《青年干部改革攻坚思维与重难点任务破解》

《青年干部改革攻坚思维与重难点任务破解》

主讲：高飞老师

【课程背景】

当前国企改革进入深水区，青年干部普遍面临三类现实困境：

面对重难点任务时"看得见问题、找不到症结"，习惯于就事论事、头痛医头，反复出现同样的问题；

推进改革攻坚时"有想法、缺章法"，凭经验和直觉决策，缺乏系统的分析与破解工具；

面对跨部门协同、利益格局调整等复杂局面时"想推动、推不动"，方案停在纸面上。

本课程以"界定问题—分析原因—编制方案"为主线，融入改革攻坚的政治要求与思维方法，帮助青年干部建立一套可迁移的攻坚思维框架，现场带走一件自己真实难题的破解思路。

【课程收益】

1. 建立改革攻坚的问题意识，掌握"问题=目标-现状"的思维起点，能识别良构、劣构、病构三类难题

2. 运用界定问题的三个工具（SMART原则、5W2H七问、TOSCA框架），能带领团队对难题形成统一共识

3. 运用5W追问法与假设树分析法，能穿透现象找到重难点任务的真正症结

4. 运用头脑风暴、MVP小切口试点、WBS攻坚清单等方法，能编制可落地的攻坚行动计划【课程特色】

1. 一切从实战出发：围绕青年干部真实攻坚任务交付实用工具，注重学以致用

2. 突出对学员的引导：全程以学员自带难题为素材，边学边练

3. 使用大量案例：案例贴近改革攻坚实际场景，现场学会、带走使用

【课程对象】 国企青年干部、中高层管理人员

【课程时间】 3小时（0.5天）（6小时/天）

【课程大纲】

导课部分

1. 青年干部为什么要练"攻坚思维"——从"完成任务"到"破解难题"的思维跃迁

2. 从习惯里拔出来——反学习：我们过去是怎么解决问题的？

3. 改革攻坚思维模型：以假设驱动的"界分编"模型

第一部分：精准界定难题——怎样认清改革攻坚中的问题陷阱？

1. 问题的五大陷阱

· 讨论：你遇到过什么问题陷阱？

2. 什么是问题：问题=目标-现状

3. 改革攻坚难题的三种类型

· 良构问题 · 劣构问题 · 病构问题

· 小练习：团队氛围松散、青年员工积极性不足，这是个什么问题？

4. 让团队对难题形成彻底共识

· 问题共识的两大瓶颈：目标模糊、现状认知不清

· 先审视目标：SMART原则明确目标

· 再从描述现状界定问题：5W2H七问分析表

· 简化版共识工具：TOSCA框架与TOSCA框架表

【案例研讨】如果你是当时的毛泽东，会怎么分析这个问题

第二部分：精确分析原因——怎样找到重难点任务的真正症结？

1. 提出假设

· 简单问题（涉及因素单一）：5W分析法

· 案例：丰田大野耐一的五次追问

· 复杂问题：六个调查步骤 + 假设树分析法

· 重点引入：习近平调查研究"五字诀"

· 案例分析：杰里斯特宁的好办法

· 【综合练习】运用假设树分析一件本单位的攻坚难题

2. 验证假设（根因确认）

· 三种验证方式：控制变量法（历史对比/横向对比/外部对比）、逆向求证（原理/功能/结构）、趋势分析

· 小练习：三种验证方法在攻坚任务中怎么用

3. 验证阶段如何保持客观

· 依据是什么？是否因为更容易被证明？还有哪些因素需要纳入？

· 【综合练习】找到影响攻坚任务的决定性因素

第三部分：精简编制方案——怎样把攻坚思路变成行动计划？

1. 共创最佳决策：头脑风暴法的原则与流程

· 原则：领导不要先发言、右脑主导、鼓励创意、时间限制

· 流程：准备白板→召集团队→列出关键词→记录和激发→鼓励突破→罗马石柱法

2. 如何让措施更精简

· 最小可行性验证（MVP）：什么是MVP？怎么做MVP？

· 案例：丽江幼儿园开包子铺

· 方案措施优选矩阵

3. 编制最佳方案

· WBS的概念

· 把措施转化为攻坚行动计划表

· 【综合练习】围绕一件重难点任务，现场产出一张攻坚行动计划表

结课部分

1. 一个洞察：青年干部攻坚思维飞轮模型

2. 【学习活动】行动一张表：今天所学如何转化为下一步行动计划