制胜之道——企业全面经营管理沙盘模拟

 **部分：课程导入

     1、课程介绍：沙盘价值分析

     2、沙盘认识：沙盘教具介绍

     3、知识铺垫：两种效益概说（定量、定性效益）

     4、组织构建：架构职能设定

     5、规则介绍：

        1）规则、操作方法、企业生存状态

        2）操作工具介绍（操作步骤、操作表格、财务报表）

     6、企业介绍：企业初始状态设定（统一的假定训练前提）

     7、盘面设定：盘面初始状态讲解

     8、初试牛刀：沙盘引导年经营模拟操作

        1）引导年运行规则说明

        2）引导年运行流程说明

        3）培训师带领学员模拟操作一遍          

     9、团队讨论：本沙盘课程的设计是如何体现活动之间的“配称”理念？

 第二部分：沙盘模拟（1）

     本部分主要探讨企业经营管理初级阶段的历程：从感性管理到理性管理的轨迹，体验、感悟企业综合经营管理的要领。

     1、感性经营时代：**年

        1）年初工作会议：CEO的困惑

        2）沙盘模拟训练：小组实施**年的经营

        3）教师点评案例：选择财务报表业绩差的一个小组

        4）下年工作设想：团队在本组年度经营情况和教师点评基础上提出来

     2、理性经营时代：第二年

        1）年初工作会议：CMO的困惑

        2）沙盘模拟训练：小组实施第二年的经营

        3）教师点评案例：选择财务报表业绩差的一个小组

        4）下年工作设想：团队在本组年度经营情况和教师点评基础上提出来

     3、科学管理时代：第三年

        1）年初工作会议：CMO和CPO（生产总监）的困惑

        2）沙盘模拟训练：小组实施第三年的经营

        3）教师点评案例：选择财务报表业绩差的一个小组

        4）下年工作设想：团队在本组年度经营情况和教师点评基础上提出来

        **以上三轮的沙盘模拟训练，学员基本完成从感性经营再到理性经营而后步

    入科学管理认识历程的跨越，从而建立起企业经营管理的初步轮廓

 第三部分：沙盘模拟（2）

         本部分主要探讨企业经营管理高级阶段的历程：从科学性管理艺术性管理的 

     轨迹，体验、感悟企业综合经营管理的精髓。

     4、成本核算时代：第四年

        1）年初工作会议：CFO的困惑

        2）沙盘模拟训练：小组实施第四年的经营

        3）教师点评案例：选择财务报表业绩差的一个小组

        4）下年工作设想：团队在本组年度经营情况和教师点评基础上提出来

     5、战略执行时代：第五年

        1）年初工作会议：CEO∕COO∕CSO的困惑

        2）沙盘模拟训练：小组实施第五年的经营

        3）教师点评案例：选择财务报表业绩差的一个小组

        4）下年工作设想：团队在本组年度经营情况和教师点评基础上提出来

     6、数据共享时代：第六年

        1）年初工作会议：CEO和众位CO们的困惑

        2）沙盘模拟训练：小组实施第六年的经营

        3）教师点评案例：选择财务报表业绩差的一个小组

        4）下年工作设想：团队在本组年度经营情况和教师点评基础上提出来

        **以上三轮的沙盘模拟训练，学员完成建立对企业经营管理精髓的的深刻体

    验和认知，从而实现经营管理综合能力的飞跃。       

 第四部分：课程总结

     1、综合经营管理的利器：顺便说说信息化

     2、综合经营管理的实现：

        1）决策的基础

        2）管理驾驶舱

     3、综合经营管理的操作：

        1）原理：系统、结构和灵魂∕配称

        2）路径：PDCA（计划、执行、检查、改进）

        3）激励：引领性指标∕滞后性指标

     4、小组现场总结：畅谈沙盘课程体验和收获

     5、个人业绩评价：方法、评比

     6、颁发优胜奖：课程结束