《员工职业素养提升》

《员工职业素养提升》

【课程设计背景】

对于每一个企业和个人来说,职业素质都有着非常重要的意义.一个人,如果没有良好的职

业素

质,那么他就无法获得成功.而一个企业,如果不能培养一支由职业素质的员工队伍,也无

法取得

成功.中国企业快速发展，企业要适应行业的激烈竞争,员工职业素质还无法适应，是不

争的现

实，也是制约企业发展的瓶颈!

当今员工的职场特征和问题：

1) 张扬与自我

2) 责任感与合作意识

3) 工作成就意识

4) 频繁跳槽与职业发展

5)急功近利与浮躁

6)规则意识，职场规范

对公司管理层而言,

如何管理好 80 后，90

后员工;如何激励工作懈怠的员工;如何提升员工的忠诚度;如何帮助

员从工作中得到满足和快乐;如何帮助员工提升职业素养;从而提升企业的竞争力,提升企

业的

绩效。

对于员工个体而言，

如何培养自我激励，增加工作的动力源泉;找寻工作的快乐和成就感;提升职业素养;认同

和

遵守职场规范;得到上司,同事的认同;突破职业发展的瓶颈。

【培训目标】

研讨工作的动力，工作的乐趣，工作的价值，激发员工的内心动力，主动，积极，有效

地工作。

厘清敬业与工作成就;忠诚与个人职业发展;合作意识与自我为中心;踏实工作与急功近利

;

规则意识与张扬;责任意识与担当缺失。

【培训收获】

学员:学会自我管理，学会敬业，学会感恩，调整心态，提升成就感。

公司:学员知晓什么是职业素养如何提升职业素养学员对公司的目标,价值认同感提升.

【课程特点】

用员工愿意倾听、接受的角度，培训公司所需要的员工职业素养。比直接灌输，教导的

方

式更有效。

用公司层面最需要解决的员工问题，转化成员工本身关注的，有意愿解决的问题。培训

的

效度才更大。

该课程把公司和员工共同关注的价值观，可以有共识的问题为切入点，展开培训和研讨

。

如：提升员工职业竞争力，找到快乐工作的动力。即：把“公司规定、领导要求”的职业



素养，转变成每位员工均关注的“职业素养提升”问题角度入手。使劳资双方在这一问题



上有共识，没有对立的立场，用第三方不同的视角阐述，员工乐意倾听、互动研讨、接

受，

培训可以收到很好的效果。

最适宜培训的公司和学员：

公司转型期;公司经营状态欠佳,公司大量招入新员工,公司凝聚力不佳

新员工,工作懈怠的老员工,员工执行力不佳,员工忠诚度不佳,员工职业素养不佳,为5S/

6S

体系配套的员工素养提升

【培训时间】

1-2天(6-12小时)

【课程大纲】

序言

什么是职业素质?

什么是职业化的员工 ?

什么是职业道德?

什么是工作规范?

什么是职业心态?

第一篇：我为谁工作---- 职业心态篇

1，重新认识我们的工作

2，你在为谁工作?

3，重新认识你的老板

4，公司就是自己的家

5，以老板心态工作

6，以感恩心态工作

第二篇：工作应尽的义务----- 职业道德篇

1，敬业是一种职业道德

1.1敬业精神是公司发展，经济腾飞的基础

1.2 培养敬业的工作习惯

2.树立企业主人翁精神

2.1 把公司当成自己的家

2.2 把自己当“老板”看

2.3 主动工作，超越老板的期待

3.忠诚比能力重要

3.1什么是员工的忠诚?

3.2 忠诚胜于能力

3.3 忠诚是一种义务

4.对工作负责，就是对自己负责

4.1负责是一个人的基本责任和义务

4.2 勇于负责，锁定责任，锁定机会

4.3 坚守责任，尊重生命

4.4 面对困难，不找借口推卸责任

第三章：培养一流的工作素质---- 职业素质篇

1.服从领导的安排

1.1 员工的服从是企业执行力的需要

1.2 没有服从,团队和公司就无法运作

2.以结果为导向，培养高效执行力

2.1不强调结果，企业何谈执行力?

2.2 公司购买的是结果,不是劳动

2.2 完成任务的 5W2H法则

2.3 接受任务工具

2.4善于理解领导的意图,才能正确执行

3，做领导欢迎的下属

3.1上司是你的第一客户

3.2首先要了解领导

3.3学会欣赏自己的领导

3.4掌握与上司沟通的方法

3.5设身处地为老板着想

4，用业绩来诠释自己的价值

4.1 业绩是你加薪升职的通行证

4.2 不看过程，业绩是硬道理

4.3 拒绝借口，搬走业绩道路上的障碍

5, 融入团队，与公司共成长

5.1与团队共前进

5.2 帮助别人就是帮助自己

5.3 求同存异，建立良好的同事关系