培训课程设计与实施

《培训课程设计与实施》课程大纲

主讲：吕新



一、课程目的：

1. 使学员了解培训与发展在企业发展战略中的重要地位和作用；

2. 使学员掌握根据企业业务和发展的需要制定和实施培训计划的方法；

3. 使学员掌握培训需求分析和评估培训效果的基本方法 ；

4. 使学员了解各类企业培训管理的具体方案。



二、课程内容与形式：

|单元 |主要内容 |采用方式 |

|培训体系的|导入现代化的培训理念 |讲解、案例分析、练|

|建立 |建立正确的培训观念,了解什么企业在|习、样本学习、小组|

| |什么阶段需要什么样的培训 |讨论 |

| |培训与教育的关系 | |

| |现代化培训的重要性 | |

| |培训的目的与作用 | |

| |对培训认识误区 | |

| |企业培训系统型模式 | |

| |打造自己的培训组织 | |

| |企业培训战略 | |

| |培训角色及组织结构 | |

| |培训组织职能 | |

| |培训管理者职责 | |

| |建设良好的培训文化 | |

| |培训文化与角色 | |

| |培训师队伍的建设 | |

| |培训师所具备的素质 | |

| |建设良好的培训文化 | |

| |指定合理的培训制度 | |

| |培训工作的步骤图 | |

| |培训政策主要内容 | |

| |完善培训制度 | |

| |建立先进的培训体系 | |

| |建立培训体系的原则 | |

| |创建培训体系的流程 | |

| |培训管理体系包括的内容 | |

| |培训管理体系与企业生命周期 | |

| |不同组织规模企业和行业企业的培训 | |

| |管理模式和培训侧重点 | |

|培训管理体|培训需求分析 |讲解、案例分析、练|

|系 |培训需求分析的重要性 |习、样本学习、小组|

| |培训需求分析步骤 |讨论、游戏 |

| |培训需求分析的三个层次 | |

| |培训需求调查的方法 | |

| |撰写培训需求分析报告 | |

| |培训课程体系建设 | |

| |培训课程三明治体系设计 | |

| |为什么需要入职培训 | |

| |入职培训的主要内容 | |

| |培训计划制订 | |

| |培训计划制订的原则 | |

| |制订培训计划的流程 | |

| |培训计划制订的常用方法 | |

| |年度培训计划结构 | |

| |培训计划样本 | |

| |培训成本控制 | |

| |培训经费管理 | |

| |培训经费提取方法 | |

| |培训经费使用方式 | |

| |培训实施与监控 | |

| |培训准备查检表 | |

| |培训信息体系建设 | |

| |培训效果评估 | |

| |培训前评估 | |

| |培训中评估 | |

| |培训后评估 | |

| |四级评估方法 | |



三、课程时间：1-2天