管理者的角色转换

一、管理者的角色认知

 1、什么是角色

 2、角色理解的重要性

 3、从“管理客体”变为“管理主体” 

 4、从“小”便为“大”

 5、从“我”变为“我们”

二、角色转换中的问题与困难

 1、角色惯性

 2、“自我”与“无我”的冲突

 3、责任与压力 

 4、把自己混为一般员工、或高高在上脱离群众 

 5、关心业务与技术重于关心管理 

 6、言行与职位不符

 7、“职场消防员”与“职场导师”

三、管理者的角色定位

 1、好的管理者应该是什么样的？

 2、管理者的品格

u 聪明睿智——临

u 宽裕温柔——容

u 发强刚毅——执

u 齐庄中正——敬

u 文理密察——别

 3、管理者的行为规范

u 简在帝心，允执其中

u 虚怀若谷，谦以下人

u 从谏如流，广开言路

u 赏罚分明，举贤任能

u 正己化人，言行合一

u 同体大悲，与民同乐

 4、管理者需要做好的九件事情

u 修身

u 亲亲

u 尊贤

u 敬大臣

u 体群臣

u 子庶民

u 来百工

u 柔远人

u 怀诸侯

四、管理者的关键管理能力

 1、影响力

 2、领导力

 3、沟通力

 4、执行力

 5、人才鉴别力

u 《人物志》中的人才观

u 孔孟的人才观

u 老庄的人才观

u 法家的人才观

u 墨家的人才观

u 人才之六正、六邪

u 推荐书籍：《人物志》、《冰鉴》

五、一流管理者构建一流企业

 1、三公：公平、公正、公开

 2、三民：民有、民享、民治

 3、三责任：保民、养民、教民

 4、三精神：奉献精神、合作精神、主人翁精神

【课堂建议】

1、 不迟到，不随意走动，非重要电话不接听，手机静音或关机

2、 所有俗务之心都放心，有缘相聚一起学习，共同进德修业

3、 课堂中都是同窗好友，无有贵贱亲疏者，我们都是在一起的学习者、分享者