《领导力》

《领导力》

【课程目标】

本课程目的是通过案例分析和管理游戏，使学员们了解领导艺术、领导者的作用和素质

。通过对五星游戏过程中的感受的讨论和点评，将体会到领袖对团队目标的达成的作用

。通过角色扮演和点评，学员将对领导风格的类型和领导的生命周期的理论得到深刻的

领悟。

我们将就下列问题作为主线加以着重探讨：

1、学会有效授权而不再是事必躬亲，下属遇事必汇报等待你的处理意见，整个部门离了

你就转不了。实施目标管理，保证效果的达成并提高效率。

2、提高解决问题的能力，而不是遇到困难就向领导要资源。如，员工积极性不高就申请

给该员工涨工资，去食堂吃饭的人少了就要求再增加供应水果等等

3、掌握基本的领导艺术，分清什么场合该做什么样的事

【参加对象】

所有需要带下属的管理人员，无论其级别的高低

【课程大纲】

第一章：领导能力与管理能力

老子曰

领导的含义

影响的4种方式

领导者的6大能力

领导与经理的区别讲解,讨论,展示，举例对领导力有一个最基本的了解

了解领导与经理的区别



第二章：领导者的素质

领袖的素质

1950年前与后普遍重视的素质

领导者的大五维个性模型讨论，教员点评了解领袖素质要素以及重要的个性

管理游戏：五星游戏

分享点评

管理游戏，讨论,点评，讲解学员通过对五星游戏过程中的感受，将体会到领袖对团队目

标的达成的作用



第三章：领导的权力与授权

如何正确使用权力

如何授权

授权的障碍是什么

授权的原则和程序

案例：授权举例，分析，讨论，案例分析使学员真正理解领导者应当界定权力的类型和

来源，从而避免滥用权力

掌握授权的原则和授权的技巧



第四章：领导方式

勒温的领导风格的基本类型

专制式领导

民主式领导

放任式领导讲解,展示,讨论学员将了解到自己的管理风格将随着下属的成熟的成长而成

长

科曼的领导生命周期

命令型

说服型

参与型

授权型讲解,分析，讨论学员通过教员讲解、讨论，将会了解到各种典型的领导风格，以

及这些风格的优点和缺点

管理游戏

分享点评

管理游戏，讨论,点评，讲解学员通过对游戏过程中的感受，加深对课程的理解



第五章：领导的批评与赞美

角色扮演：批评下属

练习：赞美传递

与下属关系的艺术-沟通

著名领袖们的启发讲解，游戏，讨论通过批评与赞美游戏，使学员体会到赞美的威力