《心流——压力与情绪管理》桌游

讲师:杨琳颖 发布日期:09-16 浏览量:2


《心流》多元智慧人生

正念减压·缓释焦虑教学型桌游

主讲:杨琳颖老

111823513970【课程背景】

桌游创造了高度的幸福感,让人们感受到真正的连结。《心流》桌游以60张人生事件卡,还原了当代职场与生活中经历的60个典型事件---从青年期的择业迷茫、恋爱焦虑,到中年期的职业瓶颈、家庭拉扯,再到老年期的人生回望、意义追寻,这些趣味的生活原画,会让你情不自禁地大呼"啊,这不就是我的生活嘛!"

在这款游戏中,玩家将扮演不同身份的职场角色,经历青年、中年、老年三个人生阶段。每个阶段都会翻开一些"平平无奇"的事件,但这些事情无论是你想做的还是你躲不开的,都会带给你各方面的压力。你需要规划好自己的人生,筑建自己的梦想飞屋,在排解压力、撕掉标签的同时,重新规划人生,找到真实自我。

本课程在桌游机制基础上,深度融入精神分析、分析心理学、个体心理学、依恋理论、存在主义、叙事疗法、积极心理学等多流派心理学知识,并创新性地引入心理剧、即兴戏剧、家庭系统排列、艺术治疗等沉浸式体验技术。

课程特别设置"女性视角"与"男性视角"双轨引申:既从女性自身的生命体验出发深度共情,也借助男性视角为女性提供提醒、警示与反向参照,帮助学员在两性对照中更完整地看见自己、理解他人。

【桌游配件】

说明书×1

角色玩偶<50

40个释放压力的奖章(小气球)

任务卡×1盒——职场生活中的60个经典场景

64个压力卡——健康、知识、财富、社交等等

60个青松胶囊——学员自我定制压力管理“药方”

【分组人数】2-6人

【桌游时间】0.5-1天(6小时/天)

【桌游规则】

每个人都有初始的压力值,根据心流桌游的角色设定不同,压力值不同,开始心路历程。

每一轮都可以选择规划人生、休息释放压力等,谁先释放完8个气球的压力,就算获胜。

玩家自制青松胶囊,在游戏结束时拍照,记录一次全新的人生,将你的故事分享给朋友。

【课程收益】

深度自我认知:通过桌游角色投射与心理学流派解读,看见潜意识中的自我模式,完成从"我以为的我"到"真实的我"的认知升级

压力管理能力:掌握冰山理论、情绪ABC、正念减压等多套压力管理工具,建立个人专属的"青松胶囊"压力应对方案

两性关系洞察:通过双视角引申,理解男性与女性在压力应对、情绪表达、关系模式上的底层差异,减少两性沟通中的误解与内耗

人生规划视野:通过青年-中年-老年三阶段体验,建立全生命周期的人生视角,从当下的焦虑中跳脱出来,看见更长远的人生格局

【授课方式】

沉浸式桌游体验:以人生三阶段桌游为核心载体,角色代入,体验压力的真实呈现与管理策略

心理剧与即兴戏剧:融入心理剧的角色互换、镜观、未来投射技术,以及即兴戏剧的"Yes, and"共创模式,让心理学知识在身体记忆中落地

多流派心理学解读:从精神分析、分析心理学、个体心理学、依恋理论、存在主义、叙事疗法、积极心理学等多视角解读压力与情绪

【学员对象】

职场女性(核心对象)、希望提升压力与情绪管理能力的职场人士、对自我探索与心理学感兴趣的人群、企业EAP与员工关怀项目参与者

【课程逻辑】

体验 → 觉察 → 理解 → 整合 → 行动

【课程大纲】

备注:课纲内容仅供参考,会根据现场学员状态与时间进行灵活调整,以保证效果。

第一讲:沉浸式桌游体验

一、桌游热身

1、角色抽取与搭建

(1)从四张角色版图中随机抽取或挑选自己喜欢的一张作为初始角色

(2)将自己的房子在版图上搭建好,完成"人生居所"的具象化

(3)获得版图上提示的初始压力值,放在自己房子里

2、初始压力设定

(1)不同角色的初始压力值差异:为什么"高冷学霸"和"996社畜"的起点不同?

(2)压力颜色的心理学隐喻:红色(情绪/健康)、黄色(知识/成长)、绿色(财富/资源)、蓝色(社交/关系)

(3)初始压力的正念觉察:带着压力出发,才是人生的真实模样

3、规则讲解与契约

(1)核心规则讲解:规划人生、执行事件、兑换奖章、休息调整

(2)压力上限规则:总计不超过10个,同颜色不超过4个——隐喻人的心理承载极限

(3)小组契约共建:沉浸投入、开放分享、尊重差异、不评判

二、三阶段演绎

第一幕:青年期

(1)青年期事件卡池:择业、恋爱、租房、社交、学习提升、职场新人挑战

(2)核心体验:在理想与现实的碰撞中,第一次感受到"人生不能只做喜欢的事"

(3)阶段复盘提问:这个时期最难忘的是什么?如果可以再来一次你最想做的是什么?

第二幕:中年期

(1)中年期事件卡池:职业瓶颈、家庭责任、健康预警、关系倦怠、父母衰老、子女教育

(2)核心体验:多重角色的拉扯,压力达到峰值,情绪管理能力面临最大考验

(3)阶段复盘提问:压力最大的事情是什么?分享一个成功处理压力的案例!

第三幕:老年期

(1)老年期事件卡池:退休、健康管理、孙辈养育、兴趣发展、人生回顾、传承

(2)核心体验:从"做事"转向"存在",在人生回望中寻找意义,在心流中获得圆满

(3)阶段复盘提问:哪些事情是想做但没有去做的?为什么?给年轻的自己什么样的建议和对话?

三、核心流程

1、规划人生

(1)从场上面朝上的事件卡中选择2张作为人生计划,放入手中作为手牌

(2)心理学引申:"规划"背后的控制感需求——我们为什么需要"计划"?

(3)双视角观察:女性更倾向"关系型规划",男性更倾向"目标型规划"

2、执行事件卡

(1)从场上事件卡或手牌中选择1张执行,根据事件卡说明获得对应压力指示物

(2)心理学引申:"执行"中的选择焦虑——为什么我们总在"该做的"和"想做的"之间纠结?

(3)压力上限规则的隐喻:当压力超载时,人会自动"停机"——这是心理保护机制

3、兑换放飞奖章

(1)从压力区弃掉对应颜色和数量的压力指示物,兑换放飞奖章,插在屋顶

(2)心理学引申:"释放"不是消除压力,而是转化压力——气球飞上天,压力变成了成就

(3)双视角观察:女性更擅长"情绪型释放"(倾诉、哭泣),男性更擅长"行动型释放"(运动、解决问题)

4、休息缓解压力

(1)当无法执行事件也无法兑换奖章时,选择休息,从压力区弃掉任意2个压力指示物

(2)心理学引申:"休息"不是浪费时间,而是心理能量的恢复——自我关怀的重要性

(3)双视角警示:男性更倾向"硬扛"不休息,女性更倾向"内疚式休息"——两种模式都需要调整

四、复盘与分享

1、ORID复盘

(1)Objective(客观):游戏中发生了什么?你的压力曲线是怎样的?

(2)Reflective(感受):哪个时刻压力最大?哪个时刻最快乐?

(3)Interpretive(发现):你从中发现了自己怎样的压力应对模式?

(4)Decisional(决定):回到现实生活,你打算做哪一个小改变?

2、角色感悟

(1)"被贴上标签的高冷学霸":这是一个没有真正意义上输家的游戏,一如我们的人生

(2)"只想准时下班的996社畜":在承担责任和享受生活之间找到平衡

(3)"讨厌被当作花瓶的社交名媛":我们一直追求的,也许并不是左右幸福的决定因素

(4)学员自定义角色的感悟分享

3、桌游与人生链接

(1)压力的真实呈现给你最大的收获是什么?

(2)体验的过程给你最大的感触是什么?

(3)你从中总结出什么经验?

第二部分:心理学启示与沉浸式体验

第一模块:破冰启程

课程导入

为什么你一眼就看中了这个角色?

心理学告诉我们:所有的"选择"都是"投射"。

一、核心理论:投射与角色认同

1、角色选择的投射心理

(1)投射:我们在他人身上看见自己

(2)认同:选择像自己或不像自己的角色

(3)性别角色社会化:这些期待既是资源也是枷锁

二、双视角引申

1、女性视角:"好女孩"情结

(1)"好女孩"脚本

(2)多重角色迷失

(3)突破路径:从"被喜欢"到"被尊重",从"照顾所有人"到"先照顾自己"

2、男性视角的提醒与警示

(1)提醒:不要把"被爱"建立在"年轻貌美"之上,那是最不稳定的资本

(2)警示:警惕那些用"你应该"来定义你的人,无论是谁

三、沉浸式体验:心理剧——角色互换与镜观(备选)

(1)主角与辅角

(2)镜观技术:让主角从"他人的眼睛"里看见自己

(3)角色互换:打破自我中心的认知

四、工具落地:SWOT自我分析

(1)优势:我的角色有哪些优势?在真实生活中如何体现?

(2)劣势:我的角色有哪些局限?在真实生活中如何影响我?

(3)机会:当前环境中有哪些可以利用的资源?

(4)威胁:当前环境中有哪些潜在的风险?

第二模块:青年篇

课程导入

青年期的压力,本质上是"可能性"的压力,我们不知道自己真正想要什么。

一、核心理论:情绪ABC理论

(1)A(诱发事件)→ B(信念与认知解读)→ C(情绪与行为结果)

(2)不是事件本身导致情绪,而是对事件的解读导致情绪

(3)不合理信念三大特征:绝对化要求("我必须成功")、过分概括化("一次失败=我是失败者")、糟糕至极("完了,我无法承受")

(4)ABCDE模型:D(辩驳不合理信念)→ E(产生新效果)

二、双视角引申

1、女性视角:青春焦虑与"被选择"

(1)年龄焦虑:社会时钟对女性更严苛,25岁被催婚,30岁被称"剩女"

(2)外貌焦虑:被凝视的女性身体,社交媒体的"完美身体"轰炸

(3)职场歧视:"你迟早要结婚生孩子"的隐性门槛,"母职惩罚"

2、男性视角的提醒与警示

(1)提醒:不要用"市场价值"定义自己的人生价值,你不是商品

(2)比对:女性的年龄焦虑 vs 男性的成就焦虑,两种焦虑本质都是"被评价"的焦虑

三、沉浸式体验:即兴戏剧——压力怪物具象化

(1)把压力变成一个角色:给它起名、设计外形和口头禅

(2)与"压力怪物"对话、谈判,甚至做朋友,把"我是焦虑的人"变成"焦虑在影响我"

(3)场景接力:共创一个"青年压力故事",看见集体无意识中共同的焦虑(备选)

第三模块:中年篇

课程导入

中年期的压力是"承担"的压力,多重角色同时拉扯,甚至忘了"我自己"在哪里。

一、核心理论:冰山理论与依恋追逃循环

1、冰山理论:看见情绪水面之下的真相

(1)行为层(水面之上):争吵、沉默、逃避、讨好

(2)感受层:愤怒、悲伤、恐惧、委屈

(3)观点层:"他应该理解我""我必须做到完美"

(4)期待层→渴望层→自我层:被爱、被认可、自由、意义

(5)核心洞察:从"渴望层"出发沟通,而不是从"行为层"出发争吵

2、依恋理论:中年婚姻的"追逃循环"

(1)焦虑型(女性多见):害怕被抛弃,需要不断确认——"追"

(2)回避型(男性多见):害怕被吞噬,保持距离——"逃"

(3)追逃循环:女性越追,男性越逃;男性越逃,女性越追——中年婚姻最常见的恶性循环

二、双视角引申

1、女性视角:多重角色耗竭

(1)"第二班"现象:职场工作+家务育儿,女性总工作时间比男性多2-3小时/天

(2)"情绪劳动"隐形负担:不仅要做事,还要管理家人的情绪、维持家庭和谐

(3)母亲身份的自我吞噬:"XX妈妈"成了最常用的称呼,自己的名字被遗忘

(4)"贤惠"的代价:过度付出型人格,"我付出所以我值得被爱"是一个陷阱

2、、男性视角的提醒与警示

(1)提醒:不要等到"攒够失望"才表达,你的需求值得被提前看见

(2)警示:警惕"为了孩子不离婚"的自我牺牲——无爱家庭对孩子的伤害可能更大

(3)比对:男性"中年危机"被理解为"需要空间",女性"中年情绪"被贴"更年期"标签,这是性别偏见

三、沉浸式体验:心理剧——空椅技术与关系修复(备选)

(1)空椅对话:把椅子想象成伴侣/父母/孩子,说出从未说出口的话

(2)角色反转:站在对方的位置,感受对方的感受

(3)未完成事件修复:与生命中重要的人做"最后的对话"

四、一致性沟通话术

(1)公式:"我感到……(情绪),因为……(具体事件),我希望……(具体请求)"

(2)要点:用"我"开头不用"你"开头;说具体事件不说"总是""从来";说请求不说命令

第四模块:老年篇

课程导入

老年期我们终于可以问自己:"我这一生,活得怎么样?"

一、核心理论:叙事疗法——重写人生故事

(1)故事即现实:"我是一个失败者"是一个故事,"我是一个在挫折中不断成长的人"也是一个故事

(2)问题外化:把"我是一个焦虑的人"变成"焦虑在影响我"——问题是问题,人是人

(3)独特结果:寻找"问题没有控制我"的例外时刻,基于这些时刻重写人生故事

(4)女性视角:女性的人生故事常被"关系叙事"主导("她是谁的妻子/母亲"),忽略了"她自己是谁"

二、双视角引申

1、女性视角:从"为他人活"到"为自己活"

(1)退休后身份危机:"我不再是XX的妈妈/妻子,我是谁?"——女性身份长期绑定在关系角色上

(2)长寿与孤独:女性平均寿命比男性长5-7年,很多人会经历5-10年寡居期

(3)经济脆弱性:女性退休金普遍低于男性,"丧偶后经济危机"常见

(4)被忽视的需求:老年女性也有性与亲密的需求,但常被社会忽视和羞耻化

2、、男性视角的提醒与警示

(1)提醒:不要把全部晚年幸福寄托在子女身上,他们有自己的人生

(2)警示:警惕"老年丧偶后的经济骗局"和"保健品骗局"——独居女性是高危人群

(3)比对:男性退休后被鼓励"发展兴趣",女性退休后被期待"帮忙带娃"——这不公平

(4)特别提醒:男性平均寿命更短,请女性在照顾伴侣的同时,为自己的独居期做好准备

三、沉浸式体验:心理剧——人生里程碑(备选)

(1)在空间中摆放人生重要节点(出生、上学、工作、结婚、生子、退休……)

(2)走一遍自己的人生,在每个节点停留,感受当时的自己

(3)墓志铭练习:如果今天写你的墓志铭,你希望写什么?——用"死亡"唤醒"想怎样活"

(4)给年轻的自己写一封信:用"过来人"的智慧安慰和指引"曾经的自己"

四、人生线绘制

(1)画一条线代表你的人生,标注已经发生的重要事件(积极用↑,消极用↓)

(2)标注未来你希望发生的事,以及你担心发生的事

(3)反思:回顾过去最感恩/最遗憾的是什么?展望未来最期待/最害怕的是什么?

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