《结果思维》内训

《结果思维》内训

1. 课程目的：使员工具备结果观念、结果心态和创造价值的思维方式；提高执

行力；

2. 授课对象：全体员工；

3. 授课时间：共6小时；

4. 授课方式：更多结合工厂实际用案例教学；

5、授课特点：针对性激情点燃式演讲，大家参与，互动性强，注重有效性；

6、授课地点：一般由企业确定，最好有投影仪；

7、教学理念：学员满意，教好为止；

8、考核方式：口头测试和考卷测试相结合来了解学员掌握程度；

9、效果调查：问卷调查讲师讲课效果和学员学习效果，以便讲师改进；

10、针对企业现象：

（1）、上班就应该拿工资吗？你的工资从哪里来？

（2）、企业有公平吗？如果不公平，你怎么看？如果公平，你又怎么看？

（3）、老员工和新员工应拿一样的薪水吗？做多做少一个样？依据是什么？

（4）、态度等于工资吗？职责等于工资吗？任务等于工资吗？

（5）、我们如何善待员工和员工的家人？

（6）、员工和企业分别靠什么来生存？一家公司的稳定、发展和长久靠什么？

（7）、怎样可以改变自己的命运和人生？如果想改变，你不能学错了东西，应该向谁学

习？

（8）、做结果为什么重要？既然那么重要，我们应该怎么做？



11、课程大纲：

（1）、什么是结果？

执行是什么？

执行力是什么？

什么不是结果？

举例说明三个结果不等式。结合工厂实际，举例说明三个结果不等式

结果的定义及结果三要素。结合工厂实际，举例说明什么是结果。

（2）、为什么要做结果？

从商业本质的角度看；从员工的角度看；从企业的角度看。

（3）、怎样做结果？

做结果应该具备什么样的心态？

结果来自什么？

做结果的思维和方法是什么？结合工厂实际，举例说明怎么做结果。

12、学习和应用：

（1）、学员学完本节课程要知道学习的目的是什么。

（2）、学员应该了解什么才是执行和执行力。

（3）、学员应该了解和应用为什么要做结果和怎样做结果。

说明：

（1）、受企业实际和临场发挥等因素影响，教学时间和上课内容以实际为准；

（2）、不管讲师用什么方式授课，以学员满意为原则。