《FTM-培训价值评估》

《FTM-培训价值评估©》

讲师：岳建军

【课程背景】

在培训工作中，“做了什么”并不等于“产生了什么价值”。培训价值评估，是培训部门建立专业可信度与长期话语权的关键能力。

本课程系统讲解从战略到项目再到课程的多层级培训价值评估逻辑，帮助学员构建科学、可解释、可持续的评估体系。

【课程收益】

建立多维度培训价值评估思维

掌握培训体系级、项目级、课程级评估方法

理解不同类型培训项目的评估差异

构建数据驱动的培训评估与分析框架

【授课对象】企业培训负责人、培训项目负责人、HRBP 等

【授课方式】方法讲授、案例分析、工具练习、小组讨论等

【课程时长】1天（6小时/天）

【课程大纲】

第一部分 关键认知与核心思维

新时期培训工作的“价值思维”“战略思维”与“升维思维”

“一维”“二维”“三维”“四维”价值评估的特征与表现

影响培训价值评估的三大主观障碍

第二部分 体系级价值评估

“北极星指标”的定义与逻辑

在战略地图中寻找北极星指标

第三部分 项目级价值评估

明确被评估的“主体”

明确价值评估的指标层次

从“结果评估”到“全链路综合性评估”

领导力类型的项目目标设定与评估应用实践

通用力类型的项目目标设定与评估应用实践

专业力类型的项目目标设定与评估应用实践

文化力类型的项目目标设定与评估应用实践

第四部分 课程级价值评估

知识类课程的六层评估指标应用

其他类型课程的评估指标应用

第五部分 培训数据管理与指标分析体系

“数据层”的搭建策略

“算法层”的搭建策略

“应用层”的搭建策略