《管理者的自我认知与角色定位》

《管理者的自我认知与角色定位》   

主讲：魏伟老师

【课程背景】

从一个骨干或技术专家的身份转变成一位管理者，开始时很多问题无从下手。环顾周围，总是感觉别人带队伍的方法比自己多，与客户的沟通更顺畅，得到领导的认可也比自己多。所以自己开始越发的努力，带领员工疯狂工作，但是越是这样，越是得不到认可，上级领导不认可，员工同事还经常抱怨。

反思一下、角色不能转换、不能有效调和激励动团队成员、沟通不顺畅往往是造成上述困境的主要原因。

本课程面向新晋管理者、运用深入浅出的案例和幽默风趣的风格，通过大量的案例学习与实战模拟，帮助基层管理者加速转型、有效地走出上述困境，激发团队动能、达成最佳绩效。

【课程收益】

Ø 了解管理及管理者的本质和内涵，认识管理的重要性

Ø 理解管理者成功的关键要素,理解并强化团队意识

Ø 掌握管理者切入管理的实用工具方法，学会管理

Ø 培养管理意识和管理理念,学会自动自发地做管理

【课程对象】中基层管理者，新晋管理者

【课程时间】1-2天（6小时/天） 

【课程大纲】

一、 管理者常见的角色错位解析

1. 管理者在职业生涯发展的进阶是怎样的？

Ø 怎么理解管理？

Ø 管理者的价值如何体现?

Ø 管理者的现状如何？

2. 管理者常见的几种角色错位及解析

Ø 群众领袖，民意代表

Ø 部门核心，不可或缺

Ø 劳动模范，业务标兵

Ø 上传下达，负责执行

Ø 事情紧急，越级管理

案例：企业家与年轻人的对话

二、 游戏中体会管理者的角色定位？

1. 《十二生肖》游戏规则解读   

Ø 领导层、管理层、员工层划分

Ø 思考：领导者是如何决策和传导目标的？

Ø 管理者是如何组织工作的实施的？

Ø 员工是如何理解和执行工作的？

管理游戏：通过角色认知游戏，体会影响管理工作成效的因素

2. 《十二生肖》游戏思考与总结

Ø 分析三种角色是如何工作的？

Ø 分析哪些因素影响了目标的达成？

Ø 组织的成员角色如何彼此配合？

Ø 管理者需要把握的管理要素是什么？

3. 现实中影响组织绩效的三大因素

Ø 目标衰减

Ø 整合度低

Ø 自我矮化

延伸思考：卡片代表什么？谁最忙？时间浪费在哪儿？快速达成目标的最好方法是什么？

三、 三招有效提升管理技能

1. 管理者的高效领导与执行

视频：《一分钟经理人》开头

Ø 什么是一分钟经理人？

Ø 他的高效体现在哪里？

2. 一分钟经理人：目标设定

视频：《一分钟经理人》——目标设定

Ø 一分钟目标设定的特点

Ø 一分钟目标设定流程和方法

Ø 一分钟目标设定的案例

现场练习：一分钟目标设定的技能

3. 一分钟经理人：一分钟赞美

视频：《一分钟经理人》——赞美

Ø 一分钟赞美的特点

Ø 一分钟赞美的技能

Ø 一分钟赞美的案例

现场练习：一分钟赞美的应用

4. 一分钟经理人：一分钟批评

视频：《一分钟经理人》——批评

Ø 一分钟批评的特点

Ø 一分钟批评的技能

Ø 一分钟批评的案例

5. 管理者的履职意识与角色定位

Ø 任务的组织者

Ø 工作的协调者

Ø 团队的带领者

回顾与总结：如何做一位称职、有效的管理者