与新生代共舞——00后员工的忠诚度管理
讲师:周礼 发布日期:06-25 浏览量:549
与新生代共舞
00后员工的忠诚度管理©
【课程背景】
不知不觉间,00后员工已经大量的涌入职场,在带入大量的新鲜血液的同时,组织也日渐感受到00后员工的“棘手”之处:不好管理、不受控制、易燃易爆。
管理者们日渐心力憔悴,总觉得自己没有办法摸准00后员工的脉门,更不谈有效领导00后员工创造绩效了。“新”“老”观念的冲突愈发激烈,管理者面临的挑战日益艰难。
00后员工到底在想什么?到底喜欢什么?是强行扭转还是包容接纳顺势利导?这个问题已经迫在眉睫且会持续突出。
00后员工真的“不可救药”吗?企业和管理者需要如何留住00后员工,如何强化这个群体的忠诚度?如何激发00后员工的潜能?
忠诚度源于被满足,包括利益、情感和成长的满足;本课程深度梳理00后员工的特质表现,并通过与00后相处的两大基本要素:情感与价值两个维度,帮助组织管理者了解、掌握00后管理的相关原则与方法。
【培训对象】:企业管理人员
【教学方式】:
【教学时长】:1天(6小时)
【课程目标】
了解00后员工的特质背景,从“贴标签”到真认知。
管理者的固有管理思维的转变,与00后员工“同频同流”
深度认知00后员工的“行为密码”,充分掌握00后员工管理的正确姿势
建立以人为本的管理文化,提升员工的归属感和工作满意度,为企业创造更多的价值。
【课程工具】
管理者影响力模型
乔哈里视窗
FEAT赞赏法
FBI批评法则
执行力四象限提升模型
GROW模型
CSTF表达反馈模型
【课程框架模型】
课程大纲
导入:
管理百年进程——从把人当机器迈向把人当人;传统管理逐步经验失效,管理者角色正在发生衍化;
一、他们来了——00后员工的特质一览
【互动问答】00后员工画像
00后的两极分化——精、懵、佛、丧
时代背景下的主力军——超级个体的诞生
眼界开阔——社会多元、互联网时代的原住民
物质丰富——经济充沛,物质安全感极高
能力自信——素质教育,全面发展
自我觉醒——个人因素:我权主义一代
更把自己当“人”看,心酬比薪酬更重要
二、知己解彼——00后的总体特征
真诚直白——无与伦比的坦诚;以自我为中心,蛮横任性
【情境案例】:被扎心的老板
追求成长——强能力下的固执与不羁
思维敏捷——多样多变,讨厌无趣,个性急躁,即时满足需求高
感性思维——好玩比好用重要;认知模式较为单一
【小组研讨】:针对00后的特性,管理者应当如何做出调整?
与80年代职场内在差异表现
80后更看重发展前景;00后后更看重个人成长
80后职业操守/责任心更高,00后逐步降低
80后较羞于谈钱,00后毫不掩饰对钱的渴望
00后讨厌“排行榜”
千篇一律的“鸡血”和“画饼”行为
“爹味儿”十足的交流方式
刻板无趣的工作方式
尴尬到死的自嗨型团建
乌烟瘴气的“宫廷式团队”氛围
00后的完美理想型老板:
开放接纳,包容心强
善于沟通,换位思考
引领发展,给予空间
责任担当,袒护下属
像大神一样厉害,像老友一样接地气
如何与00后相处——管理者的观念改善
00后的相处管理,最重要的不是工具的更迭,而是心智力的更新。
新时代下00后团队管理者的素能要求
综合素养:开放度、自信度、反思度
内隐能力:认知力、逻辑力、前瞻力
外显能力:表达力、情商力、执行力
管理风格的变化迁移
行政管理——柔性管理(训猴式管理与训海豚式管理)
脱离非黑即白的认知主义——正确看待00后的个性:特质的AB面
用下属喜闻乐见的方式传播自己的管理理念
【视频观摩】董明珠的脱口秀
从弹幕看00后的参与需求——从“跑龙套”到“主角”
允许员工“吐槽”
独立行为到共创行为的转变
【情景案例】:孩子的参与感。
【小组研讨】:管理者可以采取哪些可能性,强化员工的参与感?
四、基于情感链接的00后忠诚度塑造
别把自己放在员工的对立面——建立团队信任.
扩大团队之间的信息公开区
扩大公开区的方式——定期深谈、有效团建
实操工具:乔哈里窗
保持足够的开放度,尊重差异是底层核心
给员工公平的感觉,避免员工有被区别对待的感受。
持续文化引导,将价值观拆解为具体细节,并以身作则。
别让自己太“能”,不追求鹤立鸡群的感觉。
有效沟通,避免“呆打逃”
高效沟通4C原则
就事论事的有效批评——FBI批评法
微信沟通场景的“与时俱进”
如何说清楚、如何听明白、如何寻共识
实操工具:CSTF表达与反馈模型
“型式主义”如果用的对,效果也很好。
00后员工的激励方式
激励的原则——喝粥的聊利益、喝酒的谈情感、喝茶的同境界;小奖不如不奖,小罚不如不罚。
精神激励的要点:及时、明确,奖品要丢不掉、用不掉、吃不掉、送不掉
正确的鼓励与表扬
实操工具:FEAT赞赏法
五、基于个体成长的忠诚度塑造
不同类型的员工的成长提升策略
如何激发走心用力的员工
走心用力型员工的特点及风险
充分信任、合理授权、给予支持
授权过程中的注意事项
如何激发用力不走心的员工
用力不走心型员工的特点及风险
制定更高目标、开阔员工眼界、明确指令要求
如何激发走心不用力的员工
走心不用力型员工的特点及风险
正向激励、即时培训、强化指挥
如何激发不走心不用力的员工
不走心不用力型员工的特点及风险
强化指挥、及时考核、深度谈心
00后员工的辅导策略:员工辅导GROW模型