32 个人激励与团队激励

个人激励与团队激励

课 程 纲 要

　　　　　一、课程名称：《个人激励与团队激励》

二、课程对象：企业中层领导、企业骨干员工

三、课程时间：一天6小时（上午3小时，下午3小时）

四、课程概要

本课程以“激励”为圆心、以“认知”为端口，分析了激励的本质、个人激励与团队激励的关系、激励的理论依据。课程推荐了个人激励和团队激励的七种方法（潜质激励、目标激励、需求激励、爱心激励、短板激励、制度激励、模因激励），为学员提供有理论、有实操、有特色的激励课程，调动学员及所辖团队的积极性，为完成各自经营目标提供鼎立援助。

五、课程纲要（共二大模块、9讲内容）

第一模块 激励认知（共2讲）

第1讲 认知差异

一、有趣的认知差异

二、认知的概念和认知对等

三、行业认知和企业认知

第2讲 激励认知

一、激励是什么

二、个人激励与团队激励的关系

三、本课程激励的主要理论依据

1、德鲁克的目标管理、激发善意、短板理论

2、马斯洛的需要层次理论

3、麦克里戈的XY理论

4、任正非灰度领导力理论

5、田军三维驱动模型理论——田军著书《领导力 执行力 绩效力》第252页

第二模块 激励方法（共7讲）

第1讲 潜质激励

一、个性特质测试

二、霍兰德职业倾向测试

三、成长型思维和结果型思维

四、人生最大成就和梦想

第2讲 目标激励

一、个人目标和团队目标

二、远大目标、近期目标、信念目标

三、目标激励铁律

四、目标制定和目标分解

五、职业规划助推器

第3讲：需求激励

一、理想很丰满、现实很骨感

二、我到职场干什么来了

三、薪酬激励策略和分配

四、非货币福利和非薪酬激励

五、需求浮动与需求转换

第4讲：爱心激励

一、激发每个人的善意

二、你喜欢多少人，你的领导力有多大

三、舒茨情感三维沟通

四、蹲下身来的理念

五、感恩之心

六、使命与爱心

第5讲：短板激励

一、趋利避害人之本性

二、三彼得课堂训练

1、弥补规避短板

2、心智转换

3、失败的胜利

第6讲：制度激励

一、制度魔力

二、三维驱动模型

1、把握新生代员工的脉搏

2、自主激励

3、群商激励

4、宽带薪酬

5、果冻激励

第7讲：模因激励

一、什么是模因

二、模因与企业文化

1、三个识别系统

2、导向标的作用

三、模因激励

1、鼓励员工张扬个性

2、鼓励“黑客马拉松”

3、鼓励创新和质疑常规

4、结果导向和过程导向齐步走

（以上为田军老师课纲全部内容）