那些领袖人物，其成功之根本原因，是他们内心深处的精神功底中华传统文化博大精深，五千年来所积累的智慧是人类文化殿堂之瑰宝。中华文化的核心是塑造人格，儒家“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”的理念塑造了一代代内心光明通达、外行端正圆融的君子。对现代人特别是领导者的心灵塑造，同样有着其强大的力量。突破光怪陆离的“术”，直指精神的达境。本课程探讨的是...

一、课程背景詹姆斯·库泽斯与巴里·波斯纳两位大师早在二十五年前就已经开始研究：当你处于最佳领导者状态时，你做了什么通过与来自世界各地各个阶层、各种岗位的人交谈，发现这些领导者在个人最佳领导实践中展现出来的共性，总结出这个观点：领导力是每个人的事，领导力不关乎职位与特权，只关乎你的行为。詹姆斯·库泽斯和巴里·波斯纳把这些特质归纳成了“卓越领导者五种习惯行为”，...

【课程背景】中华传统文化博大精深，五千年来所积累的智慧是人类文化殿堂之瑰宝。中华文化的核心是塑造人格，“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”的理念塑造了一代代内心光明通达、外行端正圆融的君子。同样，对现代人特别是领导者的心灵塑造，依然有着其强大的力量。领导者之心灵境界与格局，决定着其情商与逆商的表现和领导效能高情商就是在正确的时间用正确的方式做...

【课程背景】作为一个中层管理者，您是否会常常感到迷惑：l 为什么我尽心尽力带领团队，而团队却没有战斗力l 为什么我每天都陷身于具体事务而忙累不堪l 为什么我的下属总是不能胜任工作l 为什么我总是扮演消防员的角色，到处救火，分身乏术l 为什么我投入了那么多的时间精力，仍然达不到预期的绩效目标l 为什么我一碗水端平，员工却不买账l 为什么......今天的中层管...

《指标落地与执行系统》——手把手催生高绩效团队课程对象：企业高层、中层管理者主 讲：赵少宾课程时间：3天（讲解+讨论+练习）课程简介战略，要靠指标体系落地。指标，要靠执行机制实现。绩效，是一切工作的根本目的，任何努力、资源的投入、管理措施都是为了达成绩效目标。团队绩效结果，是领导力与管理水平的具体体现，员工个人及团队的绩效表现，取决于团队成员的内驱力、基础管...

绩效，是一切工作的根本目的，任何努力、资源的投入、管理措施都是为了达成绩效目标。团队绩效结果，是领导力与管理水平的具体体现，员工个人及团队的绩效表现，取决于团队成员的内驱力、基础管理水平、对目标实现的路径探索能力和对过程推进的把控能力。本课程的开发，建立在大量的管理科学、领导力、执行力、基础管理以及多种绩效方法论的研究基础之上，吸取其有效、可操作的精华，完全...

只有16的被访者承认他们的工作团队会共同计划如何实现目地;只有17承认他们的团队互相理解和进行创造性的对话;只有10认为团队成员能做到为实现目地相互督促。——数据来自于富兰克林·柯维执行力调查和HARRIS INTERACTIVE怎样让部门变成团队怎样激活团队的智慧并让智慧连接怎样正确的辅导员工怎样让团队始终聚焦最重要目标怎样排除日常琐事干扰怎样持续、快速推...

课程对象：企业高层、中层管理者主 讲：赵少宾课程时间：3天（讲解+讨论+练习）课程简介战略，要靠指标体系落地。指标，要靠执行机制实现。绩效，是一切工作的根本目的，任何努力、资源的投入、管理措施都是为了达成绩效目标。团队绩效结果，是领导力与管理水平的具体体现，员工个人及团队的绩效表现，取决于团队成员的内驱力、基础管理水平、对目标实现的路径探索能力和对过程推进的...

主 讲：赵少宾课程时间：1天国际经典品牌课，专业制作，畅销多年，广受欢迎课程前言经理人的时间管理是一切管理活动的基础。一切活动都要耗费时间，而时间是有限的，如何把有限的时间用到必要的工作上，是任何管理者与团队绩效得到保障的前提。抓住重点、合理组织、有序推进，是管理者必须具备的能力。经理人应该把“从繁琐事务中解脱出来”看作自己的主要职责，才能专注于部门管理，避...

【课程背景】员工的工作效能是职业化的外在表现。然而在职场经常会看到员工这些现象——q 工作拖延，应付心态，缺乏创造性q 不能自动自发q 遇困难停滞不前q 对公司、上司、同事、下属的关系错位q 轻视职业道德和企业文化这些表现往往不分学历、不分职位、不分年龄的存在，即便是同一管理机制下的同一企业的员工，其表现也是相差很大的。是什么造成不同员工之间的不同表现员工工...

【课程背景】管理工作与专业工作是两类不同的性质的工作，各自角色定位不同、职责也不同，所需要的知识、技能也相差极大。屁股决定脑袋管理者首先要清楚自己坐的这把椅子是什么形状，才能调整好坐姿。管理工作与专业工作是两类不同的性质的工作，各自角色定位不同、职责也不同，所需要的知识、技能也相差极大。管理者的职业化是其做好团队管理的基础，对管理角色的认知是职业化管理行为的...

执行力心法课程背景： 员工执行力是职业化的外在表现。然而在职场经常会看到员工这些现象——● 工作拖延● 不能自动自发● 遇困难停滞不前● 斤斤计较，不愿承担更多工作● 应付心态，缺乏创造性 这些表现往往不分学历、不分职位、不分年龄的存在，即便是同一管理机制下的同一企业的员工，执行力...

极速执行力（JPS）课程背景： 只有16的被访者承认他们的工作团队会共同计划如何实现目地； 只有17承认他们的团队互相理解和进行创造性的对话； 只有10认为团队成员能做到为实现目地相互督促。 ——数据来自于富兰克林·柯维执行力调查和HARRI...

领越领导力课程背景： 詹姆斯·库泽斯与巴里·波斯纳两位大师早在二十五年前就已经开始研究：当你处于最佳领导者状态时，你做了什么？通过与男性、女性、年轻的、年长的、来自世界各地各个阶层、各种岗位的人交谈，发现这些领导者在个人最佳领导实践中展现出来的共性，总结出这个观点：领导力是每个人的事，领...

问题分析与解决课程背景： 企业发展、团队绩效提升都是在不断地解决问题当中获得的，所以，解决问题是进步的阶梯。如何卓有成效地解决问题，也是个人与组织智慧的体现。然而，“问题”本身不是问题，问题是能不能有效地思考！ 改善人们解决问题的思维模式与技巧，是提高一个团队绩效的最有效途径。 ...

对团队的绩效管理课程背景： 绩效管理，是经理人一切管理活动的核心。经理人绩效管理的能力，直接决定着员工工作状态、团队士气和团队绩效。所以，绩效管理课程，被普遍认为是经理人领导力课程中最核心的内容。 《对团队的绩效管理》，是一门投资上百万的大制作的情境化视频导引教学课程，包含理念、情境、案...

管理者的角色认知与职业素质提升课程背景： 管理工作与专业工作是两类不同的性质的工作，各自角色定位不同、职责也不同，所需要的知识、技能也相差极大。 员工的职业化是所有企业都在关注的，因为它直接影响执行力，影响业绩，影响企业的竞争力。然而又是大部分企业管理人员所头疼的一个问题。在工作过程中常常会遇到许多问...

基于绩效的团队管理系统课程背景： 绩效，是一切工作的根本目的，任何努力、资源的投入、管理措施都是为了达成绩效目标。对管理人员而言，从机制上将部门打造成高效组织，通过不断完善团队运行机制实现团队绩效的不断改进，是其核心工作与使命。 团队绩效结果，是领导力与管理水平的具体体现，员工个人及团队的绩效...