一、复兴的文化-传统文化的未来之路 分享传统文化的精髓及智慧，了解新时期走向世界的中华文化的前途。1、 传统文化的研究方向——以人文本。——儒家思想探讨“人与人”之间的关系；——道家思想探讨“人与自然”之间的关系；——佛家思想探讨“人与心”之间的关系；——医家思想探讨“人与精神”之间的关系；——周易思想探讨“人与宇宙”之间的关系；2、 中国精神文化溯本清源。...

一、 商战谋略尽显峥嵘；《三国演义》是一部战争谋略的百科全书，对商战也很有借鉴意义。《三国演义》演绎了“36计”中四种谋略——阳谋、阴谋、中谋、和谋。阳谋“以强攻弱”，阴谋“保存实力”，中谋“争取主动”，和谋“反败为胜”。1、中国谋略始祖《道德经》；——“道可道，非常道。”——“万物负阴抱阳，冲气以为和。”——“36计”包括“阴、阳、中、和”四种谋略；2、《...

1、识人术的基础是“天人合一”？ ☆人的性格与天文学现象、自然现象的联系是什么？ ☆易经识人术可以预测自然灾害发生的时间和空间吗？ ☆人的性格差异与遗传基因存在什么内在机理？如何用《黄帝内经》来解释？ 2、中国传统文化中的五行人格分类法。 ☆中国历史朝代的“性格”分类及其代言人。（举例：《沁园春#8226;雪》） ☆《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》、《水...

二、《孙子兵法》的客户心理学——道。 “不学易不可为相”； “不学易不可为太医”； 1．《周易》中的客户心理学。 ——马斯洛的五项需求层次阶梯“生存、安全、社交、尊重、自我实现”； ——《周易》阐述了五种道德层次阶梯“仁、信、智、礼、义”； ——五行金字塔（木土水火金）层次模型，揭示了客户心理学规律。 2.《孙子兵法》中的客户心理学。 ——市场需求符合“义、...

备注：、第二部分花时一小时。第三、四、五部分花时两小时。 一、 中医养生智慧 1、 中医养生三大智慧——医理三原则。 2、 人体保健四要素——肾、脾、气、血。 3、 中医中的“八种体质”分类与常见病防治。 二、 五行调理方法 1、 五行是什么？（举例：世界上的五行规律） 2、 五行人格自我测试。（现场体验） 3、 五行人格的养生方法简介。（解读《黄帝内经》）...

引言部分：中国的传统文化以儒家思想为代表，从春秋时期孔子开始一脉相承，以“三纲八目”为核心。其中，“明明德”、“新民”、“止于至善”为三纲；“格物”、“致知”、“诚意”、“正心”、“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”为八目。到了宋明时期，儒家思想吸收了道家、佛家、周易、中医等优秀思想，再次焕发生机，成为经世济民之学，代表学说有程朱理学、陆王心学。其中，宋...

一、人性化影响力硬实力——权力、奖励、惩罚；软实力——信息、专业、人品；二、人性化管理——自觉、能动、柔性；1、带队育人的方法①职业生涯规划；②自觉自动工作；③用学习型组织、企业文化进行管理；（举例：曾国藩练兵）2、水性感召力；——宽容（恕）；——尊敬（礼）；——爱下属（慈）；三、人性规律分析：马斯洛五项需求理论；1、生理、安全、社交、尊重、自我实现；——世...

一、儒家思想是中国传统文化集大成者；1、宋明理学、心学是儒家思想的成熟期；——“理学”代表人物朱熹；——“心学”代表人物王阳明；——儒家思想融会贯通了道、佛、医、易诸家之长；2、儒家四大核心价值观；——“以人为本”、“以德为先”、“以和为贵”、“以中为用”；3、目标“以人为本”；——儒家解决“人与人”的关系；——道家解决“人与自然”的关系；——佛家解决“人与...

一、大道之源、群经之首——周易探源（60分钟） 1、周易的三圣——伏羲氏、周文王、孔子 2、周易的来源——天文学、农业、中医 3、周易的本质——“和”文化 4、体验环节：周易信息预测（现场预测八字、奇门遁甲）。 二、天地对话篇（180分钟） 1、太阳系的周期律对人的影响 1）五星连珠与60甲子 2）九星连珠与三元九运 2、世界末日是怎么回事？ 1）灾难的周期...

一、 中医养生智慧 1、 中医养生智慧——“预防”、“免疫力”。 2、 人体保健五要素——肾、脾、气、血、津。 3、 中医中的“八种体质”分类与常见病防治。 二、 五行调理方法 1、 五行是什么？（周易案例：世界上的五行规律） 2、 五行人格自我测试。（现场体验） 3、 五行人格的养生方法。（因时因人） 4、 五行人格的养心方法（情绪疏导）。 5、 团队减压...

内容：涉及礼仪、道德、文明、爱心、抗压等主题 一、 晨会 读书体会《活法》（稻盛和夫）。 分享：工作绩效=思维方式×激情×能力。 二、 国学看礼仪 1、“礼”在儒家思想体系里的重要作用。如何成为一个受欢迎的人？ （案例分享：孔子如何垂范礼仪小故事） 2、如何协调“师徒”、“上下级”、“岗位”、“新老员工”、“客户”之间的关系。（精读：“父子有亲、君臣有义、夫...

一、外貌识人术 1、容貌识人正邪清浊； ——眉眼容貌； ——耳鼻唇舌； 2、骨骼鉴人成就高低； ——面部骨骼； ——躯干骨骼； 3、情态辨人高低贵贱； ——神情气色； ——举止行为； 二、性情识人术 1、“德”、“量”、“才”标准； ——道德与修养； ——勇气与胆略； ——能力与特长； 2、区分性格“刚”、“柔”； ——“声”、“音”分辨人才； ——体察“心...

一、《黄帝内经》的中医养生智慧 1、《黄帝内经》简介； 2、《易经》与《黄帝内经》的渊源； 3、中医对健康概念的阐述； 4、中医养生与儒释道三教“精气神”养生； 5、中医的八种“体质”类型与养生方法； 6、“元气”对于健康的重要性； 7、中医养生智慧——医理三原则； ①“上工治未病，下工治已病”——预防 ②“有胃气则生，无胃气则死”——生命力 ③“正气...

一、复兴的文化-传统文化的未来之路 分享传统文化的精髓及智慧，了解新时期走向世界的中华文化的前途。 1、 传统文化的研究方向——以人文本。 ——儒家思想探讨“人与人”之间的关系； ——道家思想探讨“人与自然”之间的关系； ——佛家思想探讨“人与心”之间的关系； ——医家思想探讨“人与精神”之间的关系； ——周易思想探讨“人与宇宙”之间的关系； 2、 中国精神...

一、 中西方“人格”文化比较。 1、中国“祖宗”文化 .VS. 西方“人权”文化； 2、“拼爹”现象折射出中国“家”文化基因； 3、“富不过三代”的宿命与反思； 4、“天地人”宇宙观派生等级制度； 二、 “孝”是一种“道”（乾坤天地宇宙规律）。 1、说文解字——“孝”字的来源与内涵； 2、“仁”字的来源与内涵； 3、“礼”字与传统祭祀文化； 4、周易解释“忠...

内容：涉及周易、佛家、道家、儒家、中医等哲学思想。 一、 晨会 读书体会《活法》（稻盛和夫）。 分享：工作绩效=思维方式×激情×能力。 二、 周易的“天地人和”智慧 1、乾卦、坤卦的哲学模型。 ——天行健，君子自强不息；地势坤，君子厚德载物。（《易经》） 2、三易——不易、变易、简易。 ——天文学启示录。 ——周易解释2012年世界灾难预言。 3、周易的...

一、《黄帝内经》的中医养生智慧 1、《黄帝内经》简介； 2、《易经》与《黄帝内经》的渊源； 3、中医对健康概念的阐述； 4、中医养生与儒释道三教“精气神”养生； 5、中医的八种“体质”类型与养生方法； 6、“元气”对于健康的重要性； 7、中医养生智慧——医理三原则； ①“上工治未病，下工治已病”——预防 ②“有胃气则生，无胃气则死”——生命力 ③“正气...

部分的主题为企业家认识企业， 第二部分的主题为企业家认识自己， 第三部分的主题为企业家识人用人， 1，《运筹决策术》——五行谋略，商战决策。 ① 商战决策的智慧——阴阳中和 ——阴阳和三生万物 《道德经》对“阴阳” 二气的理解； 《道德经》对“中” 气的理解； 《道德经》认为“和” 为常道； ——时势，动静，趋避，中和 定时、定量、定性、定位； ——《三十...

引言部分：中国的传统文化以儒家思想为代表，从春秋时期孔子开始一脉相承，以“三纲八目”为核心。其中，“明明德”、“新民”、“止于至善”为三纲；“格物”、“致知”、“诚意”、“正心”、“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”为八目。到了宋明时期，儒家思想吸收了道家、佛家、周易、中医等优秀思想，再次焕发生机，成为经世济民之学，代表学说有程朱理学、陆王心学。其中，宋...

一、国学中的潜能开发 佛偈：“一切有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观。”（《金刚经》） 经文：“色不异空，空不异色，色即是空，空即是色，受想行识，亦复如是。舍利子，是诸法空相，不生不灭，不垢不净，不增不减。”（《般若波罗蜜多心经》） 1.《佛经》教我们看得更高更远。 ——“万法皆空，因果不空！”； 2.境界的提升——理想主义与现实主义（出世入世）。 ...

一、人性化影响力 硬实力——权力、奖励、惩罚；软实力——信息、专业、人品； 二、人性化管理——自觉、能动、柔性； 1、带队育人的方法 ①职业生涯规划；②自觉自动工作；③责任导向；④用学习型组织、企业文化进行管理；（举例：曾国藩练兵）2、水性感召力； ——宽容（恕）；——尊敬（礼）；——爱下属（慈）；3、人性领导力三字诀； ——小（看小自己的贡献）；——弱（...

一、什么是情商？ 1、《三国演义》鲁肃；（处理人际关系） 2、《水浒传》宋江；（管理情绪） 3、《西游记》猪八戒；（了解自身情绪）4、《红楼梦》史湘云； 5、《史记》刘邦；（识别他人情绪） 6、《建国大业》邓小平；（自我激励） 二、《黄帝内经》提高情商 1、情商是性格“因人而异”；——现场测试自己的性格五行（五行记分卡）；2、五行养生；①春夏秋冬四季养生②...

部分：64卦与道德修养 一、履卦。（天泽）德之基。依礼而行。 二、谦卦。（地山）德之柄。谦益满招。 三、复卦。（地雷）德之本。回复正道。 四、恒卦。（雷风）德之固。持之以恒。 五、损卦。（山泽）德之修。有过则改 六、益卦。（风雷）德之裕。见善则迁。 七、困卦。（水泽）德之辨。穷则思变 八、井卦。（风水）德之地。无私奉献。 九、巽卦。（风风）...

一、“中庸之道”组织管理学内涵； 1、“中庸”管理之道； ——中庸之道“中庸者，不偏不倚，无过不及，平常之理。”（《礼记·中庸》）； ——“毋意、毋必，毋固，毋我。”（《论语》）——“忠恕”； ——举例：孔子“以德报德”； 2、“中庸”文化伦理观； ——“己所不欲，勿施于人”（《论语》）； ——“行有不得，反求诸己”（《孟子》）； 举例说明：颜回“不迁怒...

一、中医情绪抗压 1、性格的易发情绪“因人而异”； ——《黄帝内经》五行分类； ——现场测试自己的性格类型（五行记分卡）； ——经络抗压； ——风水抗压； 2、五行影响情绪； ——春补脾胃、夏补心小肠、秋补肺大肠、冬补肾膀胱； ①春夏秋冬四季养生 ②甘辛咸酸苦“五味”养生 ③维生素ABCDE的“五色”养生 3、五行调节情绪； ——怒伤肝以悲胜之、喜伤心以...

一、管理即是做人 1、领导力的五个层次；——以权压人、以情感人、以利动人、以理服人、以义统人；——“三不朽”立功、立德、立言；——案例分析：成功人士的境界；2、员工愿意追随什么样的领导人？——帮助我实现梦想和目标；——德才兼备（正直、无私的爱、有本事）；——案例分析：修身、齐家、治国、平天下；3、影响力的六个方面；——硬实力（权力、奖励、惩罚）；——软实力（...

一、道家文化是“进退”、“舍得”的大智慧； “执大象，天下往。往而不害，安太平。”（《道德经》） “反也者，道之动也；弱也者，道之用也。”（《道德经》） “道常无为而无不为。侯王若能守之，万物将自化。”（《道德经》） “虚而不屈，动而愈出。多言数穷，不如守中。”（《道德经》） 1、刘邦倡导道家文化赢得楚汉战争； ——“反败为胜”的大智慧； ——“海纳百川...

办公与家居风水布置 mdash;mdash;顺风顺水顺心mdash;mdash;修身养性增福mdash;mdash; 【课程前言】 地理一词出自《周易》的《系辞》：易与天地准，故能弥纶天地之道。仰以观于天文，俯以察于地理，是故知幽明之理。。。。。。，周易的后天八卦技术，为风水师运用，是今天风水科学化的基础。 堪舆一词出自东汉许慎所说：堪，天道；舆，地道，意指...

房地产开发中的风水要领 mdash;mdash;打造风水福地mdash;mdash;开创不朽伟业mdash;mdash; 【课程前言】 《易经》，一部在中国传统文化中占有非常独特地位的经典，被称为中国文化源头的经典。儒家尊之为群经之首，道家崇之为三玄之一，能同时成为儒、道两家推崇的古代经典，唯有《易经》。 《易经》，并不简单模拟宇宙星辰，而是对世界进行准确的...

黄帝内经与中医养生mdash;胡水木 课程特点： 1、体验性； 2、互动性； 3、趣味性； 4、实用性； 课时：3-6小时 课程大纲 一、《黄帝内经》的中医养生智慧 1、《黄帝内经》简介； 2、《易经》与《黄帝内经》的渊源； 3、中医对健康概念的阐述； 4、中医养生与儒释道三教养生的渊源； 5、中医的八种体质类型与养生方法； 6、元气对于健康的重要性； 7、...

国学与职业素养mdash;传统文化与领袖人生智慧 邀请对象：企业中、高层的领导人（董事长、总经理、副总、总监级、经理级） 【课程概述】 如何决策？如何驭人？如何保证组织的执行力？越来越多的企业已经把怎样做领导、怎样快速培养领导能力摆上了重要日程，那么如何快速提升企业的领导力呢？ 本课程依据国学领导力理论，古为今用，全面解析企业领导面临的种种问题，通过企业管理...

周易五行管理学mdash;易经教练技术 课程背景 #61656; 当代企业家，物质生活丰富，但是健康堪忧、精神生活质量欠佳。随着经济高速增涨、世风日益浮躁，如何独善其身，获得一份清静与悠然自得，实属难得。 #61656; 企业家更需要注重修身养性，营造企业家的精神家园，致力于培养全面发展的领导者，体悟人文情怀，明彻道德修养，另辟人生境界。 #61656; 易...

周易五行管理学 【课程对象】金融行业等中高层 【课程特色】 1、 体验式 2、 互动性 3、 趣味性 【课程大纲】 一、 大道之源、群经之首mdash;mdash;周易探源（60分钟） 1、 周易的三圣mdash;mdash;伏羲氏、周文王、孔子 2、 周易的来源mdash;mdash;天文学、农业、中医 3、 周易的本质mdash;mdash;和文化 4、...

传统文化与领袖人生智慧 邀请对象：企业中、高层的领导人（董事长、总经理、副总、总监级、经理级） 【课程概述】 如何决策？如何驭人？如何保证组织的执行力？越来越多的企业已经把怎样做领导、怎样快速培养领导能力摆上了重要日程，那么如何快速提升企业的领导力呢？ 本课程依据国学领导力理论，古为今用，全面解析企业领导面临的种种问题，通过企业管理中的典型案例，构建国学领导...