企业文化建设培训两天

课程名称: 《企业文化建设》

目标学员: 企业高、中层管理干部

培训时间:2天



课程描述:

企业文化不仅是企业决策者倡导、全体员工共同信奉的价值理念，更重要的是要

将其付诸实践。也就是说，企业文化要由虚变实、由软变硬、由无形变有形，要

真正地指导企业制度的建立、战略的选择，规范、约束企业的运行和员工的行为

。本次培训就是从企业文化的概念意义与企业文化的诊断、企业文化建设的方法

工具及人本管理三个层面诠释企业文化建设之路。

培训目标：

➢ 了解企业文化的内涵

➢ 掌握建设企业文化的工具手段

➢ 洞悉人本管理的精髓

培训方式：

通过互动教学启迪管理者对建设企业文化的自我省思，用大量的实战案例诠释企

业文化建设理论与建设的手段。

三． 培训提纲:

|部 分 |主 题 | 内 容 |时 间|

|第一天 |

|第一部分 |一、企业文化概|企业文化的结构与内涵 |第一天|

|企业文化 |论 |企业文化的形成与发展 |上午 |

|概论与企 | |企业文化的作用 | |

|业文化诊 | |企业文化的要素 | |

|断 | | | |

| |二、企业文化的|企业文化建设常见的误区 | |

| |分析与诊断 |企业文化建设与企业发展战略的关系 | |

| | |企业文化建设与品牌文化 | |

| | |集团企业文化中的母文化与子文化 | |

| | |企业文化精神层（观念）的分析与诊断 | |

| | |企业文化制度层（行为）的分析与诊断 | |

| | |企业文化物质层（识别）的分析与诊断 | |

| | |企业文化案例分享 | |

| | |互动讨论：为什么办公室标语的内容忘记了| |

| | |？这家公司文化建设的误区在哪里？ | |

|第二部分 |三、建立共同的|建立企业共同愿景 | |

|企业文化 |愿景 |愿景举例 | |

|的内涵 | |使命举例 | |

| | |企业的价值观 | |

| | |企业文化案例分享 | |

| |四、企业文化形|企业文化形象设计的要素 |第一天|

| |象设计 |企业文化精神层设计（ＭＩ） |下午 |

| | |企业文化制度层设计（ＢＩ） | |

| | |企业文化识别设计（ＶＩ） | |

| | |企业文化案例分享 | |

| |五、培育具个性|Microsoft：别具一格的文化个性 | |

| |的企业文化 |以人为本：爱立信中国公司 | |

| | |个性企业文化分享 | |

| | |互动讨论：我们的企业文化应具有什么个性| |

| | |？ | |

| |六、企业文化的|融入公司的企业文化 | |

| |包容与创新 |企业文化的整合与包容 | |

| | |跨文化管理的文化整合三纬度 | |

| | |变革形成执行型文化 | |

| | |执行文化的四个维度 | |

| | |7． 企业文化的创新 | |

| | |8． 企业文化案例分享 | |

|第二天 |

|第三部分 |二、企业文化建|前期调研阶段 |第二天|

|企业文化 |设的三阶段 |企业文化访谈 |上午 |

|的建设 | |企业文化现状导向的调研及定向 | |

| | |企业文化的梳理 | |

| | |2. 中期确认阶段 | |

| | |与企业高层的研讨 | |

| | |共识的达成 | |

| | |企业文化手册 | |

| | |3. 后期推导阶段 | |

| | |企业文化的故事 | |

| | |企业文化的传承 | |

| | |4. 先进性企业文化的建立 | |

| | |上建设软件公司的子文化 | |

| | |案例介绍：中行佛山分行的企业文化建设 | |

| | |互动讨论：我们如何在理解中行企业文化基| |

| | |础 | |

|第四部分 |一、人的动力体|1． 本我、自我、超我 |第二天|

|人本管理 |系 |2． 人的动力结构 |下午 |

|与对人的 | |3． 两个动力的驱动 | |

|激励 | | | |

| |二、自我与超我|1． 员工行为管理的实质 | |

| |的 |2． 组织对人的吸引力 | |

| |有机结合 |3． 心理结构假设中国传统文化的影响 | |

| | |4． 自我与超我的平衡 | |

| | |5． 激励三层次理论 | |

| | |6． 建立人本管理理念 | |

| |三、建设以人为|1． 建立以目标管理为导向的激励体系 | |

| |本的企业文化 |2． 绩效管理及应掌握的技巧 | |

| | |3． 评价下属与激励下属的技巧 | |

| | |4． “热椅游戏”及其对我们的启示 | |

| | |互动讨论：我们如何建立以人为本的企业文| |

| | |化？ | |