《TTT-AIGC培训师魅力授课呈现》

《AIGC-培训师魅力授课呈现》

授课呈现技巧

主讲：李丰硕老师

【课程背景】

如何在毫无准备的情况下，迅速组织语言，发表精彩的即兴讲话……

本课程将带你打破“自我中心”的培训模式，学习如何将枯燥的信息转化为动人的培训，

将复杂的逻辑转化为清晰的视觉旅程，让每一次登台都成为展现专业、赢得信任与推动决策的关键时刻。

是时候告别自说自话的演示了。让我们一起，把你的宝贵思想，真正装进听众的心里。

如何避免讲话杂乱无章，语无伦次……如何避免讲话枯燥无味，平淡如水……

如何避免越讲越专业，听众越来越不明白？

如何把专有名词讲解清楚，讲得言简意赅？

如何让你的授课更有感染力和号召力!

如何让你的授课声情并茂！

【课程特色】

1、ＳＴＥＰ意为 “步骤”的意思，本课程将帮助学员“步步为营”营造完美课堂；，ADDE意为”加法“，将帮助学员进一步将课程变成精品课程。

2、本课程为完全区别于抒情式、朗诵式、主持式、激情狂吼式的培训师培训，课程设计完全针对内部培训的真实场景；

3、颠覆传统教学方式，以情景实战训练为主，一对一辅导，在课堂上学到的不是知识，而是立竿见影的能力，迅速提升培训的说服力和感染力；

４、系统性课程解密大量的培训的方法，实战实用，课程接地气，内容要落地

【课程收益】

本课程的目的在于建立培训师的自信，让他们快速组织思路，乐于上台。

1、培训师信心塑造——突破上台时的紧张恐惧，从容驾驭讲台；

2、培训师逻辑思维训练——熟练运用讲课流程，使讲话具有高度的概括性和条理性，避免语无伦次、条理不清、颠三倒四、丢三落四；

4、把握不同内容的讲解诀窍——把知识内容说生动，把技能内容说清楚，把态度内容讲得感染力。

５、提升培训师说服力，有理有据，丰富案例，避免苍白无力。

运用培训师台上基本功进行知识点的讲授

运用标准授课流程营造课堂氛围

练习使用讲授法等的技巧开展内容讲授

【课程对象】

企业培训师，想提升自身表达能力的学员

【课程时长】

1天呈现技巧+1天考核点评

结构总图课前

第一天

选题+课题评审+收集资料

课堂呈现技巧

讲师试讲评审（客户自行组织）

课题表

优化的台上技术

讲师评分

【课程大纲】

课前：选题+课题评审+收集资料

讲师魅力呈现技术

模块一、ＳＴＡＲＴ——引爆开场破冰七步

1）快速暖场

暖场的第一步:与学习对象建立亲和

选择性认知与潜意识引导

吸引注意力的方法

建立与学员亲和的方法

2）建立信任

暖场的第二步:建立学员的学习信心

自我介绍，让学员记得住

介绍背景，让学员信任

介绍的原则：内外有别

3）引起注意

主题导入与认知心理学

主题导入的方法

课程导入的关键控制点

4）加速融合

破谁的冰

破冰的方法

破冰的关健点

打破彼此隔阂调整自身状态

学员练习：开场练习

AI智创：AI智能体生成开场词

模块二、ＴＲＵＮＫ——讲解内容

１、如何调动右脑机能

测试你的思维习惯 人的思维习惯对课程开发的启示

2、讲解技巧：具体化、形象化、图示化

具体化：

例：内容讲解示范

形象化

例：内容讲解示范

图示化

例：内容讲解示范

枯燥的内容怎么讲？

规章制度类型内容的讲解方法

抽象的内容怎么讲？

专有名词的讲解方法

如何春风化雨般让学员接受观点？

视频：老罗的演讲

亲身亲历的教学形式

练习：专有名词内容的讲解

模块三、Ｅnding——回味结尾

案例：小张老师随便讲几句话都能让听众热血沸腾，他是怎么做到的？

1）加深印象

课程回顾的作用

课程回顾的方法

结尾关键控制点及讲师示范

2）号召行动

号召行动的意义

号召行动的方法

号召行动的控制点及讲师示范

简短耐味的结尾的形式

3）感谢祝福

祝福谁

鞠躬的角度

学员演练：设计\展示课程结尾＋点评

训练：结尾练习

AI智创：AI智能体生成结尾词

模块四、prower气场修炼——掌控全场（1h）

(练习讲师声情形动的基本功)

案例：小张老师随便讲几句话都能让听众热血沸腾，他是怎么做到的？

形象——非语言的影响力

着装要求

形象自检表

动作——举手投足尽显职业风范

上台开讲的 7 步：分解上台准备、从容登台、站稳亮相、眼神交流、微笑致意、开场白、正式授课呈现七个步骤，通过示范与模拟训练，让学员掌握上台开讲的规范流程与细节要点。

眼神的训练：讲解环视法、点视法、虚视法等眼神运用技巧，通过眼神聚焦、眼神移动等专项训练，以及模拟授课呈现场景练习，提升学员眼神的表现力与感染力。

站姿的 7 要：强调挺胸收腹、双脚平稳、身体挺直、手臂自然等站姿要点，通过现场示范与纠正，帮助学员养成良好的站姿习惯，展现自信风采。

手势的要领：介绍指示性手势、描述性手势、情感性手势、象征性手势的运用方法，讲解手势的力度、幅度、频率等要领。组织学员进行手势模仿与创新练习，在实践中掌握手势技巧。

授课呈现动作原则训练：讲解授课呈现动作的自然、适度、协调、与内容匹配等原则，通过案例分析违反原则的错误表现，引导学员在模拟授课呈现中践行动作原则，提升整体表现。

常用手势动作：详细示范常用的手势动作，如挥手、握拳、摊手、指点等，结合不同授课呈现场景讲解手势的具体应用，让学员熟练掌握常用手势。

授课呈现走位的四大原则：阐述走位的目的性、规律性、适度性、协调性原则，通过在模拟舞台上进行走位练习，让学员学会根据授课呈现内容与情感变化合理移动位置，增强舞台表现力。

声音——先声夺人尽显专业本色

培训师声音的四个层次

如何通过声音让你的内容更精彩

保护声音的方法

内部技巧：情景再现训练：讲解情景再现的概念与方法，通过文字材料朗读、故事讲述等训练，引导学员调动感官记忆，在授课呈现中生动再现情景，增强授课呈现的感染力与画面感。

外部技巧：重音，停顿，连接，节奏训练：系统讲解重音强调关键内容、停顿制造悬念与思考空间、连接保证语句流畅、节奏把控授课呈现氛围等技巧，通过绕口令练习、授课呈现稿片段朗读等方式，提升学员对外部技巧的运用能力。

语音语调的训练：分析语音语调对情感表达的重要性，通过声调高低、语速快慢、语气强弱等专项训练，以及模拟不同情感的授课呈现片段练习，让学员学会运用语音语调准确传达授课呈现情感。

表现力的训练：结合眼神、手势、动作、语音语调等多种元素，通过角色扮演、即兴授课呈现等综合性训练，提升学员的整体表现力，使授课呈现更具吸引力与影响力。

情感——由内至外的情感交流

面部表情训练

眼神交流注意事项

如何克服紧张情绪

PPT——PPT是你的名片

模块五：培训授课呈现比赛

A 节 常用的控场技巧：讲解应对忘词、突发状况、观众注意力分散等问题的控场技巧，如停顿回忆、巧妙过渡、互动引导等。通过模拟突发场景，让学员进行控场应对练习，提高应急处理能力。

B 节 常用的互动技巧与结业考核：介绍提问互动、游戏互动、道具互动等常用互动技巧，展示优秀授课呈现中的互动案例，组织学员在模拟授课呈现中运用互动技巧。

最后进行结业考核，考核形式包括命题授课呈现、即兴授课呈现、评委提问等，全面评估学员学习成果。



考核 点评

序号

评分项目

评分要点

评分细节

满分值

1

形象

仪容仪表

1.衣着得体，仪表端庄，自信亲和，精神饱满

10

2

肢体语言

2.眼神、表情、手势、走位与声音紧密结合，轻松恰当，收放自如，自成风格

10

3

演绎

语言表达

3.普通话较为标准，讲解流畅，用语精巧，引人入胜

10

4

教学设计

4.授课内容紧扣主题，重点突出，教学方法得当，契合目标学员特点

10

5

内容

课程定位

5.有明确的培训对象和教学目标，于安徽农信发展战略相匹配

10

6

适用程度

6.课程内容密切联系工作实践，能够直戳工作痛点、难点，观点阐述清晰，对学员启发较大，能使学员的知识、技能和思想等方面得到发展

10

7

思考启发

7.使用的案例、数据、示范具有典型性、代表性

10

8

视觉呈现

8.课件界面美观，有图片、视频等课程素材，布局合理，设计巧妙

10

9

场控

节奏把控

9.能够控制教学节奏，始终抓住学员注意力，引领学员跟上教学进度

10

10

互动交流

10.与学员有互动沟通，现场氛围活跃，对突发问题能有效控制和引导

10

得分

评委签字：