《一对一辅导技巧实战》

讲师:陈一夫 发布日期:09-01 浏览量:59


《一对一辅导技巧实战》

GROW模型与陪访辅导的实战应用

主讲老师:陈一夫

【课程背景】

团队主管最耗时也最重要的工作就是辅导团队成员。然而很多主管的辅导效果不佳,普遍面临三大问题:一是辅导变成了“我说你听”,对方点头但回去不改;二是辅导没有结构,想到哪说到哪,对方抓不住重点;三是辅导只关注“做错了什么”,不关注“怎么做得更好”,导致被辅导者抵触。

本课程以GROW辅导模型为核心框架,结合保险行业的陪访辅导实战场景,帮助主管建立“启发式辅导”的能力——不是告诉对方答案,而是通过提问引导对方自己找到答案。

【课程收益】

1. 理解辅导与培训的区别,建立“启发式辅导”的思维模式

2. 掌握GROW辅导模型四步法:目标→现状→方案→行动

3. 能完成一次高质量的辅导对话,从建立信任到推动行动

4. 掌握陪访辅导的实战技巧:前-中-后三阶段关键动作

5. 能运用反馈技巧,让辅导意见被接受而非被抵触

【课程对象】

保险代理人、团队主管、辅导人(从业3年以上,有辅导职责)

【课程时间】

1天(6小时/天)

【课程大纲】

一、辅导到底是什么?——辅导认知与GROW模型

1. 辅导 vs 培训 vs 指令

1)培训:传递知识和技能——“我来教你”

2)指令:下达具体要求——“你去做这个”

3)辅导:启发对方自己找到答案——“你觉得应该怎么做?”

4)核心区别:辅导不是给答案,是问问题——让对方自己想明白

案例:同一问题,“给答案”和“问问题”两种辅导方式的效果对比

2. GROW辅导模型四步法

1)G(Goal)目标:明确辅导目标——“你想达到什么效果?”

2)R(Reality)现状:了解真实情况——“现在的情况是怎样的?”

3)O(Options)方案:探索解决方案——“有哪些方法可以尝试?”

4)W(Will)行动:确定行动承诺——“你打算怎么做?什么时候做?”

模型:GROW辅导模型四步法流程图

3. 辅导的核心前提:建立信任

1)信任是辅导的基础——对方不信任你,再好的方法也没用

2)建立信任三要素:真诚关心+专业能力+保密承诺

3)辅导环境:选择私密、不受打扰的空间,放下手机

二、GROW四步法详解——每一步怎么走

1. G(Goal)目标设定——“你想达到什么?”

1)关键提问:“这次辅导,你最想解决什么问题?”

2)目标要具体:不是“我想做得更好”,而是“我想提升面谈转化率”

3)目标要可衡量:设定具体的衡量标准(如“面谈到签单转化率从20%提升到35%”)

4)常见错误:主管替对方设定目标——目标是对方自己的,不是你给的

2. R(Reality)现状分析——“现在情况怎样?”

1)关键提问:“你现在是怎么做的?效果怎么样?”

2)引导自我分析:“你觉得哪个环节做得好?哪个环节有困难?”

3)用数据说话:不要凭感觉,用具体数据和案例还原真实情况

4)常见错误:急于评判——先了解全貌,再分析问题

3. O(Options)方案探索——“有哪些方法可以尝试?”

1)关键提问:“你觉得有哪些方法可以改善?”

2)引导多角度思考:“如果换个方式呢?”“别人是怎么做的?”

3)不要急于给建议:先让对方充分思考,再补充你的视角

4)方案不求完美:列出3-5个可选方案,后续筛选

演练:GROW前两步(G+R)——两人一组,15分钟辅导对话

4. W(Will)行动承诺——“你打算怎么做?”

1)关键提问:“你打算先做哪个方案?什么时候开始?”

2)行动要具体:明确做什么、什么时候做、做到什么程度

3)设定检查节点:“下周三我们再聊一次,看看进展”

4)提供支持:“你需要我提供什么帮助?”

演练:GROW完整四步——两人一组,30分钟完整辅导对话

三、陪访辅导实战——前中后三阶段关键动作

1. 陪访前:明确目标和分工

1)明确目标:这次陪访是“观察”还是“示范”?观察什么?示范什么?

2)了解客户:提前了解客户背景和本次面谈目标

3)角色约定:谁主讲?谁补充?什么情况下主管介入?

4)心理准备:被辅导者可能紧张,提前安抚“就是一次正常拜访”

2. 陪访中:观察与记录

1)以观察为主:不轻易插话,让对方主导面谈

2)记录关键行为:哪些做得好?哪些可以改进?用具体语言记录

3)如需示范:提前约定“如果谈到XX话题,我来接一下”

4)注意客户感受:不要让客户觉得“有人在考核”

工具:陪访观察记录表(环节×行为记录×好/可改进×具体语言)

3. 陪访后:24小时内复盘

1)复盘时机:面谈结束后24小时内,趁记忆新鲜

2)复盘结构:先肯定(3个做得好的)→再指出(1-2个可改进的)→最后行动(下一步怎么做)

3)反馈技巧:用“我观察到……”而非“你做得不好……”

4)让对方先说:“你觉得这次面谈怎么样?哪些做得好?”

工具:陪访复盘三段式模板(肯定→改进→行动)

演练:陪访复盘——三人一组(客户经理+主管+客户),模拟陪访后复盘

4. 课程总结——三个核心结论

1)辅导的核心是“问”不是“告诉”——让对方自己找到答案

2)GROW模型给辅导提供了结构——目标→现状→方案→行动,缺一不可

3)陪访复盘的核心是“先肯定再改进”——没有人喜欢被批评,但人人都喜欢被帮助

模型:GROW辅导模型+陪访三阶段(前→中→后)

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