生代(85后)后进入职场,逐渐成为职场生力军的时候,过去的管理理论与实践遭遇到前所未有的尴尬,很多管理者感叹新生代管理遇到了“四大难” :1.制度执行难2.有效沟通难3.工作教导难4.员工激励难体现在:新生代员工工作不积极、不投入、不承担新生代员工心理素质差、协作力差...
贺君宏老师
现场管理与问题改善
现场管理与问题改善课程背景:微利时代,无论哪个行业都会面临着竞争,企业的竞争即是人才的竞争,一个企业两个场一个是市场,一个是现场,企业内部决战在现场;现场管理者在企业中扮演着多重角色:现场的指挥官、也是冲锋者,俗称兵头将尾;是公司各项工作实现的关键。但纵观企业界,把现场管理者作为头兵的不在少数,但将其作为尾将来培养的却少之又少。然而,很多老板埋怨下属的执行力...
贺君宏老师
如何构建高绩效培训管理体系
如何构建高绩效培训管理体系课程背景:在制定与实施企业战略的关键活动中,人力资源管理尤其员工培训是一项核心管理活动。因此,企业如何整合更有效的资源,建立核心竞争力,提升员工素质,构建适应企业战略发展要求的员工培训体系已成为人力资源部门必须解决的关键问题。构建出基于战略导向的培训体系,以期能通过此战略培训体系把企业培训提高到一个新的高度,使培训战略能够与企业发展...
贺君宏老师
职业生涯发展规划
职业生涯发展规划课程背景:进入21世纪,无论是新入职的工作人员还是在职场拼搏了7、8年的老员工越来越多感叹:现在的职场不能满足自我生活需求,买房子买车子几乎成了奢望,眼睁睁的看着别人住豪宅,开豪车,自己没有太大的发展,真是望天兴叹,同一个世界,同一个梦想,我的梦想怎么就这么难实现呢?大家开始给自己找借口了,什么一命、二运、三风水、四积德、五读书,什么学好数理...
贺君宏老师
时间管理-贺君宏
时间管理课程背景:时间是世界上最充分的资源,每个人都拥有24小时的一天,然而时间又是世界上最稀缺的资源,每个人只能拥有24小时的一天。高效的职业人士有一个共同特点,他们都是管理时间的高手,而低效率的工作人员则无一例外地都不擅于管理时间。管理时间是有技巧的,如何用最少的时间与精力完成更多的事?本课程将传授您时间的管理技巧,将使您的事业与个人生活获得更为妥善的安...
贺君宏老师
压力与情绪管理—减压训练
压力与情绪管理mdash;减压训练课程背景:在日益激烈的竞争中,企业员工的素质和能力决定着企业的命运。幸福、健康、和谐、高效的员工已经成为了企业最重要的财富。联合国国际劳工组织发表的一份调查报告认为:心理压抑将成为21世纪最严重的健康问题之一。据美国最新的研究调查显示,每年因员工心理压抑给美国公司造成的经济损失高达3050亿美元,超过500家大公司税后利润的...
贺君宏老师
员工职业化训练-贺君宏
员工职业化训练课程背景:员工松散,懈怠、没积极性,消极被动员工认为,自己是在为老板打工,为经理,领导在打工,从不认为是为自己打工员工认为,工作就是为了交换工资,多给多干,少给少干,员工认为,反正是交换,你少干就少干,少干就是占便宜,多干吃亏历经4年50场多场课程的洗礼,职业化体系课程更加成熟。已获得17个省市逾万名学员高度评价!受到外资、国营、民营企业在内的...
贺君宏老师
卓越领导高效执行力
卓越领导高效执行力课程背景:为什么看似雄心勃勃的计划总是一败涂地mdash;mdash;执行力不足!为什么好的决策总是一而再、再而三地付之东流?mdash;mdash;执行力不强!为什么企业刚刚做好、做大,贯彻出现问题?mdash;mdash;执行力流失!为什么付出比计划多了10倍,结果却不到计划收益的1/10mdash;mdash;执行力黑洞!为什么企业陷...
贺君宏老师
高效团队建设与沟通-贺君宏
课程背景:一个优秀的公司,依赖于一个高效的团队,而团队多数来懂得沟通与有高校团队精神的个人。1、为什么企业有很好的战略目标,却难以实现?2、为什么市场环境很好,但企业不能抓住机会创造佳绩?3、为什么团队成员的素质不错,但团队整体实力不强?4、为什么员工表现出缺乏激情,缺乏责任心?5、为什么团队整体感觉效率低,执行力差?6、为什么企业中基层管理团队未能真正起到...
贺君宏老师
基层管理者的领导艺术
基层管理者的领导艺术 mdash;mdash;主讲老师贺君宏 [课程背景] Curriculum background 微利时代,无论哪个行业都会面临着竞争,企业的竞争关键在人,企业能否发展,在很大程度上取决于是否具备一支高素质的管理团队;然而, 很多老板有方向,但中层行动力跟不上,老总倍感孤独!公司越来越依赖于能人;老总千方百计挖能人,但是优秀的人才不断流...
贺君宏老师
如何正确引导与管理80-90后-贺君宏
如何正确引导与管理80-90后 mdash;mdash;主讲老师贺君宏 [课程背景] Curriculum background 在企业日常管理实践中,企业期望忠诚、敬业、稳定的员工,但在现实工作中越来越多的管理层意识到一个共同的问题,那就是与其他年龄段的人相比,上世纪80年代后出生的年轻人尽管初入职场,但却表现得最不敬业。而且多数管理者们表示,面对80后,...
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