《系统创新思维》

系统创新思维

-----让创新可以复制



课程背景：

创新是现在企业发展、社会进步、个人的成长、生活的丰富多彩都离不开一个概念。人

们对于创新的固定思维是，创新知识某些天才的专利；创新必须要完全颠覆；创新必须

通过引进外部资源来时间…

其实，创新不仅非常普遍，而且是一个有逻辑、有套路的思维方式。以色列国家创新研

究院常务理事阿姆农列瓦夫就说过“创新可以复制，灵感可以生产”。通过系统的创新思

维工具，多种创新思维方法以及创新策略的应用，掌握了创新的模式，可以达到举一反

三。



课程宗旨：

1.提升创新思维能力----打破思维定式，发散思维渠道，开发创新思维

2.掌握创新思维方法----水平思考，结构思考，系统思维，发散思维

3.掌握创新思考工具----

思维导图，头脑风暴，六顶思考帽，金字塔原理，漏斗法则（任何的方法都需要有一个

有效的工具来支撑落地，课程中所提供的思维工具都是国际上经典的创新思考工具，可

以快有效提升学员思维的广度、深度和周全度。）

4.运用创新思维策略----制定创新方案，寻求创新创意，创造创新产品



课程时间：1天，6小时/天

课程对象：高级管理层，中层管理人员，技术骨干，管理人才梯队成员，新晋管理者等

等

课程方式：听课20%+训练40%+导师辅导40%



课程特色：

1.化繁为简的思维搭建，建立创新思维思考方式

2.经典有效的工具方法，快速进行全面脑力激荡

3.案例体验式教学方式，学员轻松高效学习应用

4.现场实操式演练汇报，企业直接检验教学成果



采购须知：

一、学员人数

为保证学员充足的训练，让学员现场掌握授课技能，每个班最理想人数为30-

40人，最多分为六组。

二、教室条件

1.课桌椅类型

--须采用可移动标准课桌

2.教室布局要求

--U型课桌拜访，内空间宽2.5米，深4米，使得每位学员都能错落开看到屏幕与讲师。

三、学习效果

1.必须强化训练

1）本课程为训练类课程，课程进行中，根据老师要求进行训练，可习得40%--60%

2）训练后，加强演练使用，导师进一步指导，可进一步习得40%左右。

2.不可中断学习

1）课程进行2小时后再加入的学员，其学习效果将大大降低甚至毫无收获

2）听课20%+训练40%+导师辅导40%=100%学习进步



课程大纲

第一讲：创新能力的核心—创新思维

导入案例：船长今年多大了？

一、破除思维障碍

1.思维定势

2.思维惯性

3.思维封闭

二、创新思维的本质

1.创新的定义：更新、创造、改变

2.创新的本质在于创造价值

三、创新思维公式

1.创新=创造+逻辑

2.案例分享：避免霍布森选择



第二讲：系统创新思维工具模型

一、工具一：漏斗法则

1.漏斗法则原理

1）运用逻辑思维将创新思维的方案决策进行工具化的表达

2）漏斗法则纵向思考过程

3）发：发现真正的问题----5种分析法

4）寻：寻找正确的原因----2种思维法

5）思：思考最佳的方案----5种工具法

2.漏斗法则特点：

1）向上无限地使用发散思维

2）尽可能地生产出更多的ideas

3）用理性思维以及合理标准，对众多ideas进行筛选和把控

4）做出最优选择

二、工具二：金字塔分析法

1.金字塔分析法原理

结论(细化(逻辑推导

2.金字塔分析法的使用步骤

1）定义要解决的问题，用倒推的逻辑

2）第二层细化问题

3）第三层细化可能存在问题的要素

4）进一步剖析问题产生的要素

3.金字塔分析法使用的注意事项

1）每一层次的思想观点的总和能覆盖上一个层面的问题

2）每一组思想观点必须属于并列关系，重复度等同

3）每一组思想观点必须符合逻辑相关性

三、工具三：头脑风暴法

1.头脑风暴法的原则

1）延迟评判，不做任何有关的缺点的评价；

2）脑洞大开，欢迎各种离奇的假想；

3）以量取胜，优先追求idea的数量；

4）Buildup，巧妙地利用他人的设想进行叠加发散。

2.四种头脑风暴工具

1）极限思维法----极限思维，刺激想法，活学活用

2）逆向思维法----逆向思维，打破常规，创造才能

3）随机物品法----随机选取，衍生创意，激发灵感

4）相关世界法----已有经验，相关运用，产生创新

四、工具四.思维导图

1.思维导图----大脑的说明书

2.突破思维限制、系统创新思维的有效工具

3.手绘思维导图梳理创新idea

4.三种思维方式在思维导图中的体现

1）水平思考

2）垂直思考

3）脑力开花



第三讲：创新思维的环境要求

1.创新精神----适度紧张，有危机感

2.无畏环境----无所畏惧，探索发现

3.良好心态----积极正向，不怕失败

4.交流信息----思想碰撞，创新思维

5.鼓励实践----创造环境，支持创新