《突破瓶颈-营销技巧与业绩提升训练营》课程教学大纲课程名称：《突破瓶颈-营销技巧与业绩提升训练营》课程性质：公开课教学时数：学时：两天课程收益：在药品市场进一步规范，传统终端处于变革的时期，医药企业营销人员的营 销技巧、业绩提升面临新的课题。本课程通过终端拜访、客户关系维护、区域 市场布局与管理、销售业绩提升等多维度进行...

《内容营销与专题策划》课程介绍课程名称：《内容营销与专题策划》课程性质：内训/公开课培训对象：企业负责人、营销高管、营销人员教学时数：学时6-12小时（1-2天）课程立意：内容营销，指的是以图片、文字、动画等介质传达有关企业的相关信息来给客户信息，促进销售，也就是通过合理的内容创建、发布及传播，向用户传递有价值的信息，从而实现网络营销的目的。内容营销是从原先...

《培训课程销售技巧》课程教学大纲课程名称：《培训课程销售技巧》课程性质：公开课/内训课程学员：区域经理、业务经理教学时数：学时：1-2天（6-12小时）课程简介：培训类培训产品客户注重的是服务的能力及培训产品的价值、实施后所带来 的管理效能的提高。这类培训产品在开发的过程中主要是根据客户的痛点提供 ...

《品牌策划与品牌推广》课程介绍课程名称：《品牌策划与品牌推广》课程性质：内训/公开课培训对象：企业负责人、营销高管、营销人员教学时数：学时6-12小时（1-2天）课程立意：定位定天下，品牌建设重要的一个环节就是品牌定位，定位的具体方法和步骤是什么？品牌是企业在激烈的市场竞争中制胜的终极法宝。随着全球一体化的进程加速，信息化革命的到来，企业要摆脱死缠烂打的价格...

《品牌策划与数据分析》课程介绍课程名称：《品牌策划与数据分析》课程性质：内训/公开课培训对象：企业负责人、营销高管教学时长：学时：两天课程立意：品牌是企业在激烈的市场竞争中制胜的终极法宝。随着全球一体化的进程加速，信息化革命的到来，企业要摆脱死缠烂打的价格战，就必须努力打造强势品牌，但是在打造强势品牌的过程中有存在许许多多的困惑，品牌创意和策划到底如何做？什...

《门店店长训练营》 课程教学大纲课程名称：《门店店长训练营》课程性质：内训/公开课课程学员：店长, 储备干部教学时数：学时：12小时（两天）教学要求：采用课堂讲授与课堂讨论相结合的方式进行，课堂讲授要求理论结合实际， 运用大量案例和教学实例，深入浅出、同时配备课堂练习，现场互动以消化老...

《门店教练赋能训练营》 课程教学大纲课程名称：《门店教练赋能训练营》课程性质：内训/公开课课程学员：店长以上级别的员工教学时数：学时：6-12小时（1-2天）课程简介：新晋的店长，如何从以前的纯业务型的角色转变成业务管理型的角色？岗位 的不同、角色的差异这中间还是有许多“学问”的。角色转变的...

《目标与计划管理》课程教学大纲课程名称：《目标与计划管理》课程性质：企业内训/公开课教学时数：6学时（1天）课程收益：课程主要阐述目标制定的意义与方法，计划管理过程中的“复盘工具的使用”、“PDCA循环法”、“5W1H”等工具的使用，传授时间管理的具体方法，在培训中贯穿公司规划与个人规划发展规划的逻辑关系，解决目标与计划管理中的一些困惑，通过课程提升公司员工...

《旅游产品的营销策划与市场推广》课程介绍课程名称：《旅游产品的营销策划与市场推广》课程性质：内训/公开课培训对象：企业负责人、营销高管、营销人员教学时数：学时6-12小时（1-2天）课程立意：旅游是一个特殊的商品，要想做好市场推广必须进行产品定位、寻找出独特的卖点，给消费者提供超值的享受，同时做好各旅行社和团购市场的开发，利用各“驴友的社群”进行互动传播。随...

《旅游景区的运营管理与市场推广》课程介绍课程名称：《旅游景区的运营管理与市场推广》课程性质：内训/公开课培训对象：旅游企业相关人员教学时数：学时6-12小时（1-2天）课程立意：景区是一个特殊的商品，有许多先进的商业模式可以学习和借鉴，要想做好市场推广必须进行产品定位、寻找出独特的卖点，给消费者提供超值的享受，同时做好各旅行社和团购市场的开发，利用各“驴友的...

《轮胎配套厂家大客户的开发与商务谈判》课程教学大纲课程名称：《轮胎配套厂家大客户的开发与商务谈判》课程性质：公开课教学时数：学时1-2天课程简介：德鲁克说：“企业的核心工作就是为客户创造价值”，可见客户是企业的重要 资源。传统时代是“买的没有卖的精”，互联网时代是”卖的没有买的精”。目前 市场普遍是产能过剩...

《旅游产品的营销策划与市场推广》课程介绍课程名称：《旅游产品的营销策划与市场推广》课程性质：内训/公开课培训对象：企业负责人、营销高管、营销人员教学时数：学时6-12小时（1-2天）课程立意：旅游是一个特殊的商品，要想做好市场推广必须进行产品定位、寻找出独特的卖点，给消费者提供超值的享受，同时做好各旅行社和团购市场的开发，利用各“驴友的社群”进行互动传播。随...

《连锁门店的经营趋势与管理》课程教学大纲课程名称：《连锁门店的经营趋势与管理》课程性质：内训/公开课课程学员：连锁管理人员。教学时数：学时（1-2天）课程简介： 企业营销每到达一个阶段后就会产生新的瓶颈，增长乏力，很抓执行力也 见效甚微，主要是一些惯性的思维方式禁锢了我们的创新。要想获取更大...

《特许加盟品牌营销战略》课程介绍课程名称：《特许加盟品牌营销战略》课程性质：内训/公开课培训对象：连锁企业负责人、营销高管、营销人员教学时长：学时6小时（一天）课程收获：连锁经营从开始到经营所有的品牌活动，连锁经营的品牌定位、连锁经营的品牌战略规划、品牌战略操作过程中的方法 、连锁品牌企业差异化竞争的策略、连锁品牌企业发展的策略、确保效果的培训方式 ①课程时...

《零售商业模式创新与新业务拓展研究》课程教学大纲课程名称：《零售商业模式创新与新业务拓展研究》课程性质：内训/公开课培训对象：营销人员教学时数：学时6-12小时（1-2天）课程简介：零售业的商业模式在互联网时代产生了深刻的变化，传统零售的思维受到冲 击，必须根据新情况进行改革和创新。传统时代是“买”的没有“卖”的精，互联 ...

《矿泉水渠道创新与新零售》课程教学大纲课程名称：《矿泉水渠道创新与新零售》课程性质：内训/公开课课程学员：营销人员。教学时数：学时（1-2天）课程简介： 企业营销每到达一个阶段后就会产生新的瓶颈，增长乏力，很抓执行力也 见效甚微，主要是一些惯性的思维方式禁锢了我们的创新。要想获取更大的市 ...

《老客户二次开发六字诀》课程名称：老客户二次开发六字诀课程性质: 企业内训/公开课课程学员：营销部门人员、客服人员授课时间：一天课程收益：德鲁克说：“企业的核心工作就是为客户创造价值”，可见客户是企业的重要 资源。传统时代是“买”的没有“卖”的精，互联网时代是“卖”的没有“买”的精。 在客户资源稀...

《冷链设备渠道创新》课程教学大纲课程名称：《冷链设备渠道创新》课程性质：内训教学时数: 3小时（半天）课程学员：冷链业务经理课程收益：冷链渠道的开拓是企业产品迅速占领市场的重要方法，冷链渠道是推力，优质渠道的打造是企业销量迅速提升的重要方法，因此冷链渠道考察、冷链渠道设计、冷链渠道管理是特别考验业务经理的基本功。使学员认识到新渠道的崛起、新渠道的发展趋势。...

连锁店企业金牌经理实战班授课对象：店长、大堂经理、店面负责、店面销售授课时间：1-2天课程内容第一单元：金牌经理应有的成功心态与特质超越常人的心态与胸襟营造超群的气质与特质修炼自信心与企图心培养坚忍不拔毅力与追求进步以客为尊的职业使命第二单元：金牌经理与众不同的职责定位公司的经营管理者店铺形象的营造者店铺员...

《快消品的o2o营销》课程教学大纲课程名称：《快消品的o2o营销》课程性质：公开课教学时数：学时1-2天课程简介：德鲁克说：“企业的核心工作就是为客户创造价值”，可见客户是企业的重要 资源。传统时代是“买的没有卖的精”，互联网时代是”卖的没有买的精”在互联 网时代渠道如何开拓与创新、o2o线上下如...

《快消品的o2o营销》课程教学大纲课程名称：《快消品的o2o营销》课程性质：公开课教学时数：学时1-2天课程简介：德鲁克说：“企业的核心工作就是为客户创造价值”，可见客户是企业的重要 资源。传统时代是“买的没有卖的精”，互联网时代是”卖的没有买的精”在互联 网时代渠道如何开拓与创新、o2o线上下如...

《快消品的发展趋势与销售管理》课程教学大纲课程名称：《快消品的发展趋势与销售管理》课程性质：:营销团队、营销管理教学时长：1-2天，建议两天培训学员：市区经理/经销商 这次课为什么要请喻老师来讲 1. 15年营销操盘的经验 2. 咨询师的高度与理论修养 3. 实战...

《快消品全渠道开发与管理》 课程教学大纲课程名称：《快消品全渠道开发与管理》课程性质：公开课/内训课程学员：营销人员，教学时长：学时12小时（两天）课程收益：渠道的开拓是企业产品迅速占领市场的重要方法，优质渠道的打造是企业销 量迅速提升的重要方法，因此渠道考察、渠道...

《客户需求深度挖掘与客户画像》课程教学大纲课程名称：《客户需求深度挖掘与客户画像》课程性质：公开课/内训培训学员：营销人员教学时数：学时:6-12小时(1-2天）课程收益：德鲁克说：“企业的核心工作就是为客户创造价值”，可见客户是企业的重要 资源。数字化营销将成为互联网时代营销的主流，通过数字化的运营，可以准 确...

《空调渠道的运营与创新》课程教学大纲课程名称：《空调渠道的运营与创新》课程性质：内训课程学员：空调营销人员，区域经理等教学时数：学时9小时（1.5天）课程简介：空调渠道的开拓是企业产品迅速占领市场的重要方法，优质渠道的打造是企 业销量迅速提升的重要方法，掌握空调客户的开发、管理、运营等空调渠道操 作...

《跨部门沟通与协作》课程教学大纲课程名称：跨部门沟通与协作课程性质：企业组织效能提升与内部高效沟通的必修课程教学时数：两天培训学员：班组长、储备干部、部门主管、经理、公司高管课程简介： 为什么跨部门沟通的问题反复发生？为什么一件事情由一个部门主导一个部门配合就没人配合？部门间的交叉与重叠如何处理？---如何...

《客户为主导的市场营销全攻略 》 课程简介课程名称：《客户为主导的市场营销全攻略》课程对象 ：市场营销及相关人员教学时长：三天课程收益： 市场营销专项学习重点目标是强化营销团队市场竞争意识，提升市场“战斗力”，通过学习切实提高纵向横向业务拓展和实战销售能力，...

《客户消费心理与行为分析》培训对象：研发人员培训时间：一天培训手法：立体互动式，含讲授、研讨、案例、视频、问答等多种手法于一体。培训收益：1. 深刻理解客户满意的重要性；2. 掌握客户消费心理与行为分析的11个维度与针对性营销服务应用技巧。培训大纲： 1. 为什么要让客户满意 1. 我们的工资由谁付？...

《客户需求深度挖掘与高黏性建立》课程教学纲课程名称：《客户需求深度挖掘与高黏性建立》课程性质：公开课/内训培训学员：营销人员教学时数：学时:6-12小时(1-2天）课程简介：德鲁克说：“公司的核心工作就是为客户创造价值”，可见客户是公司的重要 资源。传统时代是“买”的没有“卖”的精，互联网时代是“卖”的没有“买”的精。 ...

《客户的开发与业绩增长》课程教学大纲课程名称：《客户的开发与业绩增长》课程性质：内训教学时数：学时6-12小时（1-2天）课程收益：德鲁克说：“企业的核心工作就是为客户创造价值”，可见客户是企业的最重 要资源。传统时代是“买的没有卖的精”，互联网时代是“卖的没有买的精”， 在市场产能过剩，...

《客户全生命周期的管理》课程教学大纲课程名称：《客户全生命周期的管理》课程性质： 企业内训/公开课教学时数：1-2天/6-12小时课程收益：在市场竞争激烈，优质客户稀缺的年代，客户的生命周期大于公司的产品生 命周期。客户的生命周期一般分为客户的开发期、成熟期、成长期、提升期、 衰退期这...

《营销策划与客户谈判》课程教学大纲课程名称： 《营销策划与客户谈判》课程性质：公开课教学时数：学时1-2天课程收益：德鲁克说：“企业的核心工作就是为客户创造价值”，可见客户是企业的重要 资源。传统时代是“买的没有卖的精”，互联网时代是”卖的没有买的精”。目前 市场普遍是产能过剩，产品同质化，导...

《客户经理新零售实战技能提升》课程教学大纲课程名称：《客户经理新零售实战技能提升》课程性质：内训/公开课课程学员：营销人员。教学时数：学时（1-2天）课程简介： 传统时代是“买的没有卖的精”，互联网时代是“卖的没有买的精”，客户的需 求日新月异，在激烈的市场竞争下，我们不仅要服务市场更要创造新的营销...

《客户精准调研与客户需求挖掘》课程教学大纲课程名称：《客户精准调研与客户需求挖掘》课程性质：内训/公开课教学时数：学时6-12小时（1-2天）课程简介：精准调研是提高公司客户调研的有效方法，极大的提高工作效率，避免无效劳动，挖掘客户需求之所以越来越受到重视，是因为企业可以利用这一手段结合大数据分析分析方式可以将信息准确的推送到客户。...

《客户开发系统赋能》课程教学大纲课程名称：《客户开发系统赋能》课程性质：公开课/内训培训学员：营销人员教学时数：学时:6-12小时(1-2天）课程收益：德鲁克说：“企业的核心工作就是为客户创造价值”，可见客户是企业的重要 资源。传统时代是“买”的没有“卖”的精，互联网时代是“卖”的没有“买”的精。 疫情当下市场普...

《客户开发与区域管理创新》课程教学大纲课程名称：《客户开发与区域管理创新》课程性质：内训教学时数：学时：一天培训学员：营销人员。课程收益：德鲁克说：“企业的核心工作就是为客户创造价值”，可见客户是企业的最重 要资源。传统时代是“买的没有卖的精”，互联网时代是“卖的没有买的精”，在 市场产能过剩，客...

《客户沟通及营销技能提升》课程教学大纲课程名称：《客户沟通及营销技能提升》课程性质：内训/公开课教学时数：6小时（一天）课程收益：微念作为新型的网络运营公司，以全新的模式为各种食品企业提供服务。公司的“产品”是创新的、多元的，在与客户的沟通中如何塑造公司形象，体现优势，这就要求营销人员熟练的掌握全方位的沟通技巧，洞察客户心...

《客户关系管理与客户价值评估》课程大纲教学时数：学时1-2天，共6-12小时培训对象：客户管理、营销人员课程收益：德鲁克说：“企业的核心工作就是为客户创造价值”，可见客户是企业的重要 资源。传统时代是“买的没有卖的精”，互联网时代是”卖的没有买的精”。目前 市场普遍是优质客户资源稀缺...

《客户关系维护和深度营销》课程大纲教学时数：学时1-2天，共6-12小时培训对象：客户管理、营销人员课程收益：德鲁克说：“企业的核心工作就是为客户创造价值”，可见客户是企业的重要 资源。传统时代是“买的没有卖的精”，互联网时代是”卖的没有买的精”。目前 市场普遍是优质客户资源稀缺...

《客户经理精英培养训练营》课程教学大纲课程名称：《客户经理精英培养训练营》课程性质：内训/公开课教学时数：学时12小时（2天）课程简介 德鲁克说：“企业的核心工作就是为客户创造价值”，可见客户是企业 的重要源。在政企客户销售中，跨国企业已经普遍采用了以理解客户深 层需求为导的顾问式销售模式。这种销...

《客户的拜访与销售技巧》课程教学大纲课程名称：《客户的拜访与销售技巧》课程性质：公开课教学时数：学时：2天 确保效果的培训方式 ①课程时间分配： 理论讲解40 实战练习20 课堂互动与工具使用30 重点案例10 ②理论讲解结合学员的互动参与。采用“行动学习法”，针对工作中存在的问题， 采取...

《客户的分层管理》课程性质：公开课、内训教学时数：学时1-2天课程收益：德鲁克说：“企业的核心工作就是为客户创造价值”，可见客户是企业的重要资源。传统时代是“买的没有卖的精”，互联网时代是”卖的没有买的精”。根据20/80法则,我们知道优质客户是重中之重，那么我们如何通过分层提高客户管理的效益。只有对客户实施分层管理，才能...

《客户服务与开发专业技能提升》课程教学大纲课程名称：《客户服务与开发专业技能提升》课程性质： 企业内训/公开课教学时数：(两天/12小时)课程简介：企业最大的成本就是没有经过专业化培训的员工。通过本课程的学习，可以 提升员工的专业化、职业化的素养，使企业的营销团队焕然一新。 客户是企业的重要...

《客户沟通及营销技能提升》课程教学大纲课程名称：《客户沟通及营销技能提升》课程性质：内训/公开课教学时数：6小时（一天）课程收益：微念作为新型的网络运营公司，以全新的模式为各种食品企业提供服务。公司的“产品”是创新的、多元的，在与客户的沟通中如何塑造公司形象，体现优势，这就要求营销人员熟练的掌握全方位的沟通技巧，洞察客户心...

《科工类企业品牌建设与推广》课程介绍课程名称：《科工类企业品牌建设与推广》课程性质：内训/公开课培训对象：企业负责人、营销高管、营销人员教学时数：学时6-12小时（1-2天）课程收获：品牌是一个企业的重要资产，品牌积累的过程往往也是企业成长的过程，科工企业也同样需要品牌，强势品牌在客户开发、商务谈判、公司利润增长中起到决定性的作用。重视并建立传播品牌是科工企...

《客服初级管理技能提升》 课程教学大纲课程名称：《客服初级管理技能提升》课程性质：内训/公开课课程学员：客服管理人员教学时数：学时：（一天）课程收益：初级管理者如何从以前的纯业务型的角色转变成业务管理型的角色？岗位的 不同、角色的差异这中间还是有许多“学问”的。角色转变的过程其实也是能力...

《客户导向思维》课程教学大纲课程名称：《客户导向思维》课程性质： 企业内训/公开课教学时数：1-2天/6-12小时课程简介：我们所作的每一件事，目的要么是想争取客户，要么是想维系客户。——杰克 ·韦尔奇，对客户的理解客户为什么这么难？在市场竞争激烈，优质客户稀缺 的年代，客户的...

《客户导向与客户需求挖掘》课程教学大纲课程名称：《客户导向与客户需求挖掘》课程性质： 企业内训/公开课教学时数：1-2天课程收益：企业最大的成本就是没有经过专业化培训的员工。通过本课程的学习，可以 提升员工的专业化、职业化的素养，使企业的营销团队焕然一新。 客户是企业的重要资产，以客户为...

《全员营销与客户沟通技巧》课程教学大纲课程名称：《全员营销与客户沟通技巧》课程性质：公开课教学时数：学时1-2天课程收益：德鲁克说：“企业的核心工作就是为客户创造价值”，可见客户是企业的重要 资源。传统时代是“买的没有卖的精”，互联网时代是”卖的没有买的精”。目前 市场普遍是优质客户资源稀缺，我们在服务或...

《酒店顾问式销售技能》课程教学大纲课程名称：《酒店顾问式销售技能》课程性质：公开课课程学员：酒店营销人员教学时数：学时：1天课程简介：传统的销售模式在互联网时代受到了冲击，传统时代是“买”的没有“卖”的精 ，互联网时代是“卖”的没有“买”的精，如何增加客户黏性、增加成交率销售 人员的技能必须...