公务员素质与科学发展 （1-2天） “学习型社会”需要“学习型政府”，学习型组织需要“学习型领导”。“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”，本课程针对政府公务员对围绕如何建立“学习型政府”、“政府管理创...

领导艺术与领导力 （1-2天） 领导艺术是指在领导的方式方法上表现出的创造性和有效性。一方面是创造，是真善美在领导活动中的自由创造性。另一方面是有效性，领导实践活动是检验领导艺术的唯一标准。而领导力就是影响力，领导力不可能由外人授...

学习型医院建设 （1-2天） 学习型组织是某一组织或某一群体成员在共同愿景指引下，持续进地组织学习的组织，作为一种新型的组织管理模式，它有助于推进企业管理的现代化和提升企业的核心竞争力。 本课程通过介绍医院核心竞争力和学习型...

非人力资源经理的人力资源管理 人力资源管理不仅仅是人力资源部门的工作，作为一名经理，首先应该是部门的人力资源经理，其次是下属的教练，最后才是自己本部门的经理。据统计，如果企业的非人力资源部门经理具备了一定人力资源管理知识，企业的综合效益将会提高40。课程内容：前言：企业持续经营与人力资源管理1. 企业管理理...

高效课堂与学习型学校 （1-2天） 教育并非只是获取知识，收集数据，将之汇集；教育是把生活当作一个整体而明白其中意义。教育的功能是在于培养完整的人，因而是具有智慧的人。智慧是对于根本事物的了解能力；教育就是唤醒这种能力。坚持恒久不变的...

前言：企业持续经营与人力资源管理1.企业管理理论的演进；2.未来企业管理的发展趋势；3.企业经营价值链；4.现代人力资源管理特点；5.企业人力资源管理的责任承担；6.企业人力资源管理责任承担图；7.人力资源职能管理的功能模块。单元：部门经理与人力资源部门的分工合作1.从传统人事管理到现代人力资源管理；2.非HR经理与HR经理的职责及区别；3.部门经理的日常人...

章想要改变世界，先得适应世界1.越早接受“不如意”，越能过得“更惬意”2.少讲“看不惯”，多学“看得懂”3.不是工作适应你，二是你去适应工作4.要成“天才”，先当“地才”5.打好基本功，万事变轻松；漠视基本功，到头一场空6.想要飞得高，就得“沉”得下7.加倍付出才有加倍收获8.拓展游戏：瞎子摸号第二章放下身段1.“卑微”的工作不丢脸2.向人请教并不丢脸3.主...

1. 新经济时代的来临 1) 讯息与变革的时代 2) 局部变化的密切关联性mdash;mdash;蝴蝶效应 3) 面临的挑战及发展趋势 4) 案例：长存企业的基因 2. 企业变革的动力与阻力 1) 动力包括：变化的市场、技术改革、竞争压力、员工创造力、组织授权等 2) 阻力包括：等级权利结构、体制结构、已得利益群体、员工的观念与思维、旧习惯、旧思维方式等 3...