何岸老师的内训课程
何岸老师
MTP中层管理技能提升提纲
部分优秀管理者的素质模型和管理者的角色认知--帮你实现管理者的心理定位1.优秀管理者的素质模型2.管理的实质意义3.优秀员工、业务骨干和优秀管理者的区别4.从优秀员工、业务骨干到优秀管理者的五个转变5.优秀管理者的正确角色与错位角色6.五级领导人的特征7.企业发展到不同阶段对中层能力的不同要求8.中层管理者在企业中所处的位置和应起的作用9.管理者应该有的意识...
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《从校园人到企业人》培训提纲
部分从校园到社会的跨越1.企业和学校的四大不同点2.企业欢迎什么样的大学生3.企业中的层级意识4.新员工的职业化角色定位5.初入职场十大困惑分析6.案例讨论:新员工珊珊刚进公司一个月就离职的现象分析第二部分初入职场四个意识的转变1.个人导向到团队导向:放下个人英雄,寻求团队合作,在共赢中实现自己;2.情感导向到职业导向:放下个人情绪,聚焦团队目标,树立职业形...
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8090后员工管理培训提纲
课程大纲:部分了解是领导的开始--帮助管理者了解8090后的特点1.8090后的性格全貌2.8090后出生在改革开放初期3.8090后出生在计划生育政策实施初期4.8090后成长于科技高速发展,资讯相当丰富的时期5.8090后成长于意识观念多元化的特殊时期6.8090后成长于中国家庭环境(离婚高发)和职场环境(职工下岗)的动荡期7.案例讨论:8090后内心真...
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《高绩效团队的建设与管理》培训提纲
部分了解高绩效对企业的意义--帮助管理者坚定建设高绩效团队的意愿1.企业的一切目标的实现,都必须建立在高绩效目标实现的基础上2.管理的终极目的是实现企业高绩效目标3.管理的水平体现在如何高效完成目标,而不是低效完成目标4.团队与团伙的区别5.团队与群体的区别6.优秀团队的六大特点A、共同的愿景B、充满正能量的团队氛围C、优势互补的团队成员组成D、不断完善优化...
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《跨部沟通与协作》培训提纲
部分认识跨部门沟通1.跨部门沟通在企业中的重要意义2.跨部门沟通常见的问题剖析3.跨部门沟通出现问题的背后原因4.部门内沟通和跨部门沟通的区别和难点5.你理想的跨部门沟通现状6.沟通六种渠道及工作中选择沟通渠道的原则7.优秀企业的沟通典范:摩托罗拉amp;丰田公司8.影响沟通的三个因素9.沟通中常见的四大误区10.评价沟通效果的五大标准11.案例讨论:受人欢...
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《目标制定与执行到位》培训提纲
部分目标制定1.企业为什么要制定目标2.案例分析:有无目标的区别,及有无阶段性目标的区别3.制定目标的五大原则:SMART原则第二部分计划分解1、案例分析:林彪指挥战役amp;诸葛亮的三个信封2、墨菲定律的三个警示3、计划管理的PDCA管理循环4、目标的结构化分解5、计划管理的有效工具:甘特图第三部分交付任务1、完成任务的前提是对目标的意愿:意愿百分百,方法...
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《如何培养和激励下属》培训提纲
部分先了解员工,再施以不同的辅导1.冰山理论:员工的工作表现和哪三个因素有关2.人采取行动的两大动力:追求快乐和逃避痛苦3.员工的四种区分:意愿行为四象限4.不同层级的员工应该给予怎样的辅导5.企业处在五个不同阶段该怎样带员工6.辅导员工的三种方式:OJT OffJT SD7.游戏体验:岗位上指导五步曲8.三种不同辅导方式的不同用途:一对一、一对多、多对一9...
何岸老师
《有效沟通》提纲
部分认识沟通1.沟通的涵义2.沟通六种渠道及工作中选择沟通渠道的原则3.沟通中常见的四大误区4.影响沟通的三个因素5.评价沟通效果的五大标准6.优秀企业的沟通典范:摩托罗拉amp;丰田公司7.案例讨论:受人欢迎的沟通amp;令人讨厌的沟通第二部分有效沟通应具备的四大心态1.案例分析:相由心生amp;口乃心之门户2.沟通应具备的心态之一--尊重理解关爱信任欣赏...
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《员工职业化心态及素质提升》培训提纲
部分职场人在企业中存在的意义--帮你实现职场人的心理定位1.职场人的实质意义2.职场人和企业的四个关系,如何与企业实现共赢3.职场人应具备的角色意识4.职场人应遵循的八大职业道德,大胜靠德,小胜靠智5.案例讨论:一个员工的行为是否符合职业道德的要求第二部分职场人应具备的八大心态一、正面积极:面对挫折,绝不抱怨,迎接挑战,在不断的挑战中成长自己1.案例分析:员...
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《执行到位的八大关键》培训提纲
导言:提高团队执行力对团队目标实现的重要意义1.何谓执行力,执行的实质2.何谓团队,高执行力团队的六大特征3.提高执行力对团队目标和个人目标实现的重大意义案例分享:全球执行力典范—西点军校的执行力核心精髓的介绍部分执行到位的八大关键之一-—文化氛围引导管理层强烈的执行意识,文化重视,战略重视,创造执行氛围1.创造执行文化氛围的四个条件2.视频学习:看执行的决...
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《中高层领导力提升 》培训提纲
部分领导的本质和领导者的角色认知1.领导力的本质2.领导和管理的十个区别3.领导者的权力与影响力4.从管理者到领导者的四个心理过渡5.领导的三个商数,四种类型领导力测评:给在座学员做个人领导力评估第二部分领导力的新研究观点1.情境领导力:不同情境下,领导风格的调整2.真北领导力:全球顶尖领袖的领导力告白3.教练型领导力的观点:“人”的问题解决了,才能从根本上...
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《MTP中层管理综合技能全面提升》
课程大纲:部分优秀管理者的素质模型和管理者的角色认知-帮你实现管理者的心理定位一、优秀管理者的素质模型---给学员树立优秀管理者的标杆,对照自己,找出差距1. 讨论:优秀管理者的素质模型2. 素质与能力的关系3. 业务骨干、普通管理者与优秀管理者之间的差距4. 什么样的管理者才是称职的5. 如何认识和改变“差不多”的观念6. 案例:区分“尽力而为”与“竭尽全...
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《“顾问 教练”型领导力》
课程大纲:部分领导的本质和领导者的角色认知1. 领导力的本质2. 领导和管理的十个区别3. 领导者的权力与影响力4. 从管理者到领导者的心理过渡5. 领导的三个商数及其关系6. 领导者的新角色---仆人式领导7. 四种领导风格的区分:监控、顾问、教练、辅导8. 领导力测评:给在座学员做个人领导力评估第二部分领导力之道---领袖魅力篇1. 激情:一个有战斗力的...
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《执行到位的八大关键》
课程大纲:导言:提高团队执行力对团队目标实现的重要意义1. 何谓执行力,执行的实质2. 何谓团队,高执行力团队的六大特征3. 提高执行力对团队目标和个人目标实现的重大意义案例分享:全球执行力典范—西点军校的执行力核心精髓的介绍部分 执行到位的八大关键之一---文化氛围引导管理层强烈的执行意识,文化重视,战略重视,创造执行氛围1. 团队文化的重要性:在优秀文化...
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《目标制定与执行到位》
让学员1. 了解目标管理的重要性2. 明白目标管理是从目标到结果的全过程3. 掌握目标制定的五步骤4. 掌握与下属如何进行目标对话5. 掌握基于目标,利用系统思考的方法做任务分解的关键要领6. 学会利用系统思考的方法,制定可行的行动计划7. 学会如何交付任务,指导下属,合理授权,协同执行8. 学会过程把控,对计划做跟踪监督纠偏,以确保执行到位,目标实现9. ...
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《如何培养和激励下属》
课程大纲:导言:探究下属表现不好的深层原因---有的放矢,精准“治疗”1. 管理的实质---大限度地提升下属的能力,挖掘下属的潜能,使其发挥到大2. 员工工作行为的冰山理论3. 影响工作行为的三要素4. 员工行为改善的系统解决方案5. 员工的四种区分:意愿行为四象限部分 培养下属应了解的前提1. 案例讨论:员工表现不好的三种情景,由谁来负责?2. 培养下属的...
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《高绩效团队的建设与管理》
课程大纲:部分 认识高绩效团队--帮助管理者坚定建设高绩效团队的意愿1. 企业的一切目标的实现,都必须建立在高绩效团队的基础上2. 管理的水平体现在如何高效完成目标,而不是低效完成目标3. 团队的定义4. 讨论:团队与群体的区别5. 高绩效团队的七大特征6. 测评:你的团队具备的特征7. 团队发展的五个阶段及管理对策8. 建设高绩效团队的四大途径第二部分 高...
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《8590后员工管理》
课程大纲:部分 了解是领导的开始---帮助管理者了解8590后的特点1. 8590后的性格全貌2. 8590后出生在改革开放初期3. 8590后出生在计划生育政策实施初期4. 8590后成长于科技高速发展,资讯相当丰富的时期5. 8590后成长于意识观念多元化的特殊时期6. 8590后成长于中国家庭环境(离婚高发)和职场环境(职工下岗)的动荡期7. 案例讨论...
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《高效能人士的七个习惯》
课程大纲:七个习惯概论1. 互动体验:人的思维定式2. 习惯的重要性3. 人类成长的三个阶段:依赖期、独立期、互赖期4. 播种习惯,收获成长习惯一: 积极主动—个人愿景的原则1. 案例分享:美国神经与精神病学教授的故事2. 人的影响圈与关注圈3. 案例:优秀企业家成功背后的心态4. 做发光体,不做黑洞5. 案例分析:员工A和员工B的区别6. 正面逻辑与负面逻...
何岸老师
《员工职业化心态与素质提升》
课程大纲:部分 职场人在企业中存在的意义1. 什么是职业?什么是职业化?2. 职场人的实质意义3. 职场人和企业的四个关系,如何与企业实现共赢4. 职场人的四大意识转变5. 职业化的角色意识6. 职业化的层级意识7. 案例分享:从优秀企业看职业化第二部分 职场人应具备的八大心态一、正面积极:面对挫折,绝不抱怨,迎接挑战,在不断的挑战中成长自己1. 案例分享:...
何岸老师
《从校园人到企业人》
课程大纲:部分 从校园到社会的跨越1. 企业和学校的四大不同点2. 企业欢迎什么样的大学生3. 什么是职业?什么是职业化?4. 讨论:初入职场的困惑5. 企业中的层级意识6. 新员工的职业化角色定位第二部分初入职场四大意识的转变1. 个人导向到团队导向:放下个人英雄,寻求团队合作,在共赢中实现自己;2. 情感导向到职业导向:放下个人情绪,聚焦团队目标,树立职...
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