梁占海老师的内训课程
梁占海老师
《直线经理的高效人力资源管理能力提升》
课程大纲】部分 “厘清角色定位,体现集团价值”—企业集团总部管理人员战略定位【课堂思考】:1.集团总部管理人员与分子公司管理人员的战略定位有什么区别?2.作为集团总部的管理人员,应具备哪些分子公司管理人员不具备的素养或能力?3.案例分析:某企业集团总部管理人员如何实行“十条高压线”管理制?某电器集团如何3年时间替换73以上的本土店长?一、集团总部管理人员七...
梁占海老师
非人力资源管理经理的人力资源管理艺术
部分 前 言 一、人、人力与人力资源 1、什么是人?(1)字典:制造和使用工具进行劳动的高级动物。(2)物质的人。人体进入骨灰盒的全部!多也就是值150元左右。(3)人的价值。维修费用惊人!血管不通畅,放一个支架,需要1.8万元;肾脏和肝脏的移植手术要25-30万元;提拔一个处长,要增加几十万的投入,局长至少要上百万,稍有不慎,贪污会有几十亿元的损失。(3)...
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《企业高效HRBP运营体系的建立与技能提升》
【课程大纲】部分 企业HRBP人员战略定位与价值【课堂思考】:1.集团HR管理人员与HRBP的战略定位有什么区别?2.作为HRBP人员,应具备哪些HR管理人员不具备的素养或能力?3.案例分析:某企业HRBP人员如何“吐槽”的?到底谁错了?一、HRBP人员的需要思考的六个问题?1、 我是谁?2、 我在哪里?3、 如何衡量我的岗位价值?4、 我要做出哪些成绩或成...
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《创新思维训练与实操》
【课程大纲】【课堂思考】:你认为创新与创新思维有什么区别?举例说明一、创新思维的标准1、新颖性。2、先进性。3、价值性。4、时间性。二、创新思维的特征1、思维的敏锐性。2、思维的独创性。3、思维的多向性。4、思维的跨越性。5、思维的综合性。三、创新思维的表现形式及应用案例1、理论思维2、多向思维3、侧向思维4、逆向思维5、联想思维6、形象思维四、创新思维的作...
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《企业高效培训课程设计与开发实操训练》
【课程大纲】部分 课程设计与开发概述一、课程设计与开发的重要性1、对企业,贯穿企业战略与意图。2、对培训师,衡量水平与价值。3、对员工,有效提升整体人力资源均值。二、三个基本前提1、企业需要什么课程?2、员工需要什么课程?3、培训师能开发什么课程?三、ABC课程分类1、A类课程与其含金量2、B类课程与其价值量3、C类课程与其基础量四、标准课程设计与开发“八卦...
梁占海老师
《企业新晋升中层管理技能提升特训班》
、授课大纲部分 管理者的角色认知一、管理者的角色定位与认知1、管理者的角色定位n 你到底在企业中承担什么角色?你的价值是什么?n 你的岗位职责是什么?【实操与老师评析-1】:请写出你的岗位职责?【实操与老师评析-2】:对比你写的岗位职责,看你做的好的地方是有哪些?做的不到位的地方有哪些?为什么?【实操与老师评析-3】:请确定你的管理职责。2、角色认知n 管理...
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企业如何用人/育人/留人
【课程大纲】:一, 管理者角色与素养1、什么是管理?2、您是几流的管理者?(案例)n 组织结构图的翻转到底意味着什么?n 綜效(Synergy):Σ(A+B) > [ Σ(A)+ Σ(B)]n 君子生非異也,善假於物也3、管理者与领导者的区别与共通之处4、企业需要管理者更需要领导者5、领导者的特质模型二、如何用人1、用人理念n 没有无用之人n 只有没有用好之...
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《中国民营企业文化建设体系搭建与常见问题解析》
【课程大纲】部分 前言一、中国民族文化渊源与企业文化渊源1、中国民族文化几大特点2、中国企业的起源于发展3、企业文化建立与发展二、企业与文化的关系三、课程要点与聚焦 第二部分 企业与民营企业的文化一、民营企业的特点1、股权特点2、所有权与经营权3、老板性格与企业性格4、裙带关系二、企业文化1、企业文化是什么2、企业文化应该包括什么3、企业文化有...
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《从执行者到管理者角色的转变—企业初级管理者的心态调整与改变》
【课程大纲】部分 企业为什么要有管理? ——企业的经营管理与管理的五大价值一、企业为利润而存在1、利润为企业立足之本;2、和谐劳资关系源于利润;3、不挣钱,对员工来讲是犯罪;案例分析:央视标王秦池的倒掉二、利润与企业经营1、经营,经济运营;以利润为中心,面向市场和客户,渠道为客户服务,讲求成本,追求直接效益。2、企业经营的问题是致命的(西医理论)。3...
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《责任大于能力—企业中高层管理者的心态调整与改变系列课程》
【课程大纲】部分 责任与责任心一、什么是责任1、责任,首先是做好分内的事(尽职尽责)2、责任,还要为自己的行为承担后果(敢作敢当)案例分析:█海尔集团董事局主席对现任总裁杨绵绵的评价… …█阿里巴巴董事局主席 马云:让天下没有难做的生意。█海尔集团董事局主席 张瑞敏:真诚到永远。二、什么是责任心你是否也曾经讲过类似的话?“那不是我的工作。”“我已经做过了呀”...
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《从执行者到管理者角色的转变—新晋升管理者常犯的10个错误》
【课程大纲】部分:企业经营与管理基础知识1、 企业经营与企业管理n 经营与企业经营n 管理与企业管理n 企业经营与管理的关系应用案例2、人与组织n 人与人生n 人生与人的管理n 人的管理与组织n 非正式组织优缺点案例分析3、应用案例与解决方案第二部分:基础管理能力与素质1、 管理基础n 什么是管理?n 基础管理常识举例n 管理与游戏的关系n 管理优劣标准——...
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《中国式领导力剖析与企业中高层管理者领导技能提升》
【课程大纲】部分 前言【案例分析】:肯德基招聘清洁工的有趣故事、中国式考勤制度的几次有趣演变【问题与思考】:中国员工管理的特殊性一、从世界三大管理团队看中国式领导力1、美国式团队、日本式团队与中国式团队n 美国人:制度是管理的一切;日本人:职业是自己的一切;中国:灵活多变;道理至上。n 民族文化的差异2、课堂思考:你心目中的中国式团队与领导力3、从中国近代史...
梁占海老师
《房地产企业中层管理者如何打造高绩效团队——PMO及PDCA体系搭建技巧》
部分 前 言——企业高效执行力文化塑造与中层的价值一、企业执行力文化1、执行力,首先从管理者自身做起。2、执行不等于奴才。3、执行力文化塑造需要时间,细节体现。二、执行力影响团队绩效1、执行力与战略的关系2、执行力与员工能力的关系3、执行力与员工激励的关系三、团队执行力常见的错误认识1、方向大于执行力2、执行力是态度问题3、执行力文化与奴才文化4、执行力是...
梁占海老师
《企业中层管理者管理艺术提升与修炼系列—领导力塑造》
【课程大纲】部分 前言【案例分析】:肯德基招聘清洁工的有趣故事、中国式考勤制度的几次有趣演变【问题与思考】:中国员工管理的特殊性一、从世界三大管理团队看中国式领导力1、美国式团队、日本式团队与中国式团队n 美国人:制度是管理的一切;日本人:职业是自己的一切;中国:灵活多变;道理至上。n 民族文化的差异2、课堂思考:你心目中的中国式团队与领导力3、从中国近代史...
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