《TTT通用教学技能培训》（HR赋能标准版）

TTT通用教学技能培训（HR赋能标准版）

主讲老师：赵成【课程背景】很多企业培训效果差，问题不在讲师不努力，在缺少教学方法：不知道成人怎么学、不知道怎么拆课程逻辑、不知道怎么设计互动、更不知道怎么评价一堂课好不好。HR 不一定是讲师，但要组织培训、设计课程、辅导内训师 —— 不会判断一堂课好不好，就带不动内训师队伍。本课程源于大型央企企业大学内训师培养认证实践，帮助 HR 掌握教学方法框架：看懂成人学习规律、会用 T 型工具和金字塔原理、会设计互动环节、会用评审表评价内训师。以小组练习和集体反馈为主，学完就能用在培训管理和内训师评价上。【课程收益】

1. 搞懂成人学习规律，知道培训为什么没用

2. 学会T型工具和金字塔原理，能帮内训师理课程

3. 掌握生动化、参与式教学方法，能判断一堂课好不好

4. 学会设计提问、小组活动、案例讨论等培训环节

5. 掌握课前准备、开场、结尾完整流程

6. 带走内训师评审打分表，回企业能用来评价和认证内训师【授课形式】讲授+小组练习+集体反馈，不做单人一对一演练

【课程对象】HR从业者、培训负责人、需要承担讲课任务的资深员工

【课程时间】2天共12小时

【课程大纲】

一、企业培训与成人学习（2h）

1. 培训和教育的区别：以学员为中心、以绩效为目的2.成人学习七特点和六条教学原则。为什么很多培训上完就忘

练习：小组讨论——你组织过的培训哪些地方不符合成人学习规律？

二、清晰化讲解（4h）

1. 学习要点法：拆成最小教学单位，按WHY/WHAT/HOW分类2.金字塔原理重构逻辑3.T型工具设计讲解4.阶段性评估和反馈方法

练习：小组用T型工具帮一门课设计讲解过程。

三、生动化课堂（2h）

1. 生动五法：举例、数据、对比、图片、类比2.肢体语言和声音基本要求3.激发兴趣四法。强化记忆方法

练习：小组用五法把一个枯燥知识点改生动。

四、参与式教学（2.5h）

1. 提问技巧2.小组活动四步组织法3.案例教学引导4.控场方法

练习：小组设计一个培训互动环节（写方案，不上台讲）。

五、课前准备与开场结尾（1h）

1. 备课三步2.了解学员四件事3.开场三步曲4.结尾ESI和KISS实践法。

练习：小组设计一个课程开场方案。

六、内训师评价与认证（0.5h）

1. 内训师评审五维度：内容逻辑、讲解清晰、表达生动、互动参与、时间控制。

练习：看一段教学视频，小组用评审表打分并集体讨论反馈意见。