《影响力:从“有职”到“有权” — 年轻经理的领导力修炼》
讲师:俞平 发布日期:09-01 浏览量:45
《影响力:从“有职”到“有权”
— 年轻经理的领导力修炼》
主讲:俞平老师
【课程背景】
在医药科技公司快速发展的过程中,30-35岁的年轻科室经理正处于职业生涯的关键转折点:他们大多由技术骨干或业务能手晋升,专业能力过硬,却在“影响他人”上深陷真实困境——跨部门协作时对方不买账、推不动;对上汇报时想法难以获得高层支持;对下管理时团队成员口服心不服。
《哈佛商业评论》曾指出,超过70%的新任管理者在晋升后半年内会遇到“权力真空”:职位赋予了他们形式上的命令权,却未能赋予撬动资源的实质影响力。盖洛普调研也显示,缺乏非职权影响力的管理者,其团队敬业度平均低23%,跨部门项目延期率高出近一倍。
本课程融合经典的影响力四力模型与SCARF模型,聚焦倾听力、开放力、方案力、谈判力四大核心能力,帮助年轻经理在最短时间内完成从“专业权威”到“关系影响力”的认知升级与行为转变——让你拥有的不再只是职位,而是让事情真正发生的力量。
【课程收益】
区分职权影响力与非职权影响力的来源,精准定位自身影响力短板与提升方向。
运用ROLE模型与结构化倾听技术,在沟通中快速建立信任与理解。
通过乔哈里窗扩大共识、消除盲区,把对抗性对话转化为共创性对话。
掌握“目标+解决方案”的表达框架,让关键提议让对方无法拒绝。
运用SCARF模型与聚焦利益的谈判模式,有效协同上下级与跨部门伙伴。
【课程对象】
各业务条线的新任/年轻管理者、科室经理、储备干部(管理经验尚浅、需快速建立影响力的骨干)
【课程时间】
1-2天(6小时/天)
【课程大纲】
一、为什么同样的话,有的人一说就动,有的人喊破嗓子也没人理?——影响力的本质到底是什么
1. 重新定义影响力
影响力 = 通过自身言行影响他人、赢得信任与支持的能力
非职权影响力的核心:决定权在对方、在他方、在双方,而非仅靠职位压制
案例:医药科技公司中两位经理的不同影响力风格对比
2. 设定你的影响力目标
实用性目标:具体要达成什么结果
愿景性目标:希望与对方建立怎样的关系
现场练习:针对你最想影响的一个对象(上级/平级/下级),写出你的影响力目标
二、为什么你“有职位”却“没权力”?——区分职权影响力与非职权影响力
1. 两类影响力的来源对比
职权影响力:来自岗位、命令、奖惩,强制但脆弱
非职权影响力:来自专业、信任、情感连接,柔韧而持久
2. 选择非职权影响策略——定“事”之前先定“势”
决定权在对方:用倾听与共情建立信任
决定权在他方:用方案与价值打动对方
决定权在双方:用谈判与共创达成共赢
互动讨论:影响力不强,对你当前的工作有哪些具体影响?
三、如何用“倾听+共情”撬动对方的信任?——倾听力:启动沟通的第一步
1. 倾听的五大障碍与自我测评
常见障碍:预设立场、急于反驳、选择性接收、打断、自以为懂
现场测评:我的倾听水平自评
2. 积极倾听的ROLE模型
R(Receive)接收信息,不打断
O(Observe)观察非语言信号
L(Label)标注对方的情绪
E(Empathize)表达共情
3. 结构化倾听与三步确认法
听事实、听情绪、听期待
确认事实→确认情绪→确认需求
现场演练:两人一组,一人讲述工作困扰,另一人用ROLE模型倾听并确认
四、如何用“乔哈里窗”把对抗变成共创?——开放力:扩大共识、消除盲区
1. 乔哈里窗四象限
开放区:你我皆知的信息
盲区:你不知道但我知道的信息
隐藏区:你知道但我不知道的信息
未知区:我们都不知道的信息
2. 开放力公式与核心技巧
开放力 = 扩大共识 + 消除盲区
多说“是的,而且……”(Yes, And),少说“但是……”
现场演练:针对一个跨部门协作难题,用“是的,而且……”句式体验从对抗到共创
五、如何让你的提议让对方无法拒绝?——方案力:目标+解决方案的表达框架
1. 方案力公式
方案力 = 目标 + 解决方案
先讲清楚“为什么做”,再讲“怎么做”
2. 设计无法拒绝的方案
以对方利益为锚点组织内容
给出可执行的下一步与时间点
案例:某经理如何用一份方案说服研发部配合质量改进
现场演练:针对你需争取支持的一项,设计“无法拒绝的方案”提纲
六、如何在利益冲突中找到共赢点?——谈判力:用SCARF模型驱动合作
1. 立场还是利益?
提升谈判力,意味着从聚焦“立场”转向聚焦“利益”
互动讨论:你是聚焦立场,还是聚焦利益?
2. SCARF模型——影响合作的五种核心驱动力
S地位感:让对方感到被尊重、被认可
C确定感:给对方清晰的预期与安全感
A自主权:让对方有选择权,而非被强迫
R归属感:建立情感连接,让对方感到“我们是一伙的”
F公平感:让对方感到被公平对待
3. 聚焦利益的谈判模式
保持在“合作区”,针对具体问题
聚焦利益而非立场,准备后备方案(BATNA)
保持创造性,寻找第三选择
活动:经纪人谈判模拟,两人一组运用聚焦利益模式达成合作协议