34 职业规划与员工激励

职业生涯规划与员工激励

课 程 纲 要

一、课程名称：《职业生涯规划与员工激励》

二、课程对象：企业中高层管理者 基层员工

三、课程时间：一天7小时，上午3小时，下午4小时

四、课程地点：公司指定培训地点

五、授课方式

1、知识点讲授，案例分析

2、课堂互动，现场演练，职业测评，团队游戏

3、管理模型演示

六、课程收益

通过一天集中培训，使参会者获得下列收益：

1、知悉定位，明确方向：清醒认识到自己在企业的定位，深刻认识到自己的职业目标与企业目标紧密联系在一起，珍惜在企业的工作机会，与企业同舟共济。企业中高层管理者更加明确自己肩负的重任和发展通道；基层员工充分认识自己的工作目的和发展空间。

2、学习知识，提高技能：学习职业规划的基本知识、设计要领和操作步骤；学习体验职业测评专业知识；学习提升职业素养和调整良好心态的方法；学习提升执行力、领导力有关技能；学习管理模型基本知识，了解职业规划助推器的工具知识等。

3、激励驱动，增强动力：运用六种系统的激励方法，增强团队组织和员工个人的工作驱动力。创造一个积极向上、目标明确、动力十足的的企业氛围和个人成长空间，把企业培训目标真正落在实处。

4、平台分享，轻松幽默：在集中培训的平台上，学员们参加各种课堂互动活动。相互交流，展示自我，共同分享，寓教于乐。在积极思考和轻松幽默的氛围中，不断强化自己的职业目标和努力方向。同时，增添团队润滑剂，提高团队战斗力。

七、课程提纲（共三篇）

第一篇——定位篇：我的职业锚在哪里

A部分：主要知识点

一、企业需要什么样的人

1、互联网+时代的用人标准

2、企业最需要什么样的人

二、我在企业处于什么位置

1、能岗匹配度

2、正态分布点

三、如何调整自我适应企业发展

1、自我分析（职业规划六个要素）

参见 田军著书《管理模型与人生思索》第十章（职业规划自我认知）内容

2、职业锚定位（我的职业锚抛在哪里）

现场PDP测试、霍兰德职业测评B部分：课堂互动

1、场景互动《猜猜看》

2、团队游戏《有趣的船长》

3、换位游戏《穿越时空对话》

第二篇——规划篇：如何设计职业生涯规划

A部分：主要知识点

一、有关职业规划的几个常识

二、如何设计员工职业生涯规划

（一）企业员工成长发展规划设计

1、重读企业三项目标

2、员工晋升与职业通道

（二）员工个人职业生涯规划设计

1、职业锚的三种情况

2、职业生涯规划设计步骤和操作要领

参见 田军著书《管理模型与人生思索》第十章（职业规划）内容

三、实现职业规划目标的三项训练

1、职业素养训练（五星图）

2、良好心态训练（心态坐标定律）

参见 田军著书《管理模型与人生思索》第四章（心态定律）内容

3、执行能力训练（狭义执行力）

B部分：课堂互动

1、场景互动《谁主沉浮》

2、现场演练《三彼得心态训练》

3、团队游戏《信息流》

第三篇——激励篇：如何激励员工实现目标

A部分：主要知识点

一、企业激励与驱动

1、制度激励 晋升驱动

2、文化激励 理念驱动

3、目标激励 绩效驱动

二、个人激励与驱动

1、梦想激励 通道驱动

2、成就激励 数据驱动

3、成长激励 学习驱动

三、职业规划助推器介绍

展示管理模型《助推器火箭》

B部分：课堂互动

1、场景互动《分苹果》

2、现场演练《高手高在哪里》

3．团队游戏《阶梯》

（以上为田军老师课纲全部内容）