《项目管理〈挑战埃及〉实战沙盘》（1-2天）

项目管理《挑战埃及》实战沙盘

主讲：徐砚烽

沙盘介绍：

     沙盘模拟训练的形式从上个世纪90年代末传入中国，历经几个阶段，第一个阶段是计算机仿真模拟，仿真对象为企业真实的生产、经营过程，代表的使用客户是北京大学光华管理学院、对外经贸大学、清华大学等一流学府。第二个阶段是应用于企业培训的桌面沙盘，对比计算机模拟仿真度降低，但是游戏和互动性加强。第三个阶段是在拓展训练的室内培训环境中使用，比较成熟的有沙漠掘金为代表。第四个阶段进入国内自我创造阶段。

《挑战埃及》虚拟情景沙盘背景：

被业内称为全球首套能够同时适配国际信息科学考试学会(EXIN)颁发的PRINCE2认证人群，和美国项目管理协会(PMI)颁发的PMP认证人群的项目管理沙盘演练游戏。

古埃及人在相对很短的时间里建造巨大的金字塔工程。这项壮举如果没有合适的项目管理方法是不可能完成的。 如果将数百万块的石头运送到正确的地点并确保上万名劳动者如何能够最有效的工作这样的巨大挑战显然不会轻而易举的实现？与此同时，在建造的过程中项目管理团队要面临法老不断提出新的要求，饱受天气和疾病乃至战争带来的干扰。您需要具备卓越的项目管理技能和工具来解决上面遇到的一切可能的问题。 通过高互动性的情景模拟，项目管理最佳实践的最重要方面将被生动地展现出来。金字塔的搭建工作情景将使游戏参与者体验良好的项目管理中的可控环节。在金字塔搭建的过程中所有的参与者都将在项目管理的环境中扮演一个角色。

《挑战埃及》模拟的是一个确定收入的项目。建造金字塔的经费已经确定，项目管理人员，如何在工期内完成项目，并不超预算是此次挑战的重点。项目团队在搭建金字塔项目的时间是有限的。搭建的过程将被当时生活中的可能发生的实际事件所干扰。在搭建过程中您将有机会把古埃及人的经历和您自己的项目团队切身经历的进行对比。在项目结尾阶段，当金字塔建成，我们将进行项目评估所有的规则采分点将被列出。

本课程通过沙盘通过使用乐高积木作为道具，埃及最著名的胡夫金字塔建设作为故事蓝本，为全球项目经理还原了四千年前古埃及金字塔建造的情景重现

培训目标：

您在高互动的情景模拟中将学到什么？

1. 项目管理理论最重要的部分是如何在实践中应用的；

2. 创建项目具备各种角色、任务和职责的管理团队；

3. 分析项目风险并找到相应的对策；

4. 在项目领导者的角色承接工作任务并监控过程；

5. 监控项目或子项目中的预算、实践、范围和质量方面的偏差；

6. 增加沟通技能和提升团队协作能力；

7. 通关扮演项目经理的角色来管理项目；

8. 处理在项目中遇到的变更并评估项目；

9. 掌握成功的项目管理者所需要具备的知识、技能和行为。

课程特点：

1. 角色扮演：扮演人力资源角色，所有的项目重的决策在沙盘上进行情境模拟，角色扮演，为学员提供复杂的角色扮演学习环境。

2. 沙盘推演：项目的每一个过程及变化进行沙盘推演，系统化掌握项目全流程化的决策与执行，以及项目管理的关键要素与要点。

3. 高度参与：打破传统的讲授式课程，让学员通过实际操作、体验项目管理全过程，在沙盘模拟中切实感受到项目管理的系统性，高度的互动体验沙盘、融入案例模型，增强培训的效果。

课程时间：1-2天，6小时/天（也可根据企业需要将有关项目管理的理论与实践内容相结合，增加为3-4天）

培训对象：项目经理、项目主管、职能经理、项目骨干、项目团队成员等

课程大纲：

1. 演练背景介绍，分配小组成员

2. 熟悉角色

3. 需求分析与金字塔设计

4. 风险管理/质量管理

5. 项目总体计划（范围、进度、成本、质量）

6. 课间休息

7. 项目详细计划（详细工作包、进度活动）

8. 项目启动会

9. 项目执行阶段1

10. 项目执行阶段2

11. 项目执行阶段3

12. 最终产品验收

13. 项目收尾/经验教训总结

课程总结

一、重点知识回顾

二、互动：问与答

就学员提出的难题进行分析、讨论、模拟演练、点评

三、学习落地

1. 有效执行力自我宣言

2. 分小组分享讨论，成果输出行动方案

3. 学习心得、收获感言及点评

4. 制订学员个人版行动531计划

《〈挑战埃及〉实战沙盘》课堂讲授主要工具名录

1

★项目集思广益：头脑风暴法

2

★项目计划制定：SWOT分析法

3

★项目范围确定：工作分解结构WBS

4

★项目责任划定：项目责任矩阵

5

★项目进度计划：网络计划技术

6

★项目进度控制：关键路径法

7

★项目问题分析：鱼骨图

8

★项目时间确定：模拟法（三点法）

9

★项目进度监测：甘特图

10

★项目有效执行：里程碑

11

★项目经验总结：复盘技术

12

★项目收尾工具：项目收尾核对清单