案例教学---企业全面绩效管理体系运营

讲师:王弘力 发布日期:12-29 浏览量:67

课程背景:

打破平均主义,激励先进,鞭策后进,是企业推行绩效管理的重要目的。但在实践中,绩效管理的推行总存在一些问题,有意识上的原因也有方法上的原因。绩效管理是各级管理者的事情。在意识上,先要接受绩效管理,在行动下,需要有具体的方法和思路,形成一套打法,有章可循。通过分享优秀企业的具体实操案例,往往是比较好的方式。

本课程基于企业绩效管理的实务,从管理人员的角度,围绕企业战略目标分解及企业各类人员岗位职责,讲述如何有效的对员工的工作进行评价,并制定明确的评价标准,以及管理者在整个管理过程中如何辅导激励员工,如何履行相应责任担当等内容展开讲解。全部结合案例(比亚迪案例居多)讲解,拒绝纯理论堆砌,强调实战与落地性。

课程收益:

  1. 提高各级管理者和员工对绩效管理必要性的认识;
  2. 掌握绩效考核指标的提炼思路与方法
  3. 掌握不同类型指标的考评标准的设定方法
  4. 解决绩效管理实践中,最大的痛点---考评的量化和可操作性问题
  5. 掌握与员工在指标制定、过程辅导、绩效面谈等环节的沟通工作及注意事项

课程时间:1天,6小时/天

课程对象:企业各级管理者、HR等;

授课方式:讲授、小组讨论、案例研讨、现场互动等。

课程大纲

第一讲:绩效管理概述与案例分享

一、绩效管理在企业管理中的位置

1、人力资源管理在企业管理中的位置

2、绩效管理在人力资源管理中的位置

二、企业绩效管理流程

1、绩效考评指标和标准的制定

2、绩效实施和辅导

3、绩效考评

4、绩效考评结果反馈与应用

三、比亚迪绩效管理体系整体运营思路分享

四、各类人员绩效管理问题(根据企业需求,针对性讲解)

1、生产类人员

2、技术类人员

3、管理类人员

4、销售类人员

5、服务类人员

第二讲  绩效考核指标与考评标准的制定(课程重点)

一、指标设定中存在的问题

二、指标的来源与分解思路

三、指标分解与练习

  1. 结果性指标
  2. 态度性指标
  3. 能力性指标

案例:积极主动性,考评标准设定练习

案例:专业技能,考评标准设定练习

四、企业不同人员绩效考核指标问题(重点)

1、管理类人员主要考核指标

2、技术类人员主要考核指标

3、职能服务类人员考核指标

4、销售类人员绩效考核指标

5、生产性员工绩效考核指标

案例:这些人员的绩效考核指标分享

五、如何设定考评标准(重点)

  1. 标准设定的原则(SMART原则)
  2. 设定标准的四种方法
  3. 绝对数、相对数类考评指标的考评标准制定方法

练习与指导:相关指标标准制定现场练习

第三讲:绩效考评与奖金分配方案设计

一、绩效考评中存在的问题

1、难以量化的问题

2、主观误区(首因效应、近期效应、刻板效应,晕轮误差)

二、绩效考评方法介绍

案例分享:  比亚迪员工绩效考核方式分享

三、案例讨论与点评(给定8名员工的考核分数,讨论奖金分配方案)

四、奖金分配方案分享

1、6种常见奖金分配方案分享

2、如何克服强制分布法的带来的可能问题

3、不同部门间的分数如何平衡

五、企业奖金池设计原则与方法

1、企业奖金池设定的常用方法

2、奖金池设定的原则

案例:企业奖金池设定四种方案分享

第四讲:绩效过程管理与沟通辅导

一、绩效辅导与管理者角色定位

二、关于执行力

互动:影响执行力的因素有哪些?

案例:比亚迪,执行力≠彻底执行力

2、提高执行力的几点建议

3、高效执行力文化的打造

4、如何从管理者和员工的角度看待执行力?

三、如何有效激励下属

1、案例:哈佛大学关于激励的发现

2、激励的心理学原理分享

3、激励下属的具体举措分享

案例:考评结果的反馈误区

四、绩效反馈面谈

1、面谈的周期

2、面谈的形式

3、面谈的内容

模板:绩效面谈表与绩效改进表

五、问题员工的处理思路

案例:这样的员工如何处理?

1、如何看待“问题员工”?

2、“问题员工”产生的原因分析

3、问题员工的“四步处理法”

六、绩效考评结果的应用形式

七、课程总结与答疑



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