19 建立高效的工作习惯

建立高效的工作习惯

课 程 纲 要

　　　　　一、课程名称：《建立高效的工作习惯》

二、课程对象：企业、事业单位青年干部、青年员工

三、课程时间：1-2天，每天6小时

四、课程概要：

青年拼搏职场，优秀别于普通，习惯决定成败。课程从差异化（区别）入手，学员思考“高手”与“普通”、“优秀”与“普通”的差别，增强优秀学员的自豪感，同时感悟与“高效工作习惯”的差距。

课程通过学习“自我解析”内容（个性分析），启发学员“量体裁衣”；通过学习“建立路径”内容（行为路线、学习借鉴等），引导学员“如何建立高效工作习惯”。

为将课程内容真正落地，课程重点推荐了“九种工作习惯”，为学员“建立高效工作习惯”提供了工具样本，同时也为学员在职场中解除困惑、调整习惯、工作卓越而“充电赋能”。

五、课程特色：

1、版权原创：田军老师是“可视化领导力”新概念的提出者，课程多项内容（61秒员工、角色灰度等）为老师原创。学员可与老师直接交流互动，先睹为快。

2、浓缩精华：课程中多处案例和工具，是田军老师多年青年工作探讨和管理实战成果的结晶，通俗易懂，拿起就能用。

六、课程提纲

第一讲：高效工作习惯的认知

一、职场高手与普通人的区别

二、优秀员工与普通员工的区别

三、什么是高效工作习惯

1、高效“高”在哪？习惯“惯”何处

2、高效工作习惯的定义和内涵

四、自我解析（DISC测试）

五、建立高效习惯的路径

1、提高支点：两条重要的曲线（福格曲线和沙哈尔曲线）

行为路径：建立高效习惯路径图（从认知迁徙到效果跟踪）

学习借鉴： 9种高效工作习惯（对标学习，套标使用）

第二讲：九种高效工作习惯

一、可视化

1、“可视化领导力”解决什么问题

2、用“图表”统领工作全程

3、用“三力合一”分析解决问题

二、复命

1、复命是一种规范，更是一种效率

2、复命三个步骤

三、系统思考

1、“土豆故事”屡见不鲜

2、角色灰度与领导力

3、学会让领导“画圈”

四、四维高效沟通

1、与上司沟通（保持PMA）

2、与同事沟通（竞合）

3、与下属沟通（认可）

4、跨部门沟通（协作优先级）

五、三动习惯

1、速度—快动

2、效率—平动

3、高标—调动

六、61秒员工

1、提前一秒，职场跃迁

2、61秒员工的四个训练维度

七、30秒关键对话

1、麦肯锡电梯和丘吉尔演讲

2、30秒关键对话的两个“硬核”

八、按下暂停键

1、罗振宇跨年演讲的启发

2、如何按下暂停键

九、每天做最重要的事情

1、忙、忙、忙，是理由吗

2、最重要的事情是什么

3、用“六点优先法”安排每天工作

备注说明：

1、此课纲是可根据客户需要，适当进行调整

2、此课纲不含课堂演练和互动内容，以课堂安排为准

（以上为田军老师课纲全部内容）