基于行为改变的课程设计与开发（限35人）

基于行为改变的课程设计与开发（限35人）

主   讲： 柯氏评估首位中文认证讲师、留美人力资源开发博士  崔连斌

课程费用：5800元/人

课程对象：本课程适合希望提升课程设计和开发能力的职业人士，比如培训经理、企业内部讲师、

课程开发专业人士、人力资源管理者、知识信息管理规划人员等

课程概要

众多领袖公司实现持续经营的秘诀在于高效的人才培养体系，而课程设计与开发正是人才培养体系中重要的一环。在实践中，许多人力资源工作者希望解决如下问题——

 如何确定课程开发所需要的时间及优先顺序？

 如何根据学员的不同背景设定课程的难易度及授课内容和策略？

 如何根据工作任务/主题分析结果确定学习内容和授课方法？

 如何进行恰当、有效的培训效果评估？

针对以上问题，我们特邀柯氏评估首位中文认证讲师、留美人力资源开发博士崔连斌先生，与我们一同分享《基于行为改变的课程设计与开发》的精彩课程，带领您运用基于柯氏四级效果评估设计开发课程，合理设定以绩效为导向的学习目标、灵活地根据学员的不同背景设定课程的授课内容和策略等技巧，帮助您全面提升逻辑思维能力及课程开发的专业水平，为企业的人力资源管理发展指明道路。

＊ 本期课程限35个名额，机会十分难得！

课程收获

 陈述课程开发计划时必须考虑的关键事项

 陈述确定课程开发所需要的时间及优先顺序

 描述验证课程的内容和授课方式是否有效的方法

 运用根据工作任务/主题分析结果确定学习内容和授课方法

课程大纲

【第一天上午】

一、基于行为改变的培训课程开发对个人和企业的意义

二、基于柯氏四级效果评估设计开发课程

三、基于行为改变的培训需求分析

四、课程开发计划时必须考虑的关键事项

五、确定课程开发所需要的时间及优先顺序

六、根据学员的不同背景设定课程的难易度及授课内容和策略

【第一天下午】

七、建立学习场景与工作场景的联系

八、根据工作任务/主题分析结果确定学习内容和授课方法

九、设定以绩效为导向的学习目标

十、根据学习目标选择合适的教学策略

  【第二天上午】

九、你能够选择的 47 种授课方法及使用建议

十、根据 9 个学习事件架构课程内容

十一、开发高质量的课件：讲师 PPT，讲师授课脚本，学员手册，课程一览表，案例，散发材料，评估 工具，工作辅助工具等

1、最佳操作/实物演示

2、专业课程设计与开发软件使用演示

【第二天下午】

十二、验证课程的内容和授课方式是否有效

十三、进行恰当、有效的培训效果评估

十四、小组讨论：小组项目课后行动计划**十五、其他资源：

1、课程开发过程中，如何与业务专家，业务部门以及你自己的主管有效的合作

2、课程设计开发人员的核心能力

3、有助于职业快速发展的有用资源和工具

* 本课程提供大量实用的工具和表单，通过全程贯穿的小组讨论和/或案例分析，使学员课程后即可快速、独立地应用于实际课程开发工作中。

专家介绍

柯氏评估首位中文认证讲师

留美人力资源开发博士

崔连斌

实战经验

他是美国柯氏评估公司认证的第一位中文讲师和顾问，是美国认证的模拟课程设计和开发师，是国内少有的拥有培训与发展领域专业背景的人士。他既有扎实的培训及人力资源开发理论功底，又有丰富的实践经验，曾任用友软件集团培训经理，后任美国伊利诺依大学远程教育课程经理（军方项目）。

专业背景

美国南伊利诺依大学人力资源开发博士，美国鲍林格林大学商业教育硕士，中国国际人力资源开发协会（IACHRD）主席。专长于课程体系的建立、培训课程设计与开发、培训效果评估、绩效改进技术、随需应变的嵌入式学习、工作任务和流程分析和核心能力分析等领域。

授课特点

授课思路严谨、条理清晰，理论与技巧并重，运用案例结合实操，学员能够快速掌握实用的工具和技巧，深受好评。

主要课程

基于行为改变的课程设计与开发、柯氏四级评估中文认证、培训课程设计与开发（基础班、高级班）、绩效改进技术……