—《成果为王：员工的高效执行力》（员工版）

《谋定后动：新员工高效执行力》

—— 先听懂搞懂再动手/多沟通/善思考/日事清/必闭环——

【课程简介】

课程时间

1天/半天 6小时/天

授课对象

中高层管理者（基层管理者或储备干部）

授课方式

内 训/公开课

【培训背景】

在当今快速变化的市场环境中，企业战略的落地最终依赖于每一位员工的高效执行。然而，许多新员工初入职场，常面临以下问题：

对“执行力”理解模糊，仅停留在“完成任务”层面；

缺乏系统的工作方法与沟通技巧，导致任务执行偏差；

主动性不足，习惯于被动接受指令，缺乏闭环思维；

对结果价值认知不清，容易陷入“忙碌但无效”的状态；

---本课程基于行为心理学与实战方法论，结合中国企业经典案例（如海尔OEC管理模式），帮助新员工从“知道”到“做到”，实现从“任务执行者”到“价值创造者”的转变。

【课程收益】

理解执行力：明确执行力对个人与企业的意义，树立结果导向思维，识别执行力不足的根源，避免执行误区。

懂任务接受：运用领命确认模型，确保理解任务意图不跑偏，使用“5W2H”等方法明确任务关键点，减少误差。

会任务拆解：学会“沙盘布局+步骤预演”，提升任务执行的系统性与前瞻性，掌握目标设定与计划制定方法。

养执行习惯：强化主动沟通、主动汇报、主动补位的行为模式，提升在复杂情境下的应变与问题解决能力。

建工作闭环：学习海尔OEC日清管理法，实现每日工作有目标、有清理、有提升，掌握复盘方法，持续优化。

【课程特色】

本课程属于李春雨老师版权课系列课之一；积累于通信、保险、医药、制造、物流、IT、互联网等多个行业经验萃取而成，经过反复验证受客户认可；

本课程内容及延伸内容已进行800+场内训课认证，授证学员有人力资源管理者、企业中高管、人资项目顾问等，并被带回企业进行实践，被学员认为最落地的职场能力课程

本课程研发均在员工职业发展领域、课程开发、及人力资源管理领域工作十年以上，涉及新兴行业、大型国企、央企及民企等，有充足的研发案例支撑。

本课程从改变思维方式、激活事业热情、训练运营能力、萃取经验方法四个维度，帮助组织在人才培育上，锻炼出新的能力来。

【授课形式】理论讲解+案例分析+工具演练+小组讨论+视频互动+实操演练+情景模拟+现场答疑

不是培训 是训练，每个知识点讲解完毕，立即复盘+分享

课程设计：四个一结构，“一个知识，一个场景，一个痛点、一个成果”

确保学员能够：听的懂、拿得走、用得上、有实效。【课程时长】：半天或1天

【培训对象】：企业员工，新员工

【课程方式】：理论讲解+案例分析+工具演练+小组讨论+视频互动+实操演练+情景模拟+现场答疑

【课程大纲】：此课纲设计为通用版本，会根据客户目标与实际需求略做出临时性调整与对应的定制！

一：执行力的定义与意义

什么是执行力？—— 想到与做到的距离

执行力对个人与企业的价值

案例分析：战略失败背后的执行缺失

互动思考：你如何理解执行力？

二：执行力差的原因分析

人为什么不行动？—— 动机、认知与环境的影响

执行力问题的四大表现：不做、不会做、不想做、做不好

案例研讨：退伍军人的逆袭启示

管理者如何激发下属执行力？

三：个人执行力提升的四大支柱

1.懂接活：问明期待 · 设定目标——如何制定明确目标？

A：接受任务的方法论

B：设定目标的好处与影响

C：制定好目标的“四把标尺”与“三化管理”

D：定目标SMART原则详解与应用

E：定目标的误区与常踩的坑

2、 懂拆活：任务分解 · 由大到小——如何像“切西瓜”一样拆任务？

目标与任务分解的意义

目标与任务分解的方法

业务流程与过程量管理

练习：案例的练习

3、 懂排活：轻重缓急 · 排定优先——先做哪个后做哪个，心中要有数

排定工作顺序的5个判断基准

时间管理四象限法

练习：任务列表优先级排序

4、 懂想活：制定计划 · 统筹兼顾——提前想好具体计划与备用方案

统筹兼顾的思维

统筹兼顾的“三把金钥匙”

计划制定工具：Excel

5. 积极主动——用心带脑做执行

主动沟通、主动汇报、主动补位

案例：神州六号、刘翔失利、秘书通知失败

如何成为“超出期望”的员工？

6. 结果导向与日清管理

功劳 ≠ 苦劳：结果才是价值

海尔OEC管理模式解析

日事日毕、日清日高的闭环机制

周报与复盘：从经验到能力的转化