【课程背景】融知识性、趣味性、对抗性于一体的管理实战模拟演练课程●沙漠掘金是国际上经典的沙盘模拟培训课程。在体验式的团队协作模拟课程中，将所有参与者分成几支探险队，然后几支探险队去“沙漠寻金”，从地图的大本营出发，出发时每支队伍所处条件相同，他们能得到相同的启动资金。这些启动金金可以在大本营购得等价的一切物质包括一张地图（如右图所示的沙盘）水、食物、帐篷、指...

【课程背景】情商领导力不仅在领导者个人层面提高了其管理能力，还通过积极影响员工情感、增强团队协作、激发动力和执行力，促进了企业的整体发展。在现代企业中，高情商领导力已成为构建高效团队、推动组织创新和打造健康工作文化的核心要素。情商领导力帮助领导者在工作中更好地识别和调节自己的情绪，同时理解和引导团队成员的情感状态。通过激发团队情绪能量、调动下属的积极参与，领...

【课程背景】时间管理不仅能够提高企业员工的工作效率，还能减少不必要的压力，增强他们的工作责任感、专注力和成就感。通过科学的时间管理，员工不仅能够在工作中实现自我提升，还能为企业的整体绩效做出更大的贡献。更好地达成目标。时间管理使员工能够将长期目标分解为短期可执行的任务，帮助他们有条不紊地推进工作。在职场中，员工个人目标和团队目标常常紧密相连，通过合理的时间规...

【课程背景】融知识性、趣味性、对抗性于一体的管理实战模拟演练课程●沙漠掘金课程是国际上经典的沙盘模拟培训课程。在体验式的团队协作模拟课程中，将所有参与者分成几支探险队，然后几支探险队去“沙漠寻金”，从地图的大本营出发，出发时每支队伍所处条件相同，他们能得到相同的启动金。这些启动金可以在大本营购得等价的一切物质包括一张地图（如右图所示的沙盘）水、食物、帐篷、指...

【课程背景】团队执行力是企业成功的核心要素之一。对于企业来说，强大的团队执行力不仅决定了目标能否达成，还深刻影响了企业的效率、竞争力和创新力。通过本课程，学员将掌握团队执行力提升的系统方法，学会如何通过清晰的目标设定、有效的路径设计和系统化的执行工具，解决团队执行力不足的问题，确保团队能够按时、保质保量完成工作任务。目标的实现依赖于执行力。团队执行力是企业将...

【课程背景】目标是明确工作的方向，而时间管理则确保这些目标能够在规定的时间内实现。通过合理管理时间，员工可以优先处理最重要的任务，避免因时间浪费而导致的延误和错误。时间管理帮助员工将精力集中在高价值任务上，从而提升整体工作效率。一个清晰、可实现的目标能够给员工和团队提供明确的方向感。没有目标，员工很容易陷入无效劳动或偏离方向，浪费资源和时间。目标的制定还帮助...

【课程背景】行为决策与管理心理学是企业提升管理效率、优化决策过程以及增强员工和团队绩效的核心工具。理解和应用这些心理学原理，企业可以在竞争中获得持续的优势，构建更加健康、高效的工作环境。“行为决策与管理心理学”对于管理者来说至关重要，原因在于它直接影响着企业的决策质量、员工绩效和组织管理效率。深入理解这一领域，能够帮助企业在复杂、多变的商业环境中做出更为科学...

【课程背景】新任管理者往往从优秀的业务执行者转变为管理者，他们需要快速适应从“做事”到“带领他人做事”的角色变化。这个转变并非自然而然发生，而是需要系统的学习与实践。在这个过程中，培训能够帮助他们理解如何从个人表现过渡到团队绩效管理，避免陷入“自己做得很好，但无法带动团队”的困境。新任管理者缺乏管理经验，容易犯一些常见的管理错误，如过于依赖个人能力、不善于授...

【课程背景】对于企业来说，新员工拥有“职场新思维”意味着他们不仅能够快速适应和融入企业，还能为企业带来创新、提升团队协作效率、推动组织变革和可持续发展。这种思维模式赋予新员工更高的职业灵活性与解决问题的能力，进而为企业的长期发展提供不可或缺的动力和支持。1.提升员工的适应能力。新员工进入企业时面临一个全新的工作环境、文化和管理体系。拥有“职场新思维”可以帮助...

【课程大纲】一、如何让工作汇报更加清晰有条理？1.1 掌握结构化汇报框架 - 运用"SCQA模型"组织汇报内容：情境（Situation）、冲突（Complication）、问题（Question）、答案（Answer） - 应用"金字塔原理"构建3层逻辑框架：核心观点、分论点、论据 - 使用"5W2H分析法"确保汇报内容全面：What（什么）、Why（为什...

【课程背景】课程旨在帮助新员工顺利过渡到职场生活，建立正确的职场心态和基本技能。【课程方式】微行动学习/练习+讲授+案例分享【课程大纲】一、新员工如何快速适应新环境和掌握新技能1.1 掌握新知识和技能的方法•使用高效学习的3个技巧/实践中的快速适应的2个策略•制定个人学习计划的4个步骤：目标设定、资源准备、时间安排、进度评估1.2 融入企业文化和工作节奏•理...

【课程对象】企业新员工（20-50人）【课程时长】1天（6小时/天）【课程大纲】1.用一个核心框架快速建立科学而又简单的目标管理系统(1)【案例】那些半途而废的目标引发的思考(2目标的本质是一种评价：目标明确工作的方向，更给出了一套清晰有效的工作评价标准(3)一个目标管理核心框架/工具：目标金三角模型/实用的OWR目标路径系统(4)详解目标金三角：1张图与6...

【课程对象】企事业单位新员工（30-40人）【课程方式】讲授+案例分析+练习【课程时长】0.5天（6小时/天） 【课程大纲】1.结构化思维是以结构化的方式进行思维、表达和解决问题的思维方法(1)【案例】结构化思维的2个经典案例(2)单点思维往往无效，结构化思维才是有效的思维方法(3)结构化思维3项核心操作：梳理出因果关系、进行分解与组合、建立结构(4)深刻理...

【课程对象】新员工【课程方式】讲授+案例分析+工具学习+应用练习【课程时长】1天（6小时/天）【课程大纲】一.如何切实提高解决问题的能力，保证工作的品质与效率1.【引导】麦肯锡的咨询顾问为什么都是“解决问题的专家”(1)2个测试搞明白解决问题的底层思维 (2)所有问题都可分为良构问题与病构问题2.【案例】咨询顾问到底是如何解决问题的：怎样做到“真正的分析”3...

【课程大纲】一.如何利用AI提升办公效率1.了解AI的基础知识 - 什么是AI/AI的工作原理 - AI在办公中的应用领域/常用的8个AI工具简介2.学习使用AI工具的基本步骤 - 选择合适的AI工具/基本操作教程 - 数据输入与结果导出3掌握AI在日常办公中的实用操作 - AI辅助文档撰写的4种方法/使用AI进行数据分析的3个步骤 - AI生成演示文稿的技...

【课程对象】企事业单位中基层管理者、骨干员工（30-40人）【课程方式】讲授+案例分析+练习【课程时长】1天 （6小时/天）【课程大纲】 第一天课程大纲及内容安排09:00 ■课程互动开场（Ice Breaking）▲说明：用有趣的活动来帮助大家做课前热身，并让每个学员集中到课程的主题及目标上，进入课程的学习中。 09:1012:00 ■第一单元：创新与...

【课程对象】 企业新员工【课程方式】 引导式、体验式培训【课程时长】 1天（6小时/天）【课程大纲】 （1）【室内体验式项目】快速融入（Check In）说明：这是一个让大家快速熟悉、快速融入团队体验项目。提供给参训学员一些多颜色的姜饼小人和彩纸，让大家迅速打开自己和其他团队成员进行交流。•快速熟悉、快速融入•展露自己，认识他人•团队的氛围感、归属感•快速建...

-1402865-88717000-1143000580323001534160294252300-57496453420800 课程设置■课程对象：企业全体员工（各部门人员、服务、销售、新员工、骨干员工等）■课程形式：混合式学习项目——情境模拟体验+头脑风暴+视频案例+对比分析+讲授情境体验：将深奥的理论融入轻松的模拟体验之...

-1402865-88717000-1143000580323001534160294252300-574964534208001. 课程设置： ● 课程适合：企事业单位骨干员工● 适宜人数：25-50人● 课程形式：混合式学习—— 模拟体验+讲授+工作坊WORKSHO+案例分析● 授课时长：1天 课程内容及大纲时...

-1402865-88717000-1117600434340001275568350266000112541522557100-11430002661140019856452857500第一部分 课程概述1.1 课程背景258572064301100■行动学习就是通过聚焦的、结构化的讨论来解决实际问题及执行行动方案的过程，在该过程中，参与者各抒己见、群策群...

-1402715-92519500-1130300443230001276985320092600-57496453420800-3365504326540013557698244000-11347453168650019127082014500第一部分 课程概述1.1 课程背景258572064301100■行动学习就是通过聚焦的、结构化的讨论来解决实际问...

-1402865-88717000-126511563119000174307514785800-2939145441040017407795373100-11430003528650018812129486000 第一部分 课程概述1.1 课程背景 264760855284100■领导力大师沃伦•本尼斯(Warren G. Bennis)说：这个时代是前...

-1402865-88717000-114300043307000995780345827600-25209547808800115446318097500197819239630700-112903025025700 第一部分 课程概述1.1 课程背景■在互联网时代的今天，一个人或组织不管取得了怎样的成功，知识、经验都会加速贬值，组织能够传承的只有文化和...

16154401099185001735455508889000-1146396156273500 -1119324-86949600-1070087-72580500172021537846000-1392311006060018300701270000-1080135478155002623820214520目录00目录1604645219710第一部分...

-1402865-88717000-113030045085000154622538417500013525502095500-114300057277000183388044196000第一部分 课程概述1.1 课程背景■早在20世纪90年代，通用电气(GE)的CEO杰克·韦尔奇就说: “一个经理人要有一颗更开放的心，过去人们总是认为经理人理应比下属知道得...

-1402865-88717000-1143000810895001714731333946500173863035536900-114300047479900192096529527500第一部分 课程概述1.1 课程背景268986062484000■对自己深度参与过的事件进行深入地反思是最有效的学习方式，从经验中学习——从直接经历中归纳总结某种规律，以...

-1402865-88717000-1130300491671001435009373606800-29391454410400135255040342000-114300057277000183388044196000第一部分 课程概述1.1 课程背景■早在20世纪90年代，通用电气(GE)的CEO杰克·韦尔奇就说: “一个经理人要有一颗更开放的心，过去人...

-1402865-88717000-114300043307000995780345827600-25209547808800115446318097500197819239630700-112903025025700 第一部分 课程概述1.1 课程背景■在互联网时代的今天，一个人或组织不管取得了怎样的成功，知识、经验都会加速贬值，组织能够传承的只有文化和...

-1402865-88717000-1143000492125001863725380936500166023631750000-112914545500600183388015621000第一部分 课程概述1.1 课程背景347726039560500■传统教学的成功，比拼的是卓越的老师与优秀的学生，人们习惯于将成功的教学首先归因于学生遇到了好老师——是因...

-1518824-280679700-112750241021000773723320621200-2939145441040073132430865800-114859738549900191516022405800 第一部分 课程概述1.1 VUCA时代的组织学习和培训■VUCA是多变（Volatile）、不确定（Uncertain）、复杂(Compl...

《引导式培训技巧》（一天版）1.课程设置：● 课程适合：中高层管理者、部门负责人、内训师● 适宜人数：30-40人● 课程形式：混合式学习——讲授+案例分析+工作坊体验+练习+点评● 授课时长：1天 ●核心理念：在战争中学习战争，在游泳池里学习游泳，在驾驶室里学习驾驶。培训中的引导技巧是实践性极强的技能，学习引导式培训技巧的最好方式，必然是在引导式培训中学习...

《用行动学习推动问题分析与解决》（7天版）1.课程设置：● 课程适合：基中高层管理者、部门负责人● 适宜人数：30-40人● 课程形式：混合式学习——讲授+案例分析+行动学习工作坊+练习+点评● 授课时长：7天。1天（基本方法导入）+6天（分解方法/子方法学习与应用）●核心理念：在战争中学习战争，在游泳池里学习游泳，在驾驶室里学习驾驶。行动学习是实践性极强的...

《行动学习》（一天版）——用行动学习推动问题分析与解决1.课程设置：● 课程适合：中高层管理者、部门负责人、骨干员工● 适宜人数：30-40人● 课程形式：混合式学习——讲授+案例分析+行动学习工作坊+练习+点评● 授课时长：1天（基本行动学习方法导入）●核心理念：在战争中学习战争，在游泳池里学习游泳，在驾驶室里学习驾驶。行动学习是实践性极强的技能，学习行动...

-1402865-88717000-113030045085000154622538417500013525502095500-114300057277000183388044196000第一部分 课程概述1.1 课程背景■早在20世纪90年代，通用电气(GE)的CEO杰克·韦尔奇就说: “一个经理人要有一颗更开放的心，过去人们总是认为经理人理应比下属知道得...

-1402865-88717000-1130300491671001435009373606800-29391454410400135255040342000-114300057277000183388044196000第一部分 课程概述1.1 课程背景■早在20世纪90年代，通用电气(GE)的CEO杰克·韦尔奇就说: “一个经理人要有一颗更开放的心，过去人...

牛师牛课™©️系统学习培训的核心技能四阶段12天课程1.课程背景317509779000■关于学习：心理学所定义的学习是由个体与外部环境的互动所导致的行为、能力或心理的持久变化。学习是发生在大脑当中的——以每个人已有的知识经验为基础，通过与外部的新刺激、新信息的双向互动，来形成、充实或调整自己的已有知识经验的过程。不管是行为上的还是心理上的变化，学习的本质是...

《问题分析与解决》课程——基于144问题解决模式©️的问题提分析与解决1.课程设置：● 课程适合：企事业单位中基层管理者、骨干员工● 适宜人数：30-40人● 课程形式：讲授+案例分析+工具学习及应用+练习● 授课时长：1天 2.课程大纲：第一天课程大纲及内容安排09:00■第一单元：课程导入——解决问题有方法▲解决问题不是你要在工作中做的一件事，而是你做的...

《TTT授课技巧》（1.0天版）专家讲师：王志涛一．培训师/讲师常常面临这样的挑战·讲师/培训师在课堂上掏心掏肺讲，学员却不想学/没有学习动力/没有学习兴趣·讲师/培训师掏心掏肺讲，学员却觉得没有用，和自己的工作实际不一样·讲师/培训师课堂上想要和学员进行互动，却发现怎么也互动不起来·讲师/培训师觉得专业性内容已经讲得简单明了，学员还是说听不懂·学员基础不同...

《沟通的方法》课程（一天版）——以“沟通三角SMR©️”模式为基础的沟通技巧与方法在这个信息时代，企业管理基本上就是管理沟通活动，沟通的方式也可以认为是管理的方式——有效的管理依赖于组织内部人与人、人与组织、组织与组织之间的高效沟通。良好的沟通不仅可以优化不同成员之间高效的信息传递,还可以维护组织的正常活动，更促进了人与人之间的和谐关系,使组织拥有超强的凝聚...

《沟通的方法》课程（两天版）——以“沟通三角SMR©️”模式为基础的沟通技巧与方法在这个信息时代，企业管理基本上就是管理沟通活动，沟通的方式也可以认为是管理的方式——有效的管理依赖于组织内部人与人、人与组织、组织与组织之间的高效沟通。良好的沟通不仅可以优化不同成员之间高效的信息传递,还可以维护组织的正常活动，更促进了人与人之间的和谐关系,使组织拥有超强的凝聚...

-1403350-1238250-11303004413256502403621405455930394970-1127125217805191389037465第一部分 课程概述1.1 课程背景■关于学习：心理学所定义的学习是由个体与外部环境的互动所导致的行为、能力或心理的持久变化。学习是发生在大脑当中的——以每个人已有的知识经验为基础，通过与外部的新刺激...

16154401099185001735455508889000-1146396156273500 -1119324-86949600-1070087-72580500172021537846000-1392311006060018300701270000-1080135478155002623820214520目录00目录1604645219710第一部分...

-1402865-88717000-11303004413250072945135445490047194812589400-112712521811800191420736258500第一部分 课程概述1.1 课程背景■关于学习：心理学所定义的学习是由个体与外部环境的互动所导致的行为、能力或心理的持久变化。学习是发生在大脑当中的——以每个人已有的知识经验为...

-1402865-88717000-1116330478790001320829303371700131004313797500-112712521811800191420736258500第一部分 课程概述1.1 课程背景■关于学习：心理学所定义的学习是由个体与外部环境的互动所导致的行为、能力或心理的持久变化。学习是发生在大脑当中的——以每个人已有的知识经...

-1410898-108692700-113030044577000197866035062810092251151435001677562200025007060125842000-114859732184800170042280645001.课程设置：● 课程适合：企业中高阶培训管理者、企业大学高管、HRBP、业务型内训师● 适宜人数：30-40人● 课...

《牛师牛课™©：科学而系统的课堂教学》（12天课程，第1-3天）课程目标：●学习如何运用系统的教学模式进行授课，并根据自己的课堂教学实际进行调适性应用教学模式；亲身体验符合认知规律的课堂教学才能让学生“学会”；●掌握成人的学习心理，明确讲师/培训师的角色和需要掌握的技能；灵活运用课堂教学的核心技能进行授课；根据具体目标对自己的课堂教学的呈现进行设计；●系统学...

《牛师牛课™©：锤炼有魔力的语言——老师专业主义下的“讲”》（12天课程，第4-6天）课程目标：●学习讲师/培训师的高级语言技巧，让课堂上学员的大脑呈现高能量状态；学习讲授中运用教学框架的技巧，从而进行走脑更走心的“讲”—— 在学习新知的路上，老师是导游，学生是游客，导游必须清楚每一个景点以及何时、如何奔向下一个景点，而教学框架就好比导游的地图。●系统学习学...

《牛师牛课™©：培训师课程开发技能与培训师的工具箱》（12天课程，第7-9天）课程目标：●系统学习课程开发，并根据教学实际进行调适性应用教学策略；系统学习课程开发的核心策略，亲身体验符合认知规律的教学设计才能让学生“学会”；●能够综合应对多种实际教学情境，灵活运用课程开发技能进行相匹配的内容及形式的开发；根据具体教学目标对课堂教学进行设计与开发，并调用合适的...

《牛师牛课™©：讲师的精进与自我修炼》（12天课程，第10-12天）课程目标：●系统学习讲师自我精进的方法与修炼的路径；学习讲师的自我管理及技能获取模型的应用；讲师如何进行大量阅读，如何进行输出式阅读，以达到“腹中藏锦绣，一言定乾坤”；●讲师如何避免“用心躁焉”；讲师的守·破·离——形成自己的知识结构遵循“守・破・离”过程——这是佛教禅宗的三重境界，也是日本...

-1402865-88717000-1142909672374001371600378142500120498036957000-112667155099900180107925971500第一部分 课程概述1.1 课程背景330816939751000■教学就是让人们在概念中获得直接的体验。教育工作者的责任是把抽象的理论演绎回实践，让人能感受得到理论的作用...