《亲子关系》

上午课程：分三个课时

**章：家庭氛围自我察觉，寻找亲子问题根源（50分钟）

1、智慧家长技术认知，了解家庭氛围，和谐智慧家庭氛围的表现形式，清晰我的家庭氛围；

2、协调亲子关系的基本假设前提，认知10大关系意义。

小组讨论：爱不可以作为筹码

第二章：家庭爱的误区，清晰认知偏差（60分钟）

1、画一幅家庭图，包含所有家庭成员，然后小组讨论亲子模式，进行案例解析

交换型 惩罚型 冷漠型 说教型 EQ型

a、先抛出每种类型家长的特殊表现，一句话。

b、问题一：当你孩子作业没完成，还逃学，遭遇老师批评，回家闷闷不乐，你怎么来处理这件事情？

   问题二：当你的孩子与家长发成冲突，你是怎么来处理这件事情的？

   问题三：当孩子穿你心中所谓的另类服饰、扎耳洞等等，你怎么来看待这个问题？

c、典型类型家长解析。

2、讲解EQ型家长的模式，EQ是情绪智能，任何情绪都没有错；EQ型对情绪的态度：认识它并接受它的存在，正视它；EQ家长处理情绪的技巧：接受、分享、肯定、引导、策划。

第三章：清除思维障碍，搬掉亲子沟通绊脚石；（40分钟）

1、 亲子沟通的理论基础，埃里克森的人格理论了解父母与孩子各阶段的人格特点和需求；

2、 亲子沟通与气质类型，根据不同孩子的气质类型，改变沟通模式与沟通方式。

现场演练亲子冲突以及所需沟通技巧。

下午课程：分三个课时

**章：EQ型家长成长学习，移情式沟通演练（50分钟）1、家庭EQ的八个要诀，培养EQ从家长开始

2、利用EQ处理具体情绪：与心爱的事物分手，化解与他人之间的冲突，承担责任，帮助孩子建立自信、自尊、自爱。（不同年龄阶段心智发展模式，让家长思考每个年龄阶段孩子存在的为满足的需要产生的问题）

第二章：重建亲子关系，建立新的沟通模式（50分钟）1、家长明了心理变化的过程是一个长久的过程，构建理想家庭。（理论讲解）

2、亲子关系操作性处理技巧：表格提前绘制（现场教授制定教育规则）

正确赞扬孩子，给孩子一个“黄金时间”，孩子是否应该听话，孩子不听话怎么办？

帮助孩子听家长的话，如何使孩子守规矩，训练关注良好行为，太空时间，家庭问题会议

第三章：亲子关系个案解析，掌握亲子关系技巧（50分钟）

1、厌学问题/拖延问题/打游戏问题（家长如何利用所学知识来操作进行帮扶方案设置）

2、家长来做讲师

家长一/家长二/家长三

3、导师总结

对待方案进行认识修正、分析方案制定思路、方案流程。