《部属培育与工作教导》

部属培育与工作教导



课程背景：

21世纪是人力资本管理的时代，人才已经成为企业的核心竞争力。如何打造富有竞争力

的企业人才梯队，持续提升人力资本价值，是企业优先考虑的核心事项。管理者必须承

担培育部属的重任，让部属青出于蓝而胜于蓝，同时让管理者也随着整个团队的提高而

水涨船高。管理者培育部属的能力决定着企业能否快速成长，《部属培育与教导》训练课

程，让你提升管理技能，增强实战经验，提高管理实效!



课程收益：

1、通过学习，管理者可以有效掌握部属培育的关键知识和技能；

2、帮助管理者有效地培训部属，打造适合企业需要的优秀人才；

3、帮助企业建立员工培育的氛围和机制，打造企业人才梯队。



课程特色：

1、实战性：案例与素材均来自企业管理实践，老师有丰富的管理、咨询、培训经验；

2、互动性：以学员为中心，关注学员学习的难点和兴趣点，采用交互式现代学习方式；



3、实操性：培训内容易于学员学习和践行，提升学员的管理效率。



课程时间： 1天，6小时/天

授课对象：适合中基层管理人员、主管、高潜员工

授课方式：采用知识讲授、案例教学、游戏体验、问答互动、分组研讨、视频分享、模

拟演练、讲师点评等方式授课



课程大纲

第一讲：培育部属——历久弥新的话题

一、现代企业经营环境的迫切需要

1、人才需求与供给之间的矛盾

2、岗位要求的复杂性与能力之间的矛盾

3、急剧变化的环境要求学习成为常态化

二、中层干部必须具备培育部属的能力

1、两种经理人的不同表现

2、别犯愁——培育部属有方法



第二讲：部属培育的各项特性

一、掌握培育部属的最佳时机

二、一般员工的能力发展阶段

三、如何掌握有效学习曲线

四、一般主管常犯的教导误区

1、方法单调

2、内容抽象，理念化

3、注重讲授，忽视示范和演练

4、强迫导致逆反心理

5、没有持续紧盯，形成习惯



第三讲：如何进行部属的培育

一、培育部属的三个维度

1、态度（愿不愿意）

2、知识（懂不懂得）

3、技能（会不会做）

二、部属培育要有针对性

1、针对三个维度要有不同的方法

2、要因材施教

1）视觉型

2）听觉型

3）触觉型

三、四种工作教导的类型

1、在岗带教（OJT）

2、脱岗培训

3、自我启发

4、行动学习

四、工作带教的四步法

1、讲给他听

2、做给他看

3、让他试试看

4、指导与反馈



第四讲：如何制定部属培育计划

一、结合职业规划来做长期引导

二、设置阶段培育目标

三、设计部属培育的教案

四、设置部属主动发展的动力诱因

五、设置部属必须学习的压力线

六、充分利用其他资源增强培训效果



第五讲：成为合格的内部训练师

一、成为合格的内部训练师的必要性

1、部属的辅导教育越来越难

我做不到/该怎么办/我都会了，没啥学的/牢骚满腹/一再犯错/没有热情和动力

2、好的内部训练师技能可以事半功倍

二、成为合格的内部培训师必备的能力

1、掌握教导技术

2、了解下属特点，充分沟通

3、具备坚定的决心和耐心

4、责任承担的意识