【课程收益】1.室内体验活动使管理者了解在当前形势下的经营关注点及管理改进点；2.学会必备的管理、执行、问题解决经典方法论，缔造低成本投入、高绩效产出的业务效果；3.掌握以产品为中心、以效益为中心、以客户为中心的经营管理新思路；4.实战练习、工具植入、延伸案例、聚焦辅导等方式使领悟团队战斗力提升的做法。【参训对象】企业总部、地区公司各级管理人员、专业骨干40...

【课程背景】项目经理在发挥个人领导角色及各种场景的沟程中，均需要构建自身的专业素养及影响力，但却又因个人差异面临诸多难点，且效果因人而异。职业化的素养不单是个人的一项能力，更是公司与组织的品牌标识，且这种标识将伴随业务推进的全过程，同时业务的推进又依赖此种标识达成更好效果。所以基于商务场景的礼仪素养需要构建与提升，进而形成自己的影响力、感召力。本课程立足于“...

【课程背景】众多管理者更关注科学的系统和结构、运用制度管人并把事情做对，这已然是很多企业已经做到的。在当下，更多企业管理者在寻求业务突破的时候，更关注人的力量，如何解放人并持续释放潜能？如何秉承同合的文化基因？如何让我们的组织更具活力？这已变成我们当下迫在眉睫要面对的难题。本课程采用“33”课程结构，从文化重塑开始，由组织竞争力的加强作为闭环。每项内容各围绕...

【课程目标】知道自己在企业中存在的角色与定位；正确认识工作的价值和意义；学会怎么和别人配合工作；知道什么该做，什么不该做，以什么样的态度与方法做；学会管理自己，用科学的方法高效率的工作。【课程对象】新入职大学生、管培生【时长建议】1天6小时【课程大纲】前言1.企业对管培生的新期待2.案例导入：小样的工作之道章职业化认知与角色定位1.公司是什么？公司是市场2....